因材施教,分層培養(yǎng)
學校根據(jù)學生特點分班,設有三類班級,分別針對學生的思維創(chuàng)造能力,方法運用能力,知識掌握能力進行提升;全面貫徹分層教學、個性化教學理念。
領軍班:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自強精神、探索精神,向清華北大等頂尖名校輸送綜合型人才;
自強班:建立學生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,力爭進入雙一流大學;
行健班:夯實知識基礎,培養(yǎng)基本能力,幫助學生沖刺一本大學。