怒江國家中等職業(yè)學(xué)校是怒江唯一的省(部級)重點中等職業(yè)學(xué)校。主要承擔(dān)小學(xué)、幼師、醫(yī)療、會計、農(nóng)林牧、水電、機電等初級技術(shù)人才的培養(yǎng)和儲備。在怒江州，還有各類在職人員的教育提升和繼續(xù)教育、各類崗前職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。怒江國家中等職業(yè)學(xué)校占地170畝，建筑面積3.06萬平方米，藏書6.4萬冊，各專業(yè)實驗室12個，計算機教室7個，能正常運行的計算機320臺。有三個多媒體和雙向視頻教室，一個語言實驗室和一個心理實驗室。教職工163人，其中專任教師114人。其中高級講師42人，講師41人，初學(xué)者31人，管理人員14人，工人和助教35人。學(xué)校目前有11個專業(yè)，包括小學(xué)教育(文理)、保健、護理、音樂、旅游、英語、體育、幼師、音樂、供電。全日制在校生1384人(其中五年制大專802人，中專582人)，成人在校生907人，全校在校生2291人。

學(xué)校堅持現(xiàn)代職業(yè)教育理念，加強職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，注重理論與實踐相結(jié)合，追求優(yōu)質(zhì)、科學(xué)、規(guī)范的管理，旨在培養(yǎng)“技能型、技術(shù)型、管理型、應(yīng)用型”人才。以市場為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為基礎(chǔ)，以素質(zhì)為導(dǎo)向的發(fā)展。以“學(xué)會做人”、“強化技能”為辦學(xué)原則，注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，實行“雙證書”制度，學(xué)生在畢業(yè)前可以獲得本專業(yè)和其他專業(yè)的各種職業(yè)資格證書，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，使畢業(yè)生順利就業(yè)，勝任本職崗位，增強就業(yè)競爭力。

堅持辦學(xué)方向，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)；樹立“立足農(nóng)村，服務(wù)經(jīng)濟，為農(nóng)民培養(yǎng)人才，幫助農(nóng)民致富”的思想。圍繞怒江州實施“三個戰(zhàn)略”的思路，因地制宜調(diào)整專業(yè)設(shè)置，在做好學(xué)歷教育的同時，充分發(fā)揮中等職業(yè)教育和培訓(xùn)技能鑒定的優(yōu)勢和資源，積極開展多層次、多形式的非學(xué)歷教育和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，實施“自主合作”教學(xué)模式；積極推進聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、長短結(jié)合、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式，與多家企業(yè)和人才市場建立了良好穩(wěn)定的合作關(guān)系，妥善解決了畢業(yè)生實習(xí)和就業(yè)問題，拓寬了辦學(xué)渠道，取得了良好的社會效益。

怒江國家中等職業(yè)學(xué)校引領(lǐng)辦學(xué)思路，與云南財貿(mào)學(xué)院、麗江師范學(xué)院、寶山師范學(xué)院合作，創(chuàng)辦云南廣播電視大學(xué)怒江分校、西南林業(yè)學(xué)院成人教育學(xué)院怒江分校、大理學(xué)院成人教育學(xué)院怒江分校、中國會計函授學(xué)校怒江分校、怒江教育培訓(xùn)中心、怒江人才培養(yǎng)中心、省級勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。每年為怒江州培訓(xùn)和輸送200名勞動力。形成了全日制中高等教育、函授大專和本科教育、中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各種短期在職培訓(xùn)的多模式、多層次辦學(xué)模式。

在黨中央、州人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各族各界的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，怒江國家中等職業(yè)學(xué)校在教育教學(xué)管理方面取得了良好的成績，受到了上級部門和社會各界的好評。先后被教育部授予“藝術(shù)教育先進單位”、“省一級五四紅旗團委”、“省教育廳、州教育局授予“文明學(xué)校”、“州委、瀘水縣委授予“文明單位”、“泉州市廣場文藝活動先進單位”。被國家總工會評為“優(yōu)秀工人之家”；“杰出婦女工作委員會”。臨床醫(yī)學(xué)、護理和助產(chǎn)被省衛(wèi)生廳評定為合格。2005年被省人民政府授予“省(部)中等職業(yè)學(xué)校”；2005年在泉州市黨風(fēng)廉政建設(shè)考核中被評為黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位；2006年被瀘水縣授予“安全校園”。

怒江國家中等職業(yè)學(xué)校將不懈努力，以“學(xué)生為本”，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強師資隊伍建設(shè)，適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展和改革的要求，通過各種渠道開拓就業(yè)市場，發(fā)揮各學(xué)校的優(yōu)勢，創(chuàng)造自己的特色，立足國情，努力進取，為學(xué)生提供一流質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
怒江州民族中學(xué)師資隊伍  

2003年省教育廳派專家組對學(xué)校辦學(xué)水平進行了評審，認定為一級三等高級中學(xué)。2008年6月，為了整合和優(yōu)化教育資源，怒江州委州政府決定將原怒江州實驗中學(xué)與怒江州民族中學(xué)合并。為適應(yīng)辦學(xué)方面調(diào)整的需要，  

