學(xué)院簡介
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府主辦，四川省人民政府、遂寧市人民政府共建，省教育廳主管的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校坐落于國家級優(yōu)秀旅游城市、四川省第二大交通樞紐遂寧市。
學(xué)院現(xiàn)有新老兩個校區(qū)，占地近1100畝。新校區(qū)一二期建筑總面積30余萬多平方米，固定資產(chǎn)總值近6億元，學(xué)院具有近百年的辦學(xué)歷程，積淀了深厚的人文底蘊(yùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)院現(xiàn)有教職工750人，專任教師600人，其中具有正、副高級職稱200余人，博士、碩士研究生313人，有享受政府津貼專家3人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，省突出貢獻(xiàn)專家4人，教育部部聘專家3人，省部級教學(xué)名師4人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人，先后聘有美、日、澳等國家專家、教授30多位來院任教或講學(xué)。
近年來，學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)發(fā)展，先后投入1000萬元建成了高檔次的數(shù)字化校園寬帶網(wǎng)，圖書館建筑面積2.3萬余平方米，藏書90萬冊，現(xiàn)擁有完善的教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)保障體系，建有160個校內(nèi)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室和200余個穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐就業(yè)基地，形成了功能齊全的汽車、機(jī)械、電子電氣、建筑與環(huán)境、計算機(jī)、物流、人文與科技等七大實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備總價值達(dá)8530余萬元。
學(xué)院建有12個系部和中國西部物流學(xué)院、南駿汽車學(xué)院、文化旅游學(xué)院等三個新型學(xué)院，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)兩大職教集團(tuán)和應(yīng)用電子技術(shù)教育理事會。現(xiàn)開設(shè)有文、理、工、管、經(jīng)、師、農(nóng)、藝體等方面的全日制普通大專專業(yè)近40余個；成人教育本專科專業(yè)近40個，中專與五年制專業(yè)近20個 。
學(xué)院堅持以市場為導(dǎo)向開放辦學(xué)，積極服務(wù)于社會和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，深受社會好評。學(xué)院現(xiàn)有全日制普通大專學(xué)生13000余人，成人在職學(xué)生近4000人，每年可短期培訓(xùn)各類人員5000以上，建院以來已向社會輸送各類人才近7萬余人，基本上形成了能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的多層次、多形式、多規(guī)格、立體全方位人才培養(yǎng)格局。學(xué)院學(xué)生曾多次獲得全國全省數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、汽車、機(jī)械、物流、文秘、藝術(shù)體育、創(chuàng)業(yè)大賽和教學(xué)科研成果等方面的一二三等獎；學(xué)院先后獲得“全國德育教育先進(jìn)單位”、教育部高職高專人才培養(yǎng)評估優(yōu)秀學(xué)校、四川省就業(yè)工作先進(jìn)集體等40余項殊榮；2014年，學(xué)院被省教育廳、省財政廳確定為首批四川省示范性高只院校。
展望未來，學(xué)院力爭通過十年左右的努力，建成西部一流、國內(nèi)著名、國際知名，規(guī)模在萬人以上的全日制綜合類、教學(xué)型、高水平職業(yè)技術(shù)院校。
答考生問
問：你院辦學(xué)性質(zhì)是什么？
答：我院是四川省人民政府主辦，四川省教育廳主管，教育部備案的國家公辦省屬綜合性普通高校。符合畢業(yè)條件的畢業(yè)生頒發(fā)由國家教育部統(tǒng)一電子注冊的《普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)證書》。
問：你院招生范圍和對象？
答：面向全國招收普通高考考試合格考生，同時在川招收參加對口高職考試合格考生。
問：考生如何填報你院志愿？
答：達(dá)到高職（?？疲┛刂凭€，且將“四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院”作為專科第二批第一志愿填報。
問：你院如何接受招生咨詢？
答：考生和家長可通過我院招生就業(yè)專網(wǎng)、騰訊微信、新浪微博、電話和電子郵件咨詢，同時歡迎考生和家長來校參觀考察。
問：考生進(jìn)校后可否調(diào)整專業(yè)？
答：考生進(jìn)校后，在符合教育部及省教育廳關(guān)于專業(yè)調(diào)整規(guī)定的情況下，經(jīng)考生申請，在學(xué)院專業(yè)調(diào)整辦法及范圍內(nèi)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。
問：考生進(jìn)校后可否專升本？
答：每年我院畢業(yè)人數(shù)中有5%左右的學(xué)生通過考試可以升入普通本科院校學(xué)習(xí)，對應(yīng)升本學(xué)校有西南石油大學(xué)、西華大學(xué)、西華師范大學(xué)。
問：你院有什么獎、助學(xué)措施？
答：學(xué)院建立有完善的“獎、貸、助、補(bǔ)、減”資助貧困學(xué)生的政策體系和“綠色通道”制度，制定有相應(yīng)的助學(xué)措施：1、獎學(xué)金：國家獎學(xué)金8000元；國家勵志獎學(xué)金5000元；學(xué)校獎學(xué)金分一、二、三等獎，按學(xué)期評定獲獎面為10%。2、助學(xué)貸款：持錄取通知書到當(dāng)?shù)亟逃稚暾堔k理生源地貸款；也可到校后由學(xué)校協(xié)助辦理申請助學(xué)貸款。3、資助措施：按學(xué)院制定的《四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生生活困難補(bǔ)助管理辦法》發(fā)給困難補(bǔ)助，另可申請2000-4000元的國家助學(xué)金。
汽車工程系
◆汽車制造與裝配技術(shù)（省級示范專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車制造、裝配和調(diào)試等生產(chǎn)一線的高級應(yīng)用型專門人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、沖壓技術(shù)、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、汽車制造工藝實(shí)習(xí)、汽車制造與維修綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)面向：汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機(jī)動車的制造、裝配、汽車檢測與調(diào)試、汽車維修、車間管理等技術(shù)與管理工作。
