相信同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候都想要去一所好點的學(xué)校來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，那么怎么樣才算一所好的學(xué)校呢?其實對于這個話題來說，在不同人的眼中，好學(xué)校的定義是不同的，可能有些學(xué)生比較在乎學(xué)校的環(huán)境和住宿條件，而有些學(xué)生比較在乎學(xué)校的設(shè)施設(shè)備和師資這些，但是同學(xué)們不管怎么樣，只要找一所比較適合自己的學(xué)校就行。
重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院簡介
重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院始建于2010年，是經(jīng)重慶市人民政府批準設(shè)立、國家教育部備案的全日制民辦普通高職學(xué)院，重慶市教育委員會系學(xué)院行政主管部門。學(xué)院由市屬國有重點企業(yè)——重慶城市交通開發(fā)投資(集團)有限公司出資舉辦，于2011年首屆招生。
重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院師資力量強
學(xué)院現(xiàn)占地面積276.7畝，其中新征教育發(fā)展用地200畝(重慶市江津區(qū)雙福新區(qū)繞城高速雙福下道口南側(cè))，校舍建筑面積9.2萬㎡。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生近5000人，有教職工314人，專任教師200人，主要來自重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、重慶交通大學(xué)、西南大學(xué)等重點教育單位，學(xué)院師資力量雄厚，具有教學(xué)、實踐經(jīng)驗豐富的骨干教師以及交通開投集團內(nèi)的科研技術(shù)專家，副高級以上職稱教師為41人，占20.5%。
重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院設(shè)施設(shè)備齊全
學(xué)院投資5000萬元建設(shè)計算機及網(wǎng)絡(luò)、語言、電工、電子、單片機、機械等“基礎(chǔ)教學(xué)實訓(xùn)中心”、“城市軌道交通實訓(xùn)中心”、“物流與國際貨運實訓(xùn)中心”、“城市交通運輸管理實訓(xùn)中心”、“汽車制造與維修實訓(xùn)中心”、“現(xiàn)代焊接技術(shù)實訓(xùn)中心”、“藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)中心”、“會計電算化實訓(xùn)中心”等30個先進的校內(nèi)教學(xué)機構(gòu)和實訓(xùn)基地，其中科研儀器設(shè)施設(shè)備總值近2000萬元。有紙質(zhì)圖書25.4萬冊。有包括重慶交通開投集團下屬的30余家國有企業(yè)作為學(xué)院的校外實習(xí)基地和畢業(yè)生就業(yè)基地。學(xué)院還設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、重慶市最大的智能化汽車駕駛培訓(xùn)及考證中心，可為學(xué)生考取職業(yè)資格證和駕照提供便利。
重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院所獲榮譽
2021年12月，《校企合作創(chuàng)建先進智能城軌交通綜合實訓(xùn)基地，提升教學(xué)科研與服務(wù)社會能力》教學(xué)研究改革項目獲批重慶市人民政府高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎。2021年，學(xué)院被市教委、市財政局遴選為重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校項目培育建設(shè)單位，獲批重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設(shè)項目，建成成都鐵路局校企合作工作站，并牽頭組建西南軌道交通職業(yè)教育集團。
重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)基地特色鮮明
緊貼交通運輸行業(yè)生產(chǎn)運營一線。與重慶軌道集團、成都鐵路局合作共建西部一流、全國領(lǐng)先的城軌與高鐵技術(shù)共享實訓(xùn)基地，取得各類成果100余個。與重慶公交集團、重慶交通開投科技發(fā)展有限公司合作共建全國首個智能公交調(diào)度培訓(xùn)中心并掛牌“智慧交通研究與協(xié)同創(chuàng)新中心”，開展合作項目13個。學(xué)院還發(fā)揮機制體制優(yōu)勢，在軌道、鐵路等企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線建立校外實習(xí)基地70余個，確保了學(xué)生在企業(yè)頂崗(跟崗)實習(xí)教學(xué)工作有效開展。
無論自己選擇了什么專業(yè)、什么學(xué)校，都一定要認真學(xué)好自己的專業(yè)，要知道在學(xué)歷上，同學(xué)們是不占優(yōu)勢的，專業(yè)實力才是你就業(yè)的底氣，同學(xué)們?nèi)羰窍胝业阶约合矚g的工作，現(xiàn)在就不要偷懶，一定要認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，讓自己變得更優(yōu)秀。只有自己努力了，以后畢業(yè)出來在社會上才會非常的吃香，薪資待遇才會比較可觀。