女生建筑學專業(yè)未來就業(yè)前景分析


  建筑學專業(yè)未來就業(yè)前景

  一、建筑學專業(yè)就業(yè)前景

女生建筑學專業(yè)未來就業(yè)前景分析

  建筑學專業(yè)作為建筑行業(yè)中的一個學科門類,其重要地位一直頗受重視,當然也一直是高等院校專業(yè)就業(yè)形勢很好的一個專業(yè)。在這幾年里,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展,社會市場的繁榮,人民生活水平的提高,人們對居住環(huán)境需求水平的提高,建筑學一直處于熱門專業(yè)里面。其中建筑學專業(yè)的幾個分支,像室內設計、園林設計、城市規(guī)劃等的需求量更是大增,建筑學專業(yè)的學生一直是搶手貨。

女生建筑學專業(yè)未來就業(yè)前景分析

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  建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向:建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位,主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。

女生建筑學專業(yè)未來就業(yè)前景分析

  建筑學專業(yè)學生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后,可以到相關部門去注冊、備案,獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣,就可以在相應等級的建筑設計書上具有簽字的權力了,這也就相當于手中掌握了建筑設計的“生殺大權”了。

  但是很多高校的建筑學專業(yè)并不大量招生,這是因為建筑學專業(yè)不同于其他專業(yè),它是一個高門檻的學科。在學生進入高等院校建筑學專業(yè)學習之前,就必須有一個良好的繪畫基礎,有較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學生的涌入,限制了建筑學這個專業(yè)的膨脹發(fā)展。因此建筑學專業(yè)一直都處在平穩(wěn)向前發(fā)展的控制運行之中,建筑學專業(yè)的畢業(yè)學生也始終都處在一個就業(yè)形勢良好的優(yōu)越環(huán)境之中。

  建筑學應該算是一門藝術學科,因為它涉及到許多對美學的培養(yǎng)和熏陶,可以稱得上是一門建筑藝術。現(xiàn)代建筑學的發(fā)展,使它同其他許多學科互相滲透,社會學、環(huán)境工程學、城市科學、行為心理學、人體工程學、系統(tǒng)工程學等對現(xiàn)代建筑學產(chǎn)生了影響,極大地擴大了建筑學的研究領域和研究深度。

  人類要生存,就離不開衣、食、住、行,這就必須蓋房子,就離不開建筑設計,建筑學也就不會停止發(fā)展。建筑學專業(yè)的學生由于有良好的藝術根底,也可向藝術門類發(fā)展自己。藝術是相通的,因此,建筑學專業(yè)的學生畢業(yè)前景是美好的,畢業(yè)領域是廣泛的。能夠成為建筑學專業(yè)的一名學生,本身就是非常幸運,非常榮耀的事,因為他(或她)走進了藝術的殿堂。

  建筑學專業(yè)著重培養(yǎng)從事建筑規(guī)劃和建筑設計的高級技術人才,要求學生既要掌握相當?shù)墓こ讨R,也要有一定的社會科學知識、造型藝術修養(yǎng)和繪畫的能力。說得更形象一點,建筑學主要是設計建筑物的外觀的形體。但這些并不是說建筑學專業(yè)的學生就不需要學習建筑工程技術方面的課程。相反,建筑工程技術方面的相關課程是建筑學專業(yè)學生的必修課程。由于建筑學專業(yè)的學生應具有一定廣度和一定深度的專業(yè)知識面,因此大部分高等學校的建筑學專業(yè)的學制是五年制。

  近些年,由于國家政府為擴大內需建設儲備人才。建筑類的準也人才,非常容易就業(yè)。相對于其他行業(yè)的人才來說,建筑行業(yè)的人才的就業(yè)前景體現(xiàn)出了,高福利,高收入的特點。并且更重要的一點是,極高的就業(yè)率。那么事實也是如此嗎?顯然,任何領域內,都是一分辛苦一分收獲的規(guī)則。建筑類行業(yè),對人才的要求也是比較高的。首先,高等院校對其人才的培養(yǎng)是相當嚴格的,其建筑領域內的學生必須具備較好的繪圖能力和較好的邏輯思維能力,當然,創(chuàng)新水平的要求也是相當高的,再有就在畢業(yè)參加工作后,建筑學領域里的畢業(yè)生,可以參加國家建設部的一級注冊建筑師和二級注冊建筑師的考核。然后到相關部門去注冊、備案,獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣才可以過上別人眼中高收入高福利的理想生活。

