重慶榮昌縣計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心招生對(duì)象
1.招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生
2.中職、普高學(xué)生
3.適齡待業(yè)、失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役軍人
重慶榮昌縣計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心報(bào)名條件
1.思想品德好、尊師重紀(jì)
2.身體健康，無(wú)任何疾病史
3.遵紀(jì)守法，熱愛(ài)祖國(guó)
重慶榮昌縣計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心報(bào)名方式
直接到校報(bào)名;電話報(bào)名;網(wǎng)上報(bào)名
重慶榮昌縣計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心注意事項(xiàng)
1.開(kāi)學(xué)時(shí)，一次性完清一年的代收費(fèi)1320元(住校)或520元(走校生)
2.入學(xué)時(shí)必須辦好身份證
3.報(bào)名未達(dá)30人的專業(yè)不開(kāi)班，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人意愿選擇未報(bào)滿的專業(yè)就讀。
重慶榮昌縣計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心辦學(xué)方針
學(xué)校堅(jiān)持 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針，“立德樹(shù)人、以技育才”的辦學(xué)理念，以“真業(yè)”文化為引領(lǐng)，以“轉(zhuǎn)型跨越、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興校”為發(fā)展戰(zhàn)略，以“生命教育、生活教育、生存教育”為核心，著力推進(jìn)“自我服務(wù)、自主管理、自我教育”管理模式。
重慶榮昌縣計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心就業(yè)情況
自開(kāi)辦職業(yè)教育以來(lái)學(xué)校共培養(yǎng)合格中職畢業(yè)生2萬(wàn)余人，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，歷年高考升學(xué)率達(dá)90%以上。近兩年，學(xué)校先后實(shí)施“四類人員”就業(yè)技能培訓(xùn)、建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)管理崗位培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽(yáng)光工程培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等11個(gè)項(xiàng)目技能培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展企業(yè)員工培訓(xùn)，完成培訓(xùn)3000余人次，為行業(yè)企業(yè)提供了強(qiáng)有力的人才保證，為促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、改善民生、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
茫然和失落常有。你總會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，有目標(biāo)又一直難以靠近，信誓旦旦地說(shuō)從明天起要改變，但第二天發(fā)現(xiàn)自己還是老樣子。沒(méi)關(guān)系，我們都有覺(jué)得自己糟糕透頂甚至一無(wú)是處的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程本就是磨礪，是修煉，所以注定艱難，當(dāng)然不會(huì)簡(jiǎn)單。別著急，我們總會(huì)慢慢走向內(nèi)心強(qiáng)大，你要相信自己。