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優(yōu)方精細管理 管得好才能學得好 1、實行全日制、全封閉、全寄宿制管理。封閉式校區(qū)，非放假時間，學生不得隨意出校門，保證 學生在校安全。寄宿制管理，避免浪費時間，讓學生把更多的精力放在學習上，同時培養(yǎng)學生獨立生活的能力。 2、時間管理。學生每天6：30起床，午休1小時，23：20準時熄燈睡覺。除上課自習外，空閑時間都安排用于“自助餐”式學習，通關考核等。讓學生充分利用時間。 3、日課時安排。每天14節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間10分鐘。早讀1節(jié)，上午正課4節(jié)，下午正課5節(jié)，晚自習4節(jié)。教學時間安排科學合理，不上長時間大課，學生學習效率更高。 4、放假安排。每月放假2天，寒假放假10天，其他節(jié)假日正常上課。 5、課外時間管理。學校統(tǒng)一起床和就寢，學生午晚休時段，禁止講話，保持安靜。安排老師專門負責對學生非上課時間的管理，包括休息、就寢等。每天晚上到12：30，保證學生的休息時間。 6、巡查管理。在上課時間，有老師專門巡查，檢查聽課不專注、不認真和打瞌睡的學生，并追查存在問題的原因，并想辦法及時解決。 7、學生運動。每天安排早操、上午課間操用于鍛煉或跑步，保證學生身心健康和良好的學習狀態(tài)。 8、校園監(jiān)控。教學區(qū)、宿舍區(qū)均安裝有監(jiān)控設備，保證學生的安全以及對學生行為的監(jiān)督。 9、請假管理。學生因特殊情況確需請假外出，班主任會與家長電話溝通，經(jīng)家長同意，方可批假條給學生，避免學生借故請假。 10、禁用手機等電子產(chǎn)品。嚴禁學生在非放假時間攜帶和使用手機，學校提供免費電話，方便學生與家長溝通。。 作息及課時安排 上午 下午 06：30---06:50 起床 13：40---14:00 午休起床 06：50---07:00 早操 14：00---14:40 第五節(jié)課 07：00---07:40 早讀 14：50---15:30 第六節(jié)課 07：40---08:10 早餐 15：40---16:20 第七節(jié)課 08：10---08:30 學科自助餐/限時作業(yè) 16：30---17:10 第八節(jié)課 08：40---09:20 節(jié)課 17：20---18:00 通關輔導自習 09：30---10:10 第二節(jié)課 18：00---18:40 晚餐 10：10---10:30 跑步 日訓 18：40---19:00 學科自助餐/限時作業(yè) 10：30---11:10 第三節(jié)課 19：10---19:50 作業(yè)自習 11：20---12:00 第四節(jié)課 20：00---20:40 作業(yè)自習 12：00---12:40 午餐 20：50---21:30 科目輔導自習 12：40---13:40 午休 21：40---22:20 科目輔導自習 》》優(yōu)方教學管理 目標導向 通關考核 課堂 獨特方法 1、目標導向。針對性教學，為每個學生設定單科和總成績目標，根據(jù)目標，確定核心教學內容， 把主要精力放在可以提高分數(shù)的核心內容上，讓教和學都更加有效。 2、通關考核。每周堅持采用“1+1模式”通關考核。個“1”是掌握本周的學習內容，第二個 “1” 是復習之前所學的內容，避免學生邊學邊忘，每周周六為周測通關考試，每位學生必須過關，長期堅持，成績穩(wěn)步提升。 3、單獨輔導。任課老師根據(jù)班級學生情況，各學科設立科目組，分層次分組指導，每位任課老師每 月至少2次與學生單獨溝通，真正照顧到每個學生。 4、教學方式。把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”，把復雜問題分層、分解，把課講簡單、講有 趣、講透徹。把以考點為核心改為以考點為主線，關注學生，以學生問題為核心，站在學生的角度，發(fā)現(xiàn)、分析和解決每個學生的問題。簡單地說，關照學生，抓住學生問題解決掉，提高成績并不難。 5、教學方法。通過對學科深入研究，高度歸納總結，抓住問題本質，用獨特的方法，教會學生如何 快速審題，歸納題型，減少解題步驟，提高解題準確性和速度，。 6、作業(yè)批改。每位同學的作業(yè)、周測和月考，老師必須親自批改。抓住作業(yè)、周測和月考中的問題，不找到問題的原因不罷休，不找到問題的解決方法不罷休，沒有解決問題不罷休，不找到同類問題的解題思路不罷休。