一個學(xué)校，如果要成為一所優(yōu)秀的學(xué)校，各方各面都要具備相應(yīng)的實力，首先就是學(xué)生的專業(yè)成長，然后就是教學(xué)理念和方向，在后面就是學(xué)校的思想教育和文化氛圍，這幾樣都能加起來才能更好的決定著學(xué)生的專業(yè)發(fā)展前景，我們學(xué)校就是如此，我們學(xué)校在多年的一個專業(yè)發(fā)展中為了能有一個更好的發(fā)展前景，在多年的一個教育中，我們首先會讓學(xué)生的各方面都能有一個更好的發(fā)展，讓學(xué)生的以后能有一個更好的成長，這樣學(xué)生的發(fā)育才是完善的。

南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設(shè)置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼及殘疾人高等教育與殘疾人事業(yè)管理與服務(wù)專門人才培養(yǎng)的普通本科高校。學(xué)校由教育部和聯(lián)合國兒童基金會于1982年共同創(chuàng)辦，初名“南京特殊教育師范學(xué)校”，是新第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校，隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理,同年開始培養(yǎng)五年制大專生。2002年升格大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)?；I建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年升格為普通本科高校。學(xué)校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地” 、“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”、“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”、“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”、“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進(jìn)單位”、“全國語言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等多項榮譽(yù)稱號。

學(xué)?，F(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)，占地面積501.2畝。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積16.152萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4457萬元。圖書館館舍面積11862.7平方米，館藏紙質(zhì)圖書65萬余冊，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫12個，收藏電子圖書140萬余冊，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育與殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，其中盲文書籍館藏量為全國高校第一。學(xué)校建有校內(nèi)實驗（訓(xùn)）室61個，在全國建有實習(xí)（訓(xùn)）基地129個。“特殊兒童康復(fù)實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學(xué)與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預(yù)技術(shù)”實驗室為省重點建設(shè)實驗室。

校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特教類實物與文獻(xiàn)2300余件，內(nèi)有通史館、文獻(xiàn)館、技術(shù)館、體驗館、殘疾人集郵館、影視廳。

學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂學(xué)院、語言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（殘疾人事業(yè)管理學(xué)院）、美術(shù)學(xué)院/陽光學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院（江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心辦公室）等11個學(xué)院，共開設(shè)38個本、?？茖I(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類。