◆汽車運(yùn)用技術(shù)（省級教改專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運(yùn)輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、汽車電器設(shè)備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車使用與技術(shù)管理、自動變速器結(jié)構(gòu)與維修、汽車電控技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、汽車電器實(shí)訓(xùn)、汽車拆裝實(shí)習(xí)、汽車電控技術(shù)實(shí)訓(xùn)、汽車維修實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)面向：汽車維修企業(yè)、汽車運(yùn)輸公司、汽車制造企業(yè)等從事汽車檢測、生產(chǎn)管理、汽車維護(hù)、汽車修理、汽車保險、汽車定損等相關(guān)工作。
◆汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車技術(shù)與營業(yè)銷專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車整車和配件銷售、經(jīng)營策劃及信息反饋等領(lǐng)域的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：公共關(guān)系學(xué)、汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)、汽車底盤結(jié)構(gòu)、汽車電子電器、汽車市場營銷學(xué)、汽配與經(jīng)營業(yè)務(wù)、汽車保險、商貿(mào)談判、商品儲運(yùn)與檢驗、舊車鑒定及評估、發(fā)動機(jī)拆裝、底盤拆裝、汽車電器拆裝、商貿(mào)談判、營銷策劃、汽車銷售、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)面向：在汽車制造、營銷、維修企業(yè)，從事汽車銷售、銷售策劃與組織、汽車配件管理、配件銷售、汽車保險等相關(guān)工作。
管理系
◆物流管理（省級示范、教改專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有物流企業(yè)特別是第三方物流企業(yè)基本業(yè)務(wù)、倉儲與配送業(yè)務(wù)以及國際貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)處理能力的高級復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：核心課程為物流管理、運(yùn)輸管理、配送與倉儲管理、國際貿(mào)易、供應(yīng)鏈管理、物流信息系統(tǒng)、國際物流。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：倉儲與配送綜合訓(xùn)練、條碼技術(shù)綜合訓(xùn)練、國貿(mào)綜合單證業(yè)務(wù)訓(xùn)練、報關(guān)、報檢、跟單訓(xùn)練、營銷策劃訓(xùn)練、客戶關(guān)系與禮儀訓(xùn)練。
就業(yè)方向：第三方物流企業(yè)、進(jìn)出口企業(yè)、工商企業(yè)。
◆財務(wù)管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備管理、財務(wù)、金融等方面的相關(guān)知識和能力，能在工商企業(yè)、金融證券業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等從事財務(wù)、會計和金融管理實(shí)際工作的應(yīng)用型高級專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：核心課程為財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、預(yù)算會計、財務(wù)管理、財務(wù)報告分析、投資與理財、企業(yè)內(nèi)部控制、資產(chǎn)評估、稅務(wù)籌劃、投資與理財、管理會計、審計基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：財務(wù)技能綜合實(shí)訓(xùn)、投融資籌劃技能訓(xùn)練、財務(wù)預(yù)決算技能訓(xùn)練、企業(yè)經(jīng)營管理綜合訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)計劃訓(xùn)練、營銷策劃訓(xùn)練。
就業(yè)方向：出納崗位、會計核算崗位、總賬會計崗位、主管會計崗位、資金管理崗位、資產(chǎn)管理崗位、成本管理崗位、投資管理崗位、財務(wù)分析崗位、理財規(guī)劃崗位、財務(wù)咨詢、稅務(wù)代理與籌劃崗位、經(jīng)濟(jì)信息統(tǒng)計分析崗位。
◆營銷與策劃
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握營銷與策劃的基礎(chǔ)理論，具備市場調(diào)查、市場營銷、商務(wù)策劃等一線崗位工作所要求的操作技能，能在工商企業(yè)從事營銷與策劃活動的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：商務(wù)禮儀與修養(yǎng)綜合實(shí)訓(xùn)、演講與口才訓(xùn)練、市場調(diào)查與分析實(shí)訓(xùn)、市場營銷策劃、企業(yè)經(jīng)營管理電子沙盤訓(xùn)練、推銷能力綜合訓(xùn)練、財務(wù)綜合技能訓(xùn)練、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃訓(xùn)練、證券交易模擬訓(xùn)練。
就業(yè)方向：業(yè)務(wù)員或銷售主管、企業(yè)或咨詢公司營銷策劃、銷售票據(jù)管理、市場調(diào)查、信息統(tǒng)計、營銷或售后管理、客戶回訪、超市營銷與庫管、配送與物流營銷、網(wǎng)上商鋪管理與營銷策劃。
◆電子商務(wù)
#p#分頁標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向電子商務(wù)領(lǐng)域，掌握先進(jìn)的營銷管理技術(shù)與現(xiàn)代商務(wù)運(yùn)作流程，具有電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主要手段的電子貿(mào)易、商務(wù)運(yùn)營、網(wǎng)站建設(shè)等工作的高技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：電子商務(wù)概論、管理學(xué)概論、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、基礎(chǔ)會計、商業(yè)會計、電子商務(wù)案例分析、物流基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計等。
就業(yè)面向：企業(yè)事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、市場營銷、商務(wù)談判、物流公司、連鎖超市經(jīng)營管理、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計建設(shè)、網(wǎng)站維護(hù)管理等。
◆金融保險
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，熟悉掌握現(xiàn)代金融與保險專業(yè)知識，具有金融、保險基本技能，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從事金融與保險領(lǐng)域業(yè)務(wù)員和其他企事業(yè)單位財務(wù)、銷售等工作的高端技能型專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資基礎(chǔ)與交易、保險原理與實(shí)務(wù)、財務(wù)會計、銀行會計、消費(fèi)心理與銷售策略、金融市場營銷實(shí)務(wù)、投資與理財、保險綜合實(shí)訓(xùn)、銀行柜臺綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、證券業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)策劃訓(xùn)練、利益與修養(yǎng)等。
