新生們剛進職業(yè)學校的每個學生都會懷有對未來美好憧憬，渴望給新老師和新同學留下一個良好的印象。初中畢業(yè)生到職校選擇一個專業(yè)學習是不錯的選擇，今天小編為大家分享：想學環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以選擇校。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置 
素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學、測量學、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生（實習）家具設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個跨學科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

  成都市育華職業(yè)技術(shù)學校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向
建筑設(shè)計部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃部門、園林與景觀行業(yè)、展示展覽行業(yè)、家具制造行業(yè)、家裝和公裝公司、廣告公司與美術(shù)社、裝璜公司室內(nèi)外效果圖制作、工程監(jiān)理部門、各個企事業(yè)單位與平面以及三維制作相關(guān)的工作等。


成都市育華職業(yè)技術(shù)學校簡介
該學校為貫徹落實教育部兩類高考模式而專門設(shè)立了升學部，學校硬件一流，管理規(guī)范，以“教會做人，育人成才”為己任，組建了素質(zhì)好、水平高、能力強的領(lǐng)導班子及師資隊伍。學校學生數(shù)量1600人，教職工100余人,其中外聘教授2名，講師3名，高級教師5名，優(yōu)秀教師10余名。副高職稱12人，中級職稱18人。學校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是教學質(zhì)量的有力保證。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學高等教育和生產(chǎn)實踐或臨床的打磨，他們是教學的能手，也是實踐的行家，是理論與實踐完美結(jié)合的雙師型教師。 由于單招專業(yè)的特殊性，學校視質(zhì)量為學校長遠發(fā)展的生命線，切實加強教育教學管理，科學育人、注重實效，“讓實踐走進課堂、將課堂融入實踐”。


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