優(yōu)方激情教育

 

激勵鼓舞 斗志昂揚(yáng) 學(xué)習(xí)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)時間長，壓力大，容易身心疲憊，出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的現(xiàn)象。通過持續(xù)的激勵，讓學(xué)生精神煥發(fā)，熱血沸騰，充滿活力。

2、把激勵落實在每天的行動上，從起床開始，要精神飽滿；每天利用日訓(xùn)時間進(jìn)行鼓勵、加油、宣誓等活動。開展高考誓師大會、心理輔導(dǎo)講座等專題會。

3、通過激勵活動，讓學(xué)生堅定只要把握現(xiàn)在、堅持不懈就能創(chuàng)造奇跡的信念，從而使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中，始終精神飽滿，動力十足。

優(yōu)方真正以學(xué)生為核心

 

個性化輔導(dǎo) 讓每位學(xué)生得到關(guān)照

經(jīng)我們長期跟蹤分析發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生成績上不去，主要原因是：不專注，聽不懂，受歧視，老師照顧少。針對不專注的學(xué)生，我們通過課堂反復(fù)練習(xí)重復(fù)核心要點(diǎn)。對聽不懂的學(xué)生，我們一方面在教學(xué)上把復(fù)雜問題簡單化，另一方面每科要求老師重點(diǎn)研究學(xué)生的問題，找出學(xué)生聽不懂的原因，并針對性解決，比如英語零基礎(chǔ)的學(xué)生，我們從發(fā)音和音標(biāo)的初中內(nèi)容開始學(xué)。為實現(xiàn)對每個學(xué)生的照顧，

我們要求每科老師，每月與學(xué)生溝通交流兩次；老師晚自習(xí)要抽出專門的時間為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)；為每位學(xué)生設(shè)立專門的輔導(dǎo)老師，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題；每天早晚上課前，老師針對性安排15～20分鐘“自助餐”式基礎(chǔ)訓(xùn)練，確保每個學(xué)生掌握基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容；每科每周都要安排通關(guān)考核，讓每個學(xué)生都要過關(guān)，存在問題的學(xué)生，要輔導(dǎo)后再過關(guān)。

總之，關(guān)照到每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能跟上，實現(xiàn)真正以學(xué)生和學(xué)生問題為核心，保證學(xué)生不掉隊，總分100分平均考60分，就能上二本，100分考70分，就能上重點(diǎn)本科！按照優(yōu)方的體系，考上二本并不難。