就業(yè)方向：銀行柜臺員、信貸員、金融產(chǎn)品營銷員、理財規(guī)劃員、銀行內(nèi)部事務(wù)綜合管理員、證券客戶經(jīng)理、保險營銷員、理賠員、綜合事務(wù)管理員、各類企事業(yè)單位的營銷員、客戶關(guān)系管理員、市場信息收集員、市場調(diào)研員、市場分析員。
機(jī)械系
◆數(shù)控技術(shù)（省級示范專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、工作態(tài)度及行為規(guī)范，能夠在零件制造、生產(chǎn)、管理等一線崗位勝任數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝設(shè)計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量控制、數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修等工作，使學(xué)生成為“懂工藝、會編程、精操作”的高素質(zhì)技能型數(shù)控技術(shù)專門人才。
專業(yè)核心課程：機(jī)械制圖、AutoCAD及制圖測繪、工程材料及熱處理、公差配合與零件檢測、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工工藝制訂與實(shí)施、數(shù)控加工編程與操作、典型零件數(shù)控加工、UG軟件應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床電氣控制與PLC、數(shù)控系統(tǒng)聯(lián)接與調(diào)試、先進(jìn)制造技術(shù)、逆向工程等理實(shí)一體化課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：數(shù)控編程員、三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計師、數(shù)控工藝員、數(shù)控機(jī)床操作員、設(shè)備營銷與服務(wù)、設(shè)備調(diào)試與維修、車間主管等崗位。
◆機(jī)械設(shè)計與制造（省級教改專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新能力，具備機(jī)械制造基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能從事工藝規(guī)程和工裝設(shè)計、產(chǎn)品加工、零件質(zhì)量檢測、機(jī)械及數(shù)控設(shè)備操作、工藝運(yùn)行管理、設(shè)備管理與維修等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)核心課程：機(jī)械制圖及計算機(jī)繪圖、CAM軟件應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械零件質(zhì)量檢測、機(jī)械加工工藝方案設(shè)計、機(jī)床夾具設(shè)計、機(jī)械設(shè)備及維修技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械零件數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與制造等理實(shí)一體化課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：機(jī)械設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝及工裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計師、設(shè)備調(diào)試與維修、車間主管等崗位。
◆模具設(shè)計與制造（院級重點(diǎn)專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新能力，具備模具設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能以計算機(jī)為主要信息工具，熟練應(yīng)用模具CAD/CAM技術(shù)，從事模具設(shè)計、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、模具制造工藝編制、數(shù)控編程與加工、模具安裝、調(diào)試與維修、項目管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)核心課程：機(jī)械制圖及計算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、模具材料及熱處理、沖壓模具設(shè)計、塑料模設(shè)計、模具CAD/CAM、模具制造技術(shù)、數(shù)控加工與編程、模流分析、快速成形、逆向工程、模具專業(yè)英語、企業(yè)管理、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等理實(shí)一體化課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：模具設(shè)計師、工藝員、模具制造與裝配、模具調(diào)試與維修、數(shù)控機(jī)床編程與操作、成型機(jī)械的操作與維護(hù)保養(yǎng)、市場營銷及售后服務(wù)、車間主管等崗位。
計算機(jī)科學(xué)系
◆軟件技術(shù)（Java方向/.NET方向/3G移動方向中央財政支持專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)，掌握.NET技術(shù)、JavaEE技術(shù)、J2ME技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等，能進(jìn)行桌面應(yīng)用程序開發(fā)，Web應(yīng)用程序開發(fā)，手機(jī)應(yīng)用程序開發(fā)，數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理的高技術(shù)應(yīng)用型人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#核心課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、HTML網(wǎng)頁設(shè)計、C#程序設(shè)計、ASP.NET程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、JavaScript程序設(shè)計、JSP程序設(shè)計、JavaEE輕量級程序設(shè)計、UML建模、SQLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)等、Android手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、軟件測試。
就業(yè)面向：軟件公司從事程序設(shè)計、編碼、測試、維護(hù)、系統(tǒng)管理、軟件營銷，企事業(yè)單位高技術(shù)信息管理，其它IT相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
