學(xué)生與其擔(dān)心未來不如投入時(shí)間暢想未來，未來有很多的變化，但知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，一些常見的技術(shù)也是會(huì)一直延展下去的，利用有限的時(shí)間把自己打造成一個(gè)全能的人才，未來就會(huì)有更多的工作選擇，也拓寬了你看世界的視野。
同學(xué)宿舍實(shí)行公寓化管理，每間宿舍基本都有獨(dú)立的衛(wèi)生間、空調(diào)、電熱水器、電視、電話、寬帶網(wǎng)等設(shè)施。寬敞舒適，設(shè)施齊備。公寓管理人員24小時(shí)值班，制度完善，安全規(guī)范。
有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候比較猶豫，小編特地為您整理了相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 初中生去面試空乘專業(yè)應(yīng)該是什么形象：男士的面容的最基本要求是應(yīng)養(yǎng)成每天剃須的良好習(xí)慣。
學(xué)院地處廣東省中山市火炬開發(fā)區(qū)中山港大道60號(hào)，附近景點(diǎn)有華佗山公園、張家邊公園、得能湖公園、良德公園、泗門公園、火炬國際會(huì)展中心、西椏公園 、中山市紅色軍事文化博物館、華佗山植物園、窈窕花園、蓢尾公園等。
同學(xué)餐廳設(shè)有中央空調(diào)，可以容納上千人同時(shí)就餐。同學(xué)餐廳還設(shè)置了多個(gè)窗口，不僅提供各類特色食物，還提供像雞腿、烤串、鹵菜等食物，極大地豐富了親愛的童鞋們的日常飲食。
學(xué)院于2009年9月順利通過教育部高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作評(píng)估。目前，擁有兩個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地：包裝印刷實(shí)訓(xùn)基地、裝備制造實(shí)訓(xùn)基地，是中國高新區(qū)(現(xiàn)代裝備制造與汽車技術(shù))高精技能應(yīng)用型人才指定培養(yǎng)基地。校企深度融合的“中山火炬模式”受到國家教育部、廣東省政府、省教育廳的高度關(guān)注。2010年，學(xué)院獲批成為廣東省示范性高職高專院校和國家骨干高職高專院校立項(xiàng)建設(shè)單位，同時(shí)也是國家職業(yè)教育體制機(jī)制改革探索試點(diǎn)單位，是廣東省構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點(diǎn)任務(wù)的三所院校之一。2011年，被廣東省政府評(píng)為“職業(yè)教育先進(jìn)集體”。
拓展閱讀：學(xué)院構(gòu)建以專業(yè)能力為核心的人才培養(yǎng)模式。校企合作，工學(xué)結(jié)合，突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)或企業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)或崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力與企業(yè)人才需求“無縫”對(duì)接，以及“以知識(shí)為中心”向“以能力為本”的轉(zhuǎn)變。著力培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)院師資力量雄厚，建立了一支“雙師”素質(zhì)和結(jié)構(gòu)的高水平教師隊(duì)伍。其中，一線教學(xué)副教授以上教師占43.6%，“雙師型”教師占60%，外聘高級(jí)工程師、技師40多人。學(xué)院有完整的教學(xué)質(zhì)量保障體系，建立了院級(jí)、系部20余人的教學(xué)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督、專業(yè)建設(shè)等方面的專家團(tuán)隊(duì)。從質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量策劃、組織保障、過程監(jiān)控、信息反饋及分析等方面開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與改善工作，確保了教學(xué)效果、質(zhì)量的不斷提升。