7月10日，教育部在蘭州召開新聞發(fā)布會，就保障家庭經(jīng)濟困難學生順利入學的政策措施及資助工作開展情況作介紹。

從今年秋季學期起，將義務教育階段建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生等四類家庭經(jīng)濟困難非寄宿生納入生活補助范圍。

同時，教育部財務司副司長趙建軍表示，教育部正在會同財政部，落實2020年《政府工作報告》提出的“擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準”和“設立中等職業(yè)教育國家獎學金”的工作。有關工作方案，已經(jīng)6月26日的國務院常務會議審議通過，7月2日，兩部已印發(fā)文件部署實施。

“一是增加高職院校國家獎學金名額。從今年起，我們將把本專科生國家獎學金獎勵名額由5萬名增加到6萬名，增加的1萬個獎勵名額全部用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制高職院校學生，獎勵標準為每生每年8000元?！壁w建軍指出。

同時，還擴大高職院校國家勵志獎學金覆蓋面。從今年起，將高職院校國家勵志獎學金覆蓋面提高10%，即由目前的3%提高到3.3%，獎勵標準為每生每年5000元。

高職院校國家助學金覆蓋面也逐步擴大，補助標準逐漸提高。從今年春季學期起，將高職院校國家助學金覆蓋面提高10%，平均補助標準從每生每年3000元提高到3300元。同時，將同步提高普通本科學生國家助學金補助標準。

另外，從今年起，還設立中等職業(yè)教育國家獎學金，用于獎勵中等職業(yè)學校（含技工學校）全日制在校生中特別優(yōu)秀的學生，每年獎勵2萬名，獎勵標準為每人6000元。這些政策，對于公辦和民辦職業(yè)院校學生一視同仁。

“近期，我們將會把具體分配方案下達各地執(zhí)行。今后，隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展變化和人民對美好生活向往需求的變化，我們將不斷調整和完善學生資助政策體系，不斷織密學生資助政策保障網(wǎng)?！彼硎?。

回顧學生資助工作發(fā)展歷程，趙建軍談到，經(jīng)多年發(fā)展，我國逐步形成了以政府財政投入為主，學校和社會資金為重要補充的經(jīng)費籌措渠道，構建了政府主導、學校和社會廣泛參與的學生資助投入格局，形成了全社會共同關心家庭經(jīng)濟困難學生成長的良好社會氛圍。

“以高等教育為例，2020年，各項高校學生資助政策共資助學生4388萬人次，資助資金1150億元。其中，財政資金投入達到530億元，占2020年度高校資助資金總額的46.1%；高校從事業(yè)收入中提取并支出的資助資金279億元，占高校資助資金總額的24.2%；銀行發(fā)放國家助學貸款，社會團體、企事業(yè)單位及個人捐助資助資金341億元，占高校資助資金總額的29.7%?！八硎?，今后，教育部將會同有關部門繼續(xù)不斷加大財政資金的投入力度，進一步引導學校和社會廣泛參與學生資助工作，擴大資助資金來源，增加資助資金供給，不斷提高資助保障水平。