◆計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域、掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)，具有網(wǎng)絡(luò)集成、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、綜合布線、網(wǎng)站建設(shè)、智能樓宇等相關(guān)技術(shù)的高技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：C語言程序設(shè)計、SQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)、C#程序設(shè)計、NETWeb程序設(shè)計、HTML網(wǎng)頁設(shè)計、商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、JavaScript程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)構(gòu)建技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)等。
就業(yè)面向：網(wǎng)絡(luò)公司、企事業(yè)單位網(wǎng)管、軟件公司網(wǎng)站程序開發(fā)、智能樓宇綜合布線等。
◆動漫設(shè)計與制作
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，掌握動畫設(shè)計與計算機(jī)輔助設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能，能在相關(guān)企事業(yè)單位、動畫公司、游戲公司、網(wǎng)頁美工、電視臺從事動畫藝術(shù)設(shè)計、教學(xué)、研究、管理等方面工作的高技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：色彩，素描，動畫概論與賞析，CorelDraw，Photoshop，廣告策劃與制作，攝影與攝像，F(xiàn)lash二維動畫制作，三維建模貼圖及燈光，分鏡頭故事版設(shè)計，3DMAX角色動畫，影視編輯，音視頻技術(shù)，影視后期特效AffterEffects。
就業(yè)面向：學(xué)生畢業(yè)后，能在廣播電視、游戲動漫、廣告媒體領(lǐng)域和文化藝術(shù)制作部門、動畫設(shè)計制作單位、網(wǎng)絡(luò)營運(yùn)公司以及相關(guān)企事業(yè)單位從事動畫設(shè)計、制作及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)開發(fā)工作。
◆廣告媒體開發(fā)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向廣告媒體公司，掌握各種平面廣告、媒體廣告的設(shè)計與制作技術(shù)，能從事平面廣告設(shè)計、影視制作、室內(nèi)裝飾設(shè)計、網(wǎng)站美工設(shè)計等工作的高技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：美工基礎(chǔ)、素描與速寫、攝影技術(shù)、PhotoShop、Coreldraw平面設(shè)計、Flash動畫設(shè)計、AutoCAD制圖、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計基礎(chǔ)、3DSMax、網(wǎng)頁美工。
就業(yè)面向：平面廣告公司、建筑設(shè)計公司、裝潢設(shè)計公司、廣播電視、出版社、印刷公司、包裝公司、企事業(yè)單位從事計算機(jī)平臺圖像處理與制作等方面工作。
◆樓宇智能化工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向建筑業(yè)樓宇智能化工程，掌握樓宇智能化工程中的視頻監(jiān)控系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、樓宇對講系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、物業(yè)管理系統(tǒng)、智能家居系統(tǒng)、會議系統(tǒng)等的設(shè)計、施工、監(jiān)理、造價、質(zhì)量檢測等相關(guān)技術(shù)的生產(chǎn)一線高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
核心課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、建筑制圖與CAD、樓宇設(shè)備自控系統(tǒng)、樓宇智能化系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、樓宇安防系統(tǒng)工程設(shè)計、綜合布線系統(tǒng)、程序設(shè)計技術(shù)、物業(yè)管理等。
就業(yè)面向：電氣系統(tǒng)管理，網(wǎng)絡(luò)布線設(shè)計施工與維護(hù)、安防系統(tǒng)設(shè)計施工與維護(hù)、建筑樓宇配電與照明設(shè)計施工與維護(hù)、建筑樓宇消防系統(tǒng)施工與維護(hù)、智能樓宇相關(guān)工程項目工程造價管理、智能樓宇相關(guān)工程資料管理與設(shè)備質(zhì)量檢測等。
電子電氣工程系
◆應(yīng)用電子技術(shù)（省級示范、教改專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能從事電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、維修、營銷服務(wù)、工藝管理、設(shè)計開發(fā)等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程制圖、電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電路制圖與PCB制板技術(shù)、EDA技術(shù)及應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、小型電子產(chǎn)品設(shè)計與制作、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子測量與儀器、電子產(chǎn)品檢測技術(shù)、電子產(chǎn)品維修技術(shù)、企業(yè)管理、市場營銷、Multisim仿真軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)、電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)面向：在電子信息企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、管理工作。主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事電子產(chǎn)品裝配調(diào)試、檢測維修、開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品營銷等工作。
◆電子信息工程技術(shù)
#p#分頁標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的、掌握現(xiàn)代通信技術(shù)的基本知識的、具有適應(yīng)通信設(shè)備生產(chǎn)制造、應(yīng)用和管理、使用和維護(hù)的高級技術(shù)人才。
核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、數(shù)字通信原理、光纖通信、通信電源技術(shù)、計算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、電子測量技術(shù)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理等專業(yè)理論、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)面向：電子與信息類企業(yè)生產(chǎn)部門的技術(shù)人員或管理人員，電子信息設(shè)備的生產(chǎn)制造、調(diào)試、維護(hù)及簡單設(shè)計、開發(fā)人員，電子與信息產(chǎn)品的銷售部門與供應(yīng)部門的供銷人員、維護(hù)人員或售后服務(wù)人員。
