云南冶金高級技工學校近40年來，為云南省尤其是有色冶金行業(yè)輸送了數(shù)萬名技能人才。在有色冶煉、汽車修理、汽車駕駛、電氣自動化設(shè)備安裝與維修等云南省特色產(chǎn)業(yè)的高技能人才培養(yǎng)方面形成了特色優(yōu)勢和突出能力。

    云南冶金高級技工學校2011年被評為國家重點技工學校，2013年晉升為高級技工學校。其中高級工、預備技師占比接近50%。近年來學校在服務云南冶金集團轉(zhuǎn)型發(fā)展大局、服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方面成效顯著。2016年全年為云南冶金集團17家企業(yè)、23個工種、近2000人進行了培訓鑒定。

    云南冶金高級技工學校完成技能扶貧3700余人，為怒江州福貢縣、楚雄州永仁縣、文山州西疇縣等貧困地區(qū)的脫貧攻堅工作做出積極貢獻；完成社會化職業(yè)培訓鑒定2600余人，為重慶宗申動力、上海浦東機場、南方機械、云南能投、省烹飪協(xié)會、省物業(yè)協(xié)會等省內(nèi)外一流企業(yè)和行業(yè)協(xié)會輸送了千余名優(yōu)質(zhì)技能人才，較好地履行了技能人才培養(yǎng)的使命和責任。

云南冶金高級技工學校招生專業(yè)：

    01、數(shù)控加工(數(shù)控車工)、數(shù)控加工(數(shù)控銑工)、模具制造、焊接加工、機電設(shè)備安裝與維修、機電一體化技術(shù)、3D打印技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護、工業(yè)機器人應用與維護、電子技術(shù)運用、計算機網(wǎng)絡應用、汽車駕駛、汽車維修、汽車鈑金與涂裝、汽車裝飾與美容、汽車營銷、工程機械運用與維修、現(xiàn)代物流、新能源汽車檢測與維修、無人機應用技術(shù)、鐵路客運服務、烹飪(中式烹飪)、烹飪(中西式面點)、飯店(酒店)服務、導游、美容美發(fā)與造型(美發(fā))、美容美發(fā)與造型(美容)、物業(yè)管理、家政服務、保健按摩、護理(保育員、育嬰員)、電子商務、會計、服裝設(shè)計與制作、家具設(shè)計與制作、藥品營銷、幼兒教育(保育員)、保安、市場營銷、消防工程技術(shù)、水利水電工程施工、化工工藝、有色金屬冶煉、建筑施工、礦物開采與處理、煤礦技術(shù)(綜合機械化采煤)、礦井通風與安全、化工分析與檢驗、煤化工、鋼鐵冶煉、種植、畜禽生產(chǎn)與疫病防治、陶瓷工藝、陶瓷美術(shù)。

就業(yè)保障：

    01、學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”原則，積極構(gòu)建“全員參與就業(yè)、全程指導就業(yè)、全方位實施就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)服務體系，努力提高就業(yè)服務質(zhì)量和就業(yè)服務水平。

    02、學校專門設(shè)立“招生就業(yè)指導中心”負責學生就業(yè)工作，并承諾為學生提供終身就業(yè)服務，積極拓寬就業(yè)渠道，通過多方實現(xiàn)學生穩(wěn)定就業(yè)。

    03、無論學生通過哪種方式就業(yè)，學校提供跟蹤服務，提供就業(yè)援助和幫助，確保每個學生能得到一個滿意和較為滿意的工作。

準軍事化管理：

    01、學校實行住宿制，如家住學校附近，需走讀的同學需提出走讀申請，簽定走讀協(xié)議，經(jīng)學校教務處同意后，方可走讀。

    02、我校采取半封閉、準軍事化管理，進出校門有嚴格的門衛(wèi)制度，全面負責學校師生的安全。

    03、學校實行班主任全面負責，全天候24小時教師值班制度，宿舍實行專人管理，早上7:00出早操，晚上19:00上晚自習，22:00查宿舍，22:30分熄燈。

    04、學校長期聘請轄區(qū)派出所民警為學校法制副校長，協(xié)助學校做好安全保衛(wèi)工作。

    05、生活上培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進校園文化與工業(yè)文化的對接與融合。

    06、擁有一支老、中、青結(jié)合，責任心強的教師隊伍，對學生的學習與生活進行全面文化的管理，用教師的人格魅力去教育影響學生、培養(yǎng)學生向“德立身、技立業(yè)”方向全面發(fā)展。

獎勵措施：

    01、學校設(shè)立多種獎勵辦法，鼓勵同學們在校期間認真鉆研業(yè)務、苦練技能基本功、多方成才。

    02、學校每學年都會在各班級評選三好學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、校園工作極積分子等10個獎項，學校將給予精神和物質(zhì)獎勵。

    03、學校每年都舉行的“冬季運動會”、“校園文化節(jié)”和“技能競賽”等活動，鼓勵學生積極參與，對在藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)各項目中獲獎的優(yōu)秀選手給予精神獎勵及一定的物質(zhì)獎勵。

    04、學校每年還為學生提供一定比例的勤工儉學崗位，幫助困難家庭學生解決一定的生活問題。

    05、通過這些獎勵和幫助措施，不僅可以給學生一定的物質(zhì)、經(jīng)濟獎勵，更重要的是給廣大學生樹立了自信心，增加了他們的幸福感和成就感，在鍛煉他們各方面綜合能力的同時，也為學生今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)