2021年1月28日，中共達(dá)州技師學(xué)院黨委召開全院教職工政治學(xué)習(xí)會，集中深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)院黨委書記、院長陳軍主持學(xué)習(xí)。
陳軍就習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述進(jìn)行了領(lǐng)學(xué)和解讀：
一、教育本質(zhì)：教育決定著人類未來。
教育的本質(zhì)就是通過傳授知識、提高品德、啟迪智慧，培養(yǎng)促進(jìn)社會發(fā)展的人才，是提高每個人的生命質(zhì)量、提升生命價值的重要途徑。習(xí)近平總書記深刻分析了世界發(fā)展的形勢，論述了教育在為未來社會培養(yǎng)人才、促進(jìn)人類和平與發(fā)展中的作用。
二、教育戰(zhàn)略：始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是建設(shè)社會主義強國的需要，是促進(jìn)教育公平、改善民生的需要。必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，普及教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際視野的高品質(zhì)人才。要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會公平正義。
三、根本任務(wù)：立德樹人。
基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強。堅持立德樹人，需要加強學(xué)生的道德教育，要把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，要加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
四、教育理想：中國特色世界水平的現(xiàn)代教育。
基礎(chǔ)教育是培育青少年最重要的途徑，高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，職業(yè)教育、家庭教育、教育對外開放、教育信息化都是現(xiàn)代教育的重要組成部分。“發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”是我國教育發(fā)展的理想、方向和目標(biāo)。
五、隊伍保障：堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，教師肩負(fù)實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的使命和責(zé)任。習(xí)近平總書記的講話為教師的培養(yǎng)和專業(yè)成長指明了方向，好老師應(yīng)具備四條標(biāo)準(zhǔn)，有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，鼓勵教師做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
六、發(fā)展動力：堅持文化自信。
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力，教育改革要堅持文化自信。要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，強化責(zé)任意識，及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題。要深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教學(xué)管理制度等方面改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革，使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律。
陳軍同志強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的精神內(nèi)涵，并與《國家職業(yè)教育改革實施方案》《中國教育現(xiàn)代化2035》精神要求相結(jié)合，將其貫穿于學(xué)院“十四五”編制和“十四五”期間乃至今后更長時期學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展全過程，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的精神動力、思路舉措和工作成效，守正創(chuàng)新，進(jìn)一步推動學(xué)院各項工作在已有基礎(chǔ)上取得更大的成效。要以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神為指導(dǎo)，聚焦三方面重點發(fā)力，進(jìn)一步推動學(xué)校教育工作開創(chuàng)新局面：一是要把立德樹人根本任務(wù)牢牢抓在手中；二是要在學(xué)院特色發(fā)展上做好文章；三是要在服務(wù)社會上有所作為。深入思考學(xué)院開啟新征程的辦學(xué)思路，明方向、定準(zhǔn)位，充分發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢，主動融入“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈”“萬達(dá)開示范區(qū)”，服務(wù)地方社會、經(jīng)濟、文化建設(shè)。