◆電氣自動化技術(shù)（含自動控制技術(shù)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè) 、管理第一線崗位需要，掌握電氣自動化崗位群所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，從事電氣設(shè)備（或企業(yè)供配電系統(tǒng)）及自動化生產(chǎn)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、設(shè)計、技術(shù)改造及其管理等高端技能型人才。
主要課程：電路分析、電子技術(shù)、工程制圖、電機(jī)與電氣控制、自動控制原理、PLC、傳感器技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供配電、計算機(jī)控制技術(shù)、專業(yè)軟件技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、過程控制技術(shù)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)面向：本專業(yè)可以在電力、電子、機(jī)械、冶金、建筑、輕紡等多行業(yè)從事電氣工程系統(tǒng)及裝備、電力拖動與控制系統(tǒng)、供電系統(tǒng)等的安裝測試、運(yùn)行、維護(hù)、售后服務(wù)等技術(shù)工作。
◆機(jī)電一體化技術(shù)（緊缺人才專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，熟悉掌握機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)知識，具有機(jī)電一體化技術(shù)技能，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從事機(jī)電一體化技術(shù)等工作的高端技能型專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電路分析、電子技術(shù)、工程制圖、電機(jī)與電氣控制技術(shù)應(yīng)用、PLC技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)控制技術(shù)、傳感器技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)以太網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、變流技術(shù)應(yīng)用、自動控制技術(shù)應(yīng)用、傳動技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械材料選用與處理、機(jī)械本體設(shè)計、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)面向：主要就業(yè)崗位：生產(chǎn)線的構(gòu)建、運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試及技術(shù)改造等工作；次要就業(yè)崗位：機(jī)電產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；其它就業(yè)崗位：機(jī)電設(shè)備的專業(yè)營銷和物質(zhì)采購。
文化傳播系
◆語文教育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有語文教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有初步語文教學(xué)和研究能力的中小學(xué)語文教師。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：古代漢語、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)原理、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)語文教材教法、中小學(xué)語文教學(xué)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：中小學(xué)語文教師，黨政、企事業(yè)單位文職人員。
◆新聞采編與制作
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有新聞采編與制作必需的文化知識與專業(yè)技能，能從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型新聞人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：新聞學(xué)概論、大眾傳播學(xué)、新聞心理學(xué)、新聞編輯、新聞法規(guī)、新聞采訪、新聞寫作、電視節(jié)目制作、攝錄實(shí)踐、新聞編輯實(shí)踐、新聞采寫實(shí)踐、計算機(jī)操作實(shí)踐、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：各級電視臺、電臺、報社等新聞單位，從事采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作。
◆文秘（含公關(guān)禮儀學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的文字表達(dá)和溝通能力，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、檔案管理、行政管理、企業(yè)管理、文秘寫作、公共關(guān)系學(xué)、社交禮儀、公關(guān)心理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護(hù)、小車駕駛、文秘見習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的專職秘書和辦公室工作人員。
◆旅游管理（緊缺人才專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神，能從事旅行社、旅游景區(qū)、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：旅游學(xué)概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游市場營銷、旅行社經(jīng)營管理、旅游景區(qū)管理、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、旅游會計學(xué)、酒店管理概論、現(xiàn)代飯店餐飲管理、營養(yǎng)學(xué)、客房管理、前廳管理、旅行社導(dǎo)游實(shí)習(xí)、旅行社管理實(shí)習(xí)、飯店崗位實(shí)習(xí)、飯店管理綜合實(shí)習(xí)、外聯(lián)崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：旅行社及旅游景區(qū)、旅游飯店等旅游企業(yè)管理與服務(wù)人員。
◆初等教育