學(xué)校擁有53個班（初中18個班，高中35個班）、2832名在校生（其中初中生776人，高中生2056人），少數(shù)民族學(xué)生占90%以上；教職工232人（本部157人，分部75人），其中專職教師189人（本部124人，分部65人），特級教師3人，高級教師53人（本部30人，分部23人），一級教師64人(本部34人，分部30人)，教師平均年齡為35.5歲。  

怒江州民族中學(xué)辦學(xué)特色  

經(jīng)過多年的努力，我校已初步形成了自己獨有的辦學(xué)特色，確立了“勤奮、進取、民主、和諧、敬業(yè)、好學(xué)”的校訓(xùn)。形成了“唯真、唯實、唯美”的校風(fēng)。  

以“高一夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣，高二穩(wěn)中求進、定位發(fā)展，高三查缺補漏、成人成材”為德育管理目標(biāo)，以“上課受歡迎、考試出成績、科研有成果、育人見成效”為教育教學(xué)目標(biāo)，形成了“低起點、小步走、嚴(yán)要求、重育人”，“培養(yǎng)科學(xué)精神與人文素質(zhì)并重，教學(xué)質(zhì)量和科研成果并重”的辦學(xué)特色。  

怒江州民族中學(xué)榮獲榮譽  

幾年來，學(xué)校堅持以人為本，以德治校，畢業(yè)生社會反響良好；實施“名師名校”工程，加強師德修養(yǎng)、加強校本培訓(xùn)與學(xué)歷提高培訓(xùn)相結(jié)合,教師整體素質(zhì)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：2003至2004年我校在招生規(guī)模不斷擴大的情況下，本科錄取率仍保持在70%以上；2005年文理科上線率為76%，且文科前5名，理科前3名均為我校學(xué)生；2006年文理科上線率為92%,且文科前100名,我校占55名,理科前100名,我校占74名，2007年文理科上線率為86.3%，2008年文理科上線率為86%。  

根據(jù)怒江州委州政府、怒江州教育局“立足五十年，展望一百年”的遠景規(guī)劃要求，怒江州民族中學(xué)將盡快實現(xiàn)由目前的一級三等完中向一級一等完中邁進，到2020年辦學(xué)規(guī)模將達到96個教學(xué)班、5000名在校生(其中高中3000——3500人，初中1500——2000人)，校園占地面積達300余畝，無論在規(guī)模上、設(shè)施上還是質(zhì)量上都將是怒江教育的旗幟。
怒江州民族中學(xué)師資隊伍  

2003年省教育廳派專家組對學(xué)校辦學(xué)水平進行了評審，認定為一級三等高級中學(xué)。2008年6月，為了整合和優(yōu)化教育資源，怒江州委州政府決定將原怒江州實驗中學(xué)與怒江州民族中學(xué)合并。為適應(yīng)辦學(xué)方面調(diào)整的需要，  

學(xué)校擁有53個班（初中18個班，高中35個班）、2832名在校生（其中初中生776人，高中生2056人），少數(shù)民族學(xué)生占90%以上；教職工232人（本部157人，分部75人），其中專職教師189人（本部124人，分部65人），特級教師3人，高級教師53人（本部30人，分部23人），一級教師64人(本部34人，分部30人)，教師平均年齡為35.5歲。  

怒江州民族中學(xué)辦學(xué)特色  

經(jīng)過多年的努力，我校已初步形成了自己獨有的辦學(xué)特色，確立了“勤奮、進取、民主、和諧、敬業(yè)、好學(xué)”的校訓(xùn)。形成了“唯真、唯實、唯美”的校風(fēng)。  

以“高一夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣，高二穩(wěn)中求進、定位發(fā)展，高三查缺補漏、成人成材”為德育管理目標(biāo)，以“上課受歡迎、考試出成績、科研有成果、育人見成效”為教育教學(xué)目標(biāo)，形成了“低起點、小步走、嚴(yán)要求、重育人”，“培養(yǎng)科學(xué)精神與人文素質(zhì)并重，教學(xué)質(zhì)量和科研成果并重”的辦學(xué)特色。  

怒江州民族中學(xué)榮獲榮譽  

幾年來，學(xué)校堅持以人為本，以德治校，畢業(yè)生社會反響良好；實施“名師名校”工程，加強師德修養(yǎng)、加強校本培訓(xùn)與學(xué)歷提高培訓(xùn)相結(jié)合,教師整體素質(zhì)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：2003至2004年我校在招生規(guī)模不斷擴大的情況下，本科錄取率仍保持在70%以上；2005年文理科上線率為76%，且文科前5名，理科前3名均為我校學(xué)生；2006年文理科上線率為92%,且文科前100名,我校占55名,理科前100名,我校占74名，2007年文理科上線率為86.3%，2008年文理科上線率為86%。  

根據(jù)怒江州委州政府、怒江州教育局“立足五十年，展望一百年”的遠景規(guī)劃要求，怒江州民族中學(xué)將盡快實現(xiàn)由目前的一級三等完中向一級一等完中邁進，到2020年辦學(xué)規(guī)模將達到96個教學(xué)班、5000名在校生(其中高中3000——3500人，初中1500——2000人)，校園占地面積達300余畝，無論在規(guī)模上、設(shè)施上還是質(zhì)量上都將是怒江教育的旗幟。