  建筑學專業(yè)的就業(yè)前景總體上說還是不錯的,但是在建筑學領域的同學們不可以就此滿足。生于憂患而死于安樂的故事中告訴我們,我們應該存在憂患意識,因為建筑學領域內的人才存在著大量的競爭,這就導致了我們必須具備個人核心競爭力!某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,借助職業(yè)指導來提升自己的求職能力、履職能力和升職能力,是在職場中永遠保持競爭力的不二法寶。他建議,無論在職場中處于哪個階段,都要保持終身學習的心態(tài),懂得借助職場導師的職場經(jīng)驗和教訓來讓自己少走彎路。

  建筑學專業(yè)工資待遇:截止到 12月24日,36357位建筑學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3633元,其中應屆畢業(yè)生工資3374元,0-2年工資4333元,3-5年工資4999元。

  二、建筑學專業(yè)就業(yè)方向

  建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向:建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位,主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。

  一般會在建筑設計單位、設計所、工作室等相關單位從事工作.內容可涵蓋各種民用與工業(yè)房屋及群體的綜合設計、室內外環(huán)境設計、建筑裝飾裝修設計,建筑修復、建筑雕塑、有特殊建筑要求的構筑物的設計,成為了建筑師一般從事建筑設計技術咨詢,建筑物調查與鑒定,對本人主持設計的項目進行施工指導和監(jiān)督等專業(yè)技術工作,目前國家建筑師的缺口很大,完全不能滿足目前的需求,并且由于它的專業(yè)性極強和無可替代性,建筑師的年薪也就水漲船高,一般的建筑師年薪會達到10-15萬,成熟的建筑師年薪可達到20-30萬,故這個專業(yè)也真真正正成為了金飯碗專業(yè)。

  建筑學專業(yè)就業(yè)崗位:建筑設計師、建筑師、助理建筑師、主創(chuàng)建筑師、建筑方案設計師、設計總監(jiān)、建筑工程師、建筑設計、設計部經(jīng)理、景觀設計師、主任建筑師、設計經(jīng)理等等。

  建筑學是目前就業(yè)前景的行業(yè)之一。在中國這種大興土木的年代,建筑設計不可能是冷門專業(yè)。市場規(guī)律和市場價值往往反映到高考的錄取上,建筑學是目前高考錄取分數(shù)的專業(yè)之一。

  1、主要就業(yè)領域

  建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向:建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位,主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。學生畢業(yè)半年后的就業(yè)率達97.3%。可就業(yè)于建筑設計、城市規(guī)劃設計部門,房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢部門,相關科研和教學部門及政府管理部門,也可攻讀建筑設計及其理論、城市規(guī)劃與設計、景觀設計、建筑歷史與理論、建筑技術等方向研究生。

  2、具體崗位

  ①建筑設計

  就職于建筑設計院、建筑事務所、建筑設計集團等,包括建筑方案設計和建筑施工圖設計,按照建設任務,把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,事先作好通盤的設想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文件表達出來。

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  就職于房地產(chǎn)公司,通過運用各種信息收集方法與工具,揭示出業(yè)主、用戶、建筑師和社會大眾等的價值體系,調查出場地、氣候等對建筑的影響,將這些信息綜合起來并且就總結由設計來解決的問題進行陳述,從而為設計提供科學的依據(jù)。

 ?、凼覂妊b飾設計

  就職于建筑裝飾公司,分為公裝和家裝,根據(jù)室內的使用性質、環(huán)境和相應的標準,運用物質手段和建筑美學原理,給人創(chuàng)造一種合理、舒適、優(yōu)美能滿足人們物質和精神需要的室內環(huán)境。

 ?、芷渌蜆I(yè)

  建筑學作為建筑龍頭專業(yè),學習過程中相關專業(yè)都有所涉及,畢業(yè)后可視自身條件經(jīng)自學或培訓參與建筑相關的各類工作

  現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻,在填報志愿時,如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話,選一個好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了,最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關心的問題。

  【拓展閱讀】

  好的專業(yè)包括四個原則:

  第一是興趣原則,選感興趣的專業(yè);

  第二是優(yōu)勢原則,選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);

  第三是創(chuàng)造原則,這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應該是具有創(chuàng)造性的,而不是做簡單重復的勞動;

  第四是利益原則,這個專業(yè)最好還是能掙錢的?!耙蚺d趣而有動力,因優(yōu)勢而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益創(chuàng)造收益”。


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