化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好而受到用人單位的普遍歡迎。由于是工科院校的理科專業(yè)，畢業(yè)生的擇業(yè)選擇余地較大，畢業(yè)生可在化學(xué)化工相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、分析測試、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)管理和市場營銷等工作;也可在科研院所、一般大中專院校的實(shí)驗(yàn)室或高中等職業(yè)學(xué)校從事化學(xué)化工科研或教學(xué)工作；還能實(shí)現(xiàn)自我就業(yè)、自謀職業(yè)，開發(fā)或經(jīng)營與專業(yè)方向對應(yīng)的精細(xì)化學(xué)品。
化學(xué)專業(yè)主要課程有高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究、化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、心理學(xué)原理、教育學(xué)原理等。
化學(xué)專業(yè)就業(yè)方向質(zhì)量管理：在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動，處理及索賠制定檢驗(yàn)計(jì)劃和檢驗(yàn)指導(dǎo)書等文件。
化工：生產(chǎn)化工產(chǎn)品原料，對成品進(jìn)行檢測分析，以及對公司原材料進(jìn)行檢測，并出具分析檢測報(bào)告和數(shù)據(jù)分析，整理及記錄污水處理過程中的水質(zhì)分析化驗(yàn)工作。
教育:受過專門的相關(guān)教育和訓(xùn)練，在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作，向?qū)W生傳授知識、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。
醫(yī)藥研發(fā)：在人體進(jìn)行藥物的系統(tǒng)性研究，記錄試驗(yàn)藥物的作用、不良反應(yīng)或試驗(yàn)藥物的吸收、分布、代謝和排泄等情況，確定試驗(yàn)藥物的療效與安全性。