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實(shí)的教育專業(yè)知識、教育教學(xué)技能以及良好的科學(xué)文化與藝術(shù)素質(zhì)，具備一定的教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、運(yùn)用、維護(hù)和管理能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力，能勝任中小學(xué)、幼兒園課程教學(xué)與管理的教育工作者。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：核心課程為漢語基礎(chǔ)、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)美育、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)校管理學(xué)、寫作學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教育科研方法、公共關(guān)系學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)教學(xué)見習(xí)、小學(xué)班主任見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：小學(xué)語文教學(xué)見習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)（教育實(shí)習(xí)）。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、教育行政人員。
建筑與環(huán)境工程系
◆建筑工程技術(shù)（中央財政支持實(shí)訓(xùn)基地項目）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有良好的建筑行業(yè)職業(yè)素質(zhì)，掌握建筑工程基本理論和知識，具有建筑企業(yè)施工一線施工員、質(zhì)量員、資料員、安全員、監(jiān)理員等崗位能力和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從事建筑工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理等工作的高端技能型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：建筑制圖與識圖、建筑施工測量、工程招投標(biāo)與合同管理、建設(shè)工程計量與計價、建筑工程資料管理、建筑主體工程施工、裝飾裝修工程施工、建筑構(gòu)造、建筑施工組織、建筑制圖與識圖實(shí)訓(xùn)、建筑施工測量實(shí)訓(xùn)、建設(shè)工程計量與計價實(shí)訓(xùn)、建筑主體工程施工實(shí)訓(xùn)、裝飾裝修工程施工實(shí)訓(xùn)、建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)、建筑施工組織實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)面向：設(shè)計單位、建設(shè)單位、建筑施工企業(yè)、政府相關(guān)的職能部門、工程質(zhì)量監(jiān)理公司和建筑咨詢公司的相應(yīng)崗位（群）工作。
◆工程造價（學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，熟悉掌握工程造價基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有建設(shè)工程造價員、招標(biāo)員、資料員等生產(chǎn)第一線管理人員的技能，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從事施工圖預(yù)算、工程量清單報價、工程結(jié)算編制、工程招投標(biāo)等工作的高端技能型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：建筑制圖與識圖、建筑測量、建筑與裝飾材料、建筑設(shè)計與構(gòu)造、建筑施工工藝、建筑施工組織、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、建筑經(jīng)濟(jì)、建筑與裝飾工程預(yù)算、鋼筋工程量計算、安裝工程預(yù)算、工程造價軟件應(yīng)用、建筑制圖與識圖實(shí)訓(xùn)、建筑測量實(shí)訓(xùn)、建筑施工工藝實(shí)訓(xùn)、建筑施工組織實(shí)訓(xùn)、建筑與裝飾工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、鋼筋工程量計算實(shí)訓(xùn)、安裝工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)面向：建設(shè)單位、施工企業(yè)，工程造價咨詢、招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程項目管理等中介機(jī)構(gòu)等的工程造價職業(yè)崗位,從事工程預(yù)(決)算編制、工程造價管理、項目決策分析等相關(guān)工作。
◆環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，熟悉掌握環(huán)境污染治理和污染監(jiān)測專業(yè)知識，具有水污染治理、廢氣治理、固體廢棄物物處理、噪聲污染治理、分析檢驗、環(huán)境監(jiān)測技能，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從事水處理、廢氣處理、固體廢棄物物處理、噪聲污染治理、分析檢驗、環(huán)境監(jiān)測等工作的高端技能型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：普通化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、化工制圖及CAD、環(huán)境工程微生物、水污染控制工程與實(shí)訓(xùn)、大氣污染控制工程與實(shí)訓(xùn)、固體廢物處理與處置與實(shí)訓(xùn)、噪聲控制工程與實(shí)訓(xùn)、環(huán)境監(jiān)測與實(shí)訓(xùn)、環(huán)境影響評價、環(huán)境保護(hù)設(shè)備、環(huán)境規(guī)劃與管理等。
就業(yè)面向：各級環(huán)境監(jiān)測部門、污水處理廠、自來水公司、城市或企業(yè)環(huán)境管理部門、環(huán)境工程公司，從事管理和污染分析監(jiān)測工作，以及食品、醫(yī)藥、化工等工業(yè)企業(yè)的原輔材料、中間產(chǎn)品及成品分析檢測崗位的相關(guān)工作。
◆園林工程技術(shù)
#p#分頁標(biāo)題#e#專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握園林工程技術(shù)專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，能從事園林規(guī)劃設(shè)計、園林施工技術(shù)、園林綠化、園林綠化維護(hù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：園林制圖、園林美術(shù)、園林材料、園林測量、施工圖設(shè)計、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、園林植物、園林史、園林工程技術(shù)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程造價、園林計算機(jī)輔助設(shè)計、園林制圖實(shí)訓(xùn)、園林美術(shù)實(shí)例、園林測量實(shí)訓(xùn)、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)、園林植物實(shí)訓(xùn)、園林苗圃實(shí)訓(xùn)、園林工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)、園林規(guī)劃設(shè)計實(shí)訓(xùn)、園林建筑設(shè)計實(shí)訓(xùn)、園林工程造價實(shí)訓(xùn)、園林計算機(jī)輔助設(shè)計實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：面向城建部門、園林工程企業(yè)、苗木生產(chǎn)企業(yè)、城市公園、森林公園、房地產(chǎn)開發(fā)公司、物業(yè)公司以及各工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)學(xué)校醫(yī)院和居住小區(qū)的園林綠化部門等，從事中小型園林綠地規(guī)劃設(shè)計、施工管理、技術(shù)負(fù)責(zé)、施工監(jiān)理以及園林營銷等工作。
