四川省工商計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生計(jì)劃


每一個(gè)學(xué)生的成績都是要經(jīng)過艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣的,通過不斷的積累獲得知識(shí)才會(huì)更扎實(shí)。那么,老師就術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃介紹下。

四川省工商計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生計(jì)劃

術(shù)學(xué)院招生專業(yè):電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用等。

四川省工商計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生計(jì)劃

四川工商計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃  專業(yè)名稱    計(jì)劃人數(shù)  
 電子信息工程技術(shù)    16  
 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用    36  
 電子商務(wù)    373  
 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)    48  
 軟件技術(shù)    101  
四川工商計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取規(guī)則

1、報(bào)考學(xué)院考生必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定。報(bào)考食品生物技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)的考生須無傳染性疾病。

四川省工商計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生計(jì)劃

2、所有專業(yè)均不限男女生比例。

3、錄取調(diào)檔比例為105%,對(duì)于進(jìn)檔考生,根據(jù)考生考試成績從高分到低分按照專業(yè)志愿擇優(yōu)錄取。投檔成績相同的考生則按單科順序及單科分?jǐn)?shù)高低排序:文史類為語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語;理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。

4、各專業(yè)的錄取,在填有該專業(yè)志愿的考生中從高分到低分錄取,并參考相關(guān)科目成績及特長;如果該專業(yè)錄取未滿,則從填有愿意服從專業(yè)調(diào)配志愿的考生中擇優(yōu)錄取。

5、報(bào)考學(xué)院美術(shù)、體育類專業(yè)的考生,在專業(yè)、文化成績均上線的基礎(chǔ)上,按專業(yè)成績排序確定位次,按位次高低德智體全面考核,擇優(yōu)錄取。若專業(yè)成績位次相同,再按文化成績依次比較語文、英語確定位次。

6、執(zhí)行各省市區(qū)有關(guān)加分或降分投檔政策。

7、學(xué)院對(duì)錄取考生外語語種無限制,但新生入學(xué)后學(xué)院開設(shè)的外語課程為英語。

四川工商計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工542人,其中教授31人、副教授115人,“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師總量70%。入選各級(jí)各類專家?guī)斓慕處?7人,參加省級(jí)以上行業(yè)協(xié)會(huì)并在其中任職的教師59人。遴選了32名知名的專家、學(xué)者為特聘專家教授。學(xué)校在全省率先建立教師發(fā)展中心。

有在校學(xué)生9147人,主要招收三年制高職???對(duì)象為普通高中、中職學(xué)校畢業(yè)生),兼招成人???普通類高職??迫昙?jí)學(xué)生可通過“專升本”考試進(jìn)入相應(yīng)本科院校學(xué)習(xí);學(xué)校實(shí)行助獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)制度,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,畢業(yè)生“雙證”獲取率達(dá)98%以上,廣受用人單位歡迎。

學(xué)習(xí)過程一定是要辛苦的,但學(xué)習(xí)的方式我們可以自己選擇,通過快樂的學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。所以學(xué)??梢远鄤?chuàng)新一些教學(xué)的方式,任何的學(xué)校都不可能是完美的,只要你從中能學(xué)到知識(shí),學(xué)校也就不那么重要了。

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