同學們報考學校的時候可以多了解一下學校的“硬件”實力，如教學設(shè)施夠不夠完善，辦學取得了哪些成就，辦學宗旨也很重要，這決定了一個學校的育人走向與格局。當今時代，學校條件越來越好，這些條件對學生學習有非常重要的輔助作用，已經(jīng)是學習中不可缺少的重要支柱，也說明學校對教育的投入力度有多大，這對學生來說也是有益的。

樂山市金盾職業(yè)學校辦學成就

學校是樂山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學校，是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、樂山市政府教育督導評估優(yōu)秀級學校、市級校風示范學校、樂山市辦學先進單位、樂山市德育工作先進集體。

樂山市金盾職業(yè)學校辦學設(shè)施

學校地處樂山中心城區(qū)，交通方便，學校環(huán)境幽雅。校內(nèi)各類教學、生活、實訓設(shè)施完善，擁有先進的多媒體教學室、計算機室、汽車裝配與維修實訓室、電鉗焊工實訓室、電子裝配實訓室、形體訓練、學生活動中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施，為學生的成長和發(fā)展提供了有力的保障。學校將學生安全放在首位，實行封閉式軍事化管理，為學生提供完善服務。

樂山市金盾職業(yè)學校辦學宗旨

學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，突出專業(yè)特色，強化職業(yè)能力和崗位技能，在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下，按照“教、學、做”三結(jié)合的教學理念，遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并　軌的育人模式，培養(yǎng)具有兩個意識(服務服從意識、市場競爭意識)、三種能力(自我學習能力、解決問題能力、應用創(chuàng)新能力)、四種品質(zhì)(愛心、責任、誠信、合作)的合格職業(yè)人，使不同層次、不同價值　取向的學生獲得真正的發(fā)展，并深受用人企業(yè)的厚愛。

一個學校辦得好不好，可以體現(xiàn)在學校所獲取的教學榮譽，辦學成就上，以及學生的升學情況等等。學校獲取的教學榮譽越多，說明這所學校的教育水平是扎實可靠的，而學生的升學情況越好，也可以說明這所學校的教學質(zhì)量是值得信賴的。這些重要的參照條件大家可以重視起來。