對(duì)于學(xué)生來說學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說:“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功!
設(shè)施設(shè)備
晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心(晴隆縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)是2007年經(jīng)貴州省黔西南州人民政府批準(zhǔn)建立的一所縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。目前，校園占地面積88.6畝，校舍建筑面積13599.6㎡(含即將建成并投入使用的綜合實(shí)訓(xùn)樓6950㎡)。另建有體育活動(dòng)場(chǎng)地，有計(jì)算機(jī)室、多媒體室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室等教學(xué)設(shè)施。
對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂、實(shí)訓(xùn)基地等工程建設(shè)，還在擬建中。現(xiàn)有在校學(xué)生(含聯(lián)辦學(xué)校在內(nèi))500多名(其中，我校一年級(jí)新生130多名，在聯(lián)辦學(xué)校就讀的二、三年級(jí)新生近400名)。開設(shè)專業(yè)主要為學(xué)前教育專業(yè)，除此之外，還有計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)、會(huì)計(jì)電算化等各個(gè)專業(yè)。
師資隊(duì)伍
在縣委、縣人民政府的統(tǒng)籌安排下，2013年3月26日，縣里將中共晴隆縣委黨校、晴隆縣行政學(xué)校、晴隆縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)進(jìn)行合并,使三校成為具有一定規(guī)模的中專體制學(xué)校。學(xué)校整合后實(shí)行三塊牌子，一套人馬的管理方式。2015年，按縣里規(guī)定，學(xué)校教職工總編制數(shù)為48人，設(shè)12個(gè)處室。現(xiàn)實(shí)有教職工45人(其中，縣職教中心30人，含交流教師9人)。我們計(jì)劃在下一步委派更多的老師外出參加培訓(xùn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，為今后設(shè)置專業(yè)，開展技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。
教育教學(xué)
2015年3月，根據(jù)州人民政府及州教育局的統(tǒng)籌安排和部署，就我州職業(yè)院校專業(yè)調(diào)整提出意見，晴隆縣職教中心，將主要開設(shè)食品生物工藝、煤礦開采、酒店管理、草地畜牧業(yè)四個(gè)專業(yè)。但是，從我縣實(shí)際情況出發(fā)，為發(fā)展晴隆縣的旅游業(yè)，我校計(jì)劃與貴州省旅游學(xué)校、晴隆縣旅游公司聯(lián)合開辦一個(gè)旅游專業(yè)。此外，我校還計(jì)劃與貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校繼續(xù)開展聯(lián)合辦學(xué)，在學(xué)前教育的基礎(chǔ)上，增設(shè)會(huì)計(jì)電算化、電商物流(現(xiàn)代物流、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù))等專業(yè)，以培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，為晴隆縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
辦學(xué)規(guī)模
目前，從我校的招生工作情況看，由于基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備較為簡(jiǎn)陋，甚至缺乏，加上相關(guān)專業(yè)教師不配套，使我校無法開設(shè)具有針對(duì)性和適合市場(chǎng)需求的專業(yè)，因此招生工作存在較大困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年全縣初中畢業(yè)生每年有3500余人左右，但實(shí)際普職(高中)比僅為8:2，年均升學(xué)率(初升高)為85%。所以，每年的初中畢業(yè)生，除就讀高中外，其余的學(xué)生也僅有700人左右，這些學(xué)生中除了大多數(shù)到省內(nèi)外的中職學(xué)校就讀之外，每年僅有150～200人左右的學(xué)生到我校就讀。按此計(jì)算，如果我校辦學(xué)條件具備，師資配套，專業(yè)設(shè)置合理，那我校一至三年級(jí)在校生總數(shù)應(yīng)為600人左右。
辦學(xué)質(zhì)量
我校除了每年對(duì)600名左右的在校生實(shí)施學(xué)歷教育外，還承擔(dān)著另一項(xiàng)重要任務(wù)——開展培訓(xùn)工作，在我校組織開展的各種培訓(xùn)中，每年的培訓(xùn)人數(shù)在5000人左右。2015年培訓(xùn)的實(shí)際人數(shù)為4692人次(不含黨校開展的培訓(xùn)人數(shù))。從這個(gè)意義上講，晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心也切實(shí)履行了自己的工作職責(zé)——開展學(xué)歷教育和職后培訓(xùn)相結(jié)合，并沒有辜負(fù)黨和政府的期望。
然而，在開展學(xué)歷教育工作的過程中，晴隆縣職教中心仍需加大力度，要努力擴(kuò)大招生規(guī)模，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，使“雙師型”教師的比例得到大幅提升，為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們要知道學(xué)無止境這句話。有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。