河南2024年什么鐵路學(xué)校比比較不錯(cuò)的


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河南2021年什么鐵路學(xué)校比比較不錯(cuò)的,其實(shí)就對(duì)于大家選擇意向和報(bào)讀的院校和專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),最適合親愛(ài)的童鞋們自己的那一所鐵路學(xué)校,便是最好的鐵路學(xué)校。每個(gè)學(xué)校都是不一樣的,每所學(xué)校的辦學(xué)情況不一樣,有自己的優(yōu)勢(shì)之處也有不足之處,親愛(ài)的童鞋們自己怎么去選擇呢,當(dāng)然就是去看這所院校招生專(zhuān)業(yè),辦學(xué)的教育條件了,這樣才能選擇出一所適合自己就讀的學(xué)校。

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學(xué)校設(shè)置有15個(gè)講授院(部),工、醫(yī)、文、管、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)6大類(lèi)68個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,形成了主干的軌道類(lèi)、醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),精干的人文藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)布局,面向全國(guó)招生,全日制在校生17992人?,F(xiàn)有專(zhuān)職全職教職工900余人,專(zhuān)任老師647人,副高級(jí)及以上專(zhuān)任老師占27.82%,博士、碩士占69.24%,雙師素質(zhì)老師占90.11%,生師比為15.12。享受省政府特殊津貼專(zhuān)家、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和講授名師26人,全國(guó)優(yōu)秀老師1人,高等學(xué)校講授名師獎(jiǎng)1人,全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育講授指導(dǎo)委員會(huì)委員2人,全國(guó)職業(yè)教育軌道交通名師7人。省級(jí)講授團(tuán)隊(duì)4個(gè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高速列車(chē)智能運(yùn)維)團(tuán)隊(duì)榮獲首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育老師講授創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),現(xiàn)代軌道交通技術(shù)老師團(tuán)隊(duì)被教育部確定為首批“全國(guó)高校黃大年式老師團(tuán)隊(duì)”(全國(guó)10所高職高專(zhuān)院校之一)。

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有的同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候比較猶豫,小編特地為您整理了相關(guān)專(zhuān)業(yè)供您參考了解→ 航空專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景:整個(gè)航空業(yè)自身也將演變成一個(gè)集民航管理,機(jī)場(chǎng)物流,機(jī)械機(jī)務(wù),航空氣象,地面服務(wù),流程簽派,航空營(yíng)銷(xiāo),票務(wù)銷(xiāo)售多元化復(fù)式行業(yè)

科研成果大幅增長(zhǎng)。2011年以來(lái),獲得國(guó)家專(zhuān)利152項(xiàng),校級(jí)以上教科研鑒定、結(jié)項(xiàng)成果636項(xiàng),校級(jí)以上教科研獲獎(jiǎng)成果578項(xiàng),EI、SCI和ISTP、CSCD、CSSCI收錄論文第一作者129篇,其中CSCD 13篇,CSSCI 1篇。2009年,被批準(zhǔn)為國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位,2010年,首獲國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng),合作參與國(guó)家自科基金1項(xiàng)?,F(xiàn)有全國(guó)首家壩道工程“醫(yī)院”高職高專(zhuān)分院——鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院,全國(guó)高職高專(zhuān)院校中唯一的職業(yè)能力重構(gòu)研究機(jī)構(gòu)——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)能力重構(gòu)研究中心,與英國(guó)技能優(yōu)才中心(UKSCE)、英國(guó)國(guó)家鐵路技能研究院(NSAR)合作成立“中英軌道交通研究院”。擁有省級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)。

學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),不斷健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制,深化產(chǎn)教融合、校企合作,打造開(kāi)班設(shè)置(具備招生資格)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、科目?jī)?nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、講授過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接的高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,辦學(xué)實(shí)力和水平不斷提高。建校60余年,共培養(yǎng)中、高等技術(shù)應(yīng)用型和管理型高精技能應(yīng)用型人才15萬(wàn)人,為國(guó)家軌道交通建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。近年來(lái),學(xué)校乘勢(shì)而上,主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè),積極對(duì)接河南對(duì)外開(kāi)放,奮力提升辦學(xué)國(guó)際化水平,全面打造“圍繞地方有作為、服務(wù)行業(yè)有貢獻(xiàn)、融入國(guó)際有影響”的高水平職業(yè)院校。

每個(gè)人對(duì)于好的定義都不一樣,尤其是在選擇意向和報(bào)讀的院校和專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,有些同學(xué)比較喜歡出去玩,那他們就會(huì)比較關(guān)注學(xué)校的地理位置如何,想找地理位置優(yōu)越的學(xué)校;有的同學(xué)比較注重生活,就想找個(gè)校園學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,實(shí)施設(shè)備和硬軟件設(shè)施應(yīng)有盡有,清靜適合學(xué)習(xí)、住宿條件好、生活設(shè)施多的學(xué)校,有些同學(xué)想以后升學(xué)歷,就想找個(gè)升學(xué)渠道廣、升學(xué)率高的學(xué)校,每個(gè)人的需求不一樣,那么他在選擇意向和報(bào)讀的院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)關(guān)注的點(diǎn)就不一樣。

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