2018年河北高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)是一件非常重要的事情,涉及到考生填報(bào)志愿大學(xué)選擇,因此預(yù)測(cè)河北今年高考分?jǐn)?shù)線需要細(xì)心謹(jǐn)慎!

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高考升學(xué)網(wǎng)邀請(qǐng)了很多專家預(yù)測(cè)了今年河北高考分?jǐn)?shù)線,河北地區(qū)的考生可以關(guān)注收藏頁面,我們隨時(shí)更新最新的預(yù)測(cè)。


2018河北本科錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 【文科 理科】
2018河北錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 理科本科線或上升
2018河北??婆恢驹钙叫型稒n分?jǐn)?shù)線招生院校名單及投檔錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
2018河北本科二批一志愿投檔線(藝術(shù)體育類)招生院校名單及投檔錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
2018河北本科二批一志愿平行投檔線(理工)招生院校名單及投檔錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
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2018河北對(duì)口本科批一志愿投檔線招生院校名單及投檔錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
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2018河北成績查詢時(shí)間什么時(shí)候幾點(diǎn)鐘可以查詢
2018河北二本分?jǐn)?shù)線能會(huì)降低嗎
2018年河北二本分?jǐn)?shù)線究竟是會(huì)上升還是下降,目前還是不好說的。分?jǐn)?shù)線的升降和高考報(bào)考人數(shù)、招生計(jì)劃以及考生所在地區(qū)都是有關(guān)系的。所以,今年的二本錄取分?jǐn)?shù)線究竟會(huì)不會(huì)降低,還是要根據(jù)今年高考的實(shí)際情況來看。
正常情況下,如果高考沒有大的調(diào)整,那么二本錄取分?jǐn)?shù)線也不會(huì)變化很大,會(huì)跟近幾年的分?jǐn)?shù)線差不多,所以,考生可以去網(wǎng)上查一查近幾年的河北二本的錄取分?jǐn)?shù)線,看一看變化趨勢(shì)就知道今年錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)降低了!
河北歷年二本錄取分?jǐn)?shù)線
2018年河北二本分?jǐn)?shù)線尚未公布,下面小編整理了河北歷年二本錄取分?jǐn)?shù)線,考生在預(yù)測(cè)二本分?jǐn)?shù)線時(shí)可以作為參考,希望可以幫到大家!
文 科
2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | - | 517 | 535 | 548 | 563 | 561 | 572 | 562 | 539 | 539 |
二本 | - | 395 | 416 | 496 | 513 | 511 | 529 | 524 | 504 | 502 |
三本 | - | - | - | 404 | 415 | 414 | 425 | 441 | 423 | 435 |
???/td> | - | 200 | 200 | 200 | 200 | 180 | - | 200 | 288 | 338 |
理 科
2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | - | 485 | 525 | 544 | 573 | 538 | 564 | 581 | 561 | 569 |
二本 | - | 326 | 364 | 474 | 503 | 478 | 509 | 535 | 518 | 524 |
三本 | - | - | - | 335 | 326 | 324 | 340 | 390 | 396 | 432 |
???/td> | - | 200 | 200 | 200 | 200 | 180 | - | 200 | 200 | 319 |
什么是錄取分?jǐn)?shù)線的線差
就是指他的錄取分?jǐn)?shù)線和本批次分?jǐn)?shù)線的分差。你對(duì)照近幾年的線差就差不多可以知道今年可能的錄取分?jǐn)?shù)線。方法還有對(duì)比全省排名,對(duì)比下近幾年這個(gè)專業(yè)在你們省錄取的名次,再根據(jù)你去年考的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的全省排名看看被這個(gè)專業(yè)錄取的可能性有多大。