◆消防工程技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)消防事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具備掌握消防工程的基本理論，消防法規(guī)、常用消防安全技術(shù)與管理，防滅火工程技術(shù)等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊從事火災(zāi)隱患評價、消防管理等方面工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)核心能力：建筑火災(zāi)過程中煙氣流動、傳熱傳質(zhì)、熱解等火災(zāi)科學(xué)理論，建筑主動、被動防火技術(shù)以及建筑防火工程的消防標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、技術(shù)等。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：建筑制圖與識圖、消防法規(guī)、消防工程學(xué)、防排煙工程、消防給排水工程、火災(zāi)報警技術(shù)、化學(xué)工程、消防燃燒理論、建筑防火設(shè)計原理、火災(zāi)調(diào)查、消防技術(shù)裝備、消防監(jiān)督管理、火災(zāi)科學(xué)。
就業(yè)面向：為企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)符合要求的消防工程技術(shù)人才、為危險化學(xué)品生產(chǎn)運(yùn)輸單位培養(yǎng)所需的危險化學(xué)品性能分析、運(yùn)輸、儲存等消防安全工作，在設(shè)計單位、消防局、大中型事業(yè)單位從事研究與開發(fā)、工程設(shè)計和管理等工作。
應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系
◆經(jīng)濟(jì)信息管理（中央財政支持專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)信息類專業(yè)人才的一般素養(yǎng)，建設(shè)綜合職業(yè)能力，能夠在工商企業(yè)及其他系統(tǒng)從事經(jīng)濟(jì)信息收集、分析、處理、規(guī)劃決策與管理的高技能人才。
核心課程：市場調(diào)查與預(yù)測、信息統(tǒng)計分析、企業(yè)資源計劃（ERP）、經(jīng)濟(jì)信息分析與決策、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、信息抽樣技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)信息采編實(shí)務(wù)等課程，及相應(yīng)的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，模擬實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)信息收集、處理經(jīng)濟(jì)活動規(guī)劃與管理等崗位。
◆數(shù)學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有教師的一般素養(yǎng)，掌握適應(yīng)義務(wù)教育的數(shù)學(xué)教學(xué)理論、知識與基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率統(tǒng)計、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、C語言程序設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、普通物理、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)技能、中小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、初等數(shù)學(xué)研究、初等數(shù)論、課件制作、講課藝術(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)見習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及計算機(jī)教學(xué)，企事業(yè)數(shù)學(xué)與計算機(jī)應(yīng)用緊密結(jié)合的崗位。
◆會計與審計
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和自主創(chuàng)業(yè)意識，具備計算機(jī)操作應(yīng)用能力，系統(tǒng)掌握有關(guān)會計核算、財務(wù)管理、審計等方面的基本知識和基本技能。能夠在各類中小企事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、內(nèi)部審計等工作的復(fù)合型技能人才。
核心課程：財務(wù)會計、會計電算化、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、審計與原理、企業(yè)財務(wù)審計、企業(yè)內(nèi)部審計及相關(guān)的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、模擬實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：各類企業(yè)單位的出納員、會計核算員、報稅員、內(nèi)審員、財務(wù)管理員、財務(wù)分析員、會計主管等崗位。
◆現(xiàn)代教育技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握教育技術(shù)的基本理論和基本技能，能在中小學(xué)從事信息技術(shù)教學(xué)的教師。培養(yǎng)能在公司、企業(yè)從事多媒體課件制作、平面廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、音視頻制作的高技能型專門人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#專業(yè)核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育技術(shù)導(dǎo)論、教學(xué)設(shè)計、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)信息技術(shù)教材教法、圖像處理、平面廣告設(shè)計、多媒體課件制作、網(wǎng)頁制作、動畫制作、電腦音樂、攝影技術(shù)、攝像技術(shù)、多媒體與數(shù)字化校園、社交禮儀、中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：中小學(xué)教師，教學(xué)管理人員；平面廣告公司，影視制作公司，廣播電視臺，新媒體公司，網(wǎng)絡(luò)公司等。
外語系
◆英語教育(初等英語教育方向，學(xué)前雙語教育方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中、小學(xué)及學(xué)前英語教師。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、教育原理、教育心理學(xué)、英語教材教法、中、小學(xué)英語教師技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語寫作、英語教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：小學(xué)教師、初中教師。
