創(chuàng)新教學(xué)，突破自我
一、針對(duì)性量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)科能力
目前高中學(xué)校都是以班級(jí)為單位，但每個(gè)學(xué)生單科科目存在差異，統(tǒng)一的教學(xué)方案，對(duì)于單科科目基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，就不一定能跟上班級(jí)整體的教學(xué)進(jìn)度。優(yōu)方學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，確定每個(gè)學(xué)生的成績(jī)目標(biāo)，把主要教學(xué)精力放在有效得分的基礎(chǔ)和目標(biāo)內(nèi)容上，對(duì)于部分學(xué)生堅(jiān)決舍去難度偏高不易得分的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生抓住能得分的內(nèi)容。這樣就能有效減少學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)目標(biāo)。
根據(jù)每個(gè)學(xué)生各科基礎(chǔ)和天賦，針對(duì)高考內(nèi)容為每個(gè)學(xué)生量身定制學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，讓學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。并隨時(shí)界定每個(gè)學(xué)生這個(gè)學(xué)科的四項(xiàng)內(nèi)容：
1、已經(jīng)掌握的內(nèi)容。
2、必須掌握的但還未掌握的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。
3、通過努力可以掌握的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。
4、必須舍棄不學(xué)的內(nèi)容。
量身定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的精準(zhǔn)定位和定點(diǎn)突擊。便于學(xué)科老師和輔導(dǎo)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理。
二、實(shí)行輔導(dǎo)老師制度
一般高中班級(jí)平均有40-50個(gè)學(xué)生，班主任無法真正做到關(guān)注到每一位學(xué)生，優(yōu)方實(shí)行輔導(dǎo)老師制度，為每一個(gè)孩子配備一名輔導(dǎo)老師，一名輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)7-8個(gè)學(xué)生，輔導(dǎo)老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況協(xié)助科任老師為每一個(gè)學(xué)生量身定制科目學(xué)習(xí)計(jì)劃，在教學(xué)上做到“你需要學(xué)什么”，而不是“你們班需要學(xué)什么”，真正做到差異化分層次個(gè)性化輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)老師對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容執(zhí)行情況進(jìn)行督察，做到每日一查，每周一談，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。了解學(xué)生的性格特點(diǎn)、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)和強(qiáng)項(xiàng)；檢查監(jiān)督每周的學(xué)習(xí)任務(wù)
是否完成；什么知識(shí)點(diǎn)沒掌握；學(xué)習(xí)或生活上需要什么幫助；情緒是否穩(wěn)定；精神是否良好。
三、量身定制學(xué)習(xí)任務(wù)完成的核心保證一一考核
1、“1+1通關(guān)考核”是整個(gè)教學(xué)的核心
“1+1通關(guān)考核”資料：將各科知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)以及總結(jié)歸納的關(guān)鍵詞、方法和步驟制作成精簡(jiǎn)有針對(duì)性的通關(guān)資料，減少記背的難度和內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生記背和理解。
“1+1通關(guān)考核”中的兩個(gè)“1” ：分別表示本周和之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行滾動(dòng)式復(fù)習(xí)和強(qiáng)化，防止學(xué)生應(yīng)付過關(guān)，避免邊學(xué)邊忘。
“1+1通關(guān)考核”安排：在自習(xí)和任何學(xué)生或老師的空閑時(shí)間段進(jìn)行。放假時(shí)，學(xué)生未通關(guān)，必須補(bǔ)考過關(guān)才能回家。
“1+1通關(guān)考核”形式：考核包括書面考核和當(dāng)面抽查。每個(gè)學(xué)生只有書面考核和當(dāng)面抽查都過關(guān)，本周通關(guān)才算過關(guān)，同時(shí)學(xué)校每周都要對(duì)各班進(jìn)行通關(guān)復(fù)查。
2、“自助餐”基礎(chǔ)訓(xùn)練：高考保底分?jǐn)?shù)
每天早餐及晚餐后設(shè)置20?25分鐘時(shí)間，對(duì)各科高考中的基礎(chǔ)題型，反復(fù)練，天天練，確保所有 學(xué)生一看就會(huì)，不僅能得分，還要求得滿分。避免學(xué)生出現(xiàn)眼高手低，復(fù)雜題目不會(huì)，簡(jiǎn)單題目總錯(cuò)的現(xiàn)象。
3、針對(duì)性“限時(shí)訓(xùn)練”：穩(wěn)步提高成績(jī)
(1)每天都會(huì)有不低于4節(jié)自習(xí)，每周每科不少于2次限時(shí)訓(xùn)練，主要針對(duì)專題和得分點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
(2)限時(shí)訓(xùn)練要求和高考一樣，嚴(yán)格監(jiān)考，學(xué)生自主完成，老師通過批改發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)選擇性講解，確保學(xué)生掌握。
(3)—些學(xué)生已經(jīng)掌握的教學(xué)內(nèi)容，可同時(shí)轉(zhuǎn)入“自助餐”訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化鞏固，使學(xué)生真正掌握。