◆商務(wù)英語（含郵輪方向）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的運(yùn)用英語進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理綜合能力，適應(yīng)現(xiàn)代各類經(jīng)貿(mào)活動要求的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：外貿(mào)英語（精讀、聽力、口語、泛讀）、劍橋商務(wù)英語、外貿(mào)應(yīng)用文與函電、英美概況、國際商法、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語翻譯、經(jīng)貿(mào)英語寫作、外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀、社會調(diào)查、商務(wù)英語實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：可在外資企業(yè)、涉外企事業(yè)單位，從事商務(wù)貿(mào)易等方面的接待服務(wù)和管理工作。
◆旅游英語（含航空服務(wù)方向）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，熟悉掌握英語語言和旅游相關(guān)專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫、譯和涉外旅游和航空服務(wù)的技能，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從事導(dǎo)游、領(lǐng)隊、景區(qū)解說、翻譯、酒店、旅行社管理、航空服務(wù)管理及其他涉外工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)核心和主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：旅游英語、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅行社經(jīng)營與管理、酒店服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)技能與實(shí)際操作、前廳服務(wù)技能與實(shí)際操作、旅游景區(qū)服務(wù)與管理、航空服務(wù)管理、旅游交際禮儀、英語寫作、旅游與酒店服務(wù)實(shí)訓(xùn)、社會及專業(yè)調(diào)查、畢業(yè)論文與實(shí)習(xí)。
就業(yè)面向：旅行社及其他旅游企業(yè)接待部門（主要是飯店、賓館、旅行社）從事翻譯、導(dǎo)游；航空公司從事航空服務(wù)管理以及涉外業(yè)務(wù)與管理工作等職業(yè)崗位。
藝體系
◆音樂教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的音樂表演和教學(xué)基本技能、能在中小學(xué)從事音樂教學(xué)、組織課外文藝活動和競賽工作的中小學(xué)音樂教師和應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：音樂基礎(chǔ)理論、聲樂、鋼琴、形體訓(xùn)練、民族民間舞、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、舞蹈欣賞、舞蹈編導(dǎo)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、樂教學(xué)論、器樂選修、教學(xué)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或藝術(shù)管理工作。
◆電腦藝術(shù)設(shè)計（學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計的基本技能、具有一定藝術(shù)素養(yǎng)、能將現(xiàn)代藝術(shù)與媒體藝術(shù)相結(jié)合進(jìn)行設(shè)計的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：三維動畫、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、影視廣告創(chuàng)意及商業(yè)展示、素描寫生實(shí)習(xí)、商業(yè)展示設(shè)計、三維動畫制作、影視廣告后期制作、綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：平面廣告設(shè)計、裝潢與展示設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、影視動畫設(shè)計等工作崗位。
◆美術(shù)教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識、具有較強(qiáng)的美術(shù)技能技法、能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)、組織課外活動和競賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師及從事應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：美術(shù)基礎(chǔ)理論、素描、色彩、油畫、國畫、設(shè)計基礎(chǔ)、電腦繪圖與排版、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)美術(shù)教育學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的美術(shù)教師或藝術(shù)管理工作。
◆學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要德、智、體、美全面發(fā)展、掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神、具有自我發(fā)展自我完善能力，能夠順利從事幼兒園教學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)研究和學(xué)前教育管理工作的應(yīng)用型高級技能人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：幼兒文學(xué)、大學(xué)英語、現(xiàn)代教育技術(shù)、體育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園管理、學(xué)前教育科研方法、基礎(chǔ)樂理、舞蹈、聲樂、美術(shù)、鋼琴、大學(xué)生心理健康教育、自然科學(xué)概論、健美操、兒童舞蹈創(chuàng)編、多媒體課件制作、手工制作、普通話、書法、教育實(shí)踐。
就業(yè)方向：幼兒園教學(xué)、保育、管理等崗位。
◆社會體育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會體育的基本理論和專業(yè)知識、熟悉法律知識、掌握警安專業(yè)技能的德才兼?zhèn)涞木哺呒壒芾砣瞬藕椭行W(xué)體育師資。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、治安管理基礎(chǔ)、社會體育學(xué)、警安學(xué)原理、武術(shù)、擒拿格斗、消防與救護(hù)、公文應(yīng)用寫作、汽車駕駛與檢測、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向：公安、安全、保衛(wèi)等各個系統(tǒng)工作崗位。