隨著社會的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校是越來越多，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校是各色各類的都有。那么如何選擇一個好的適合自己的學(xué)校呢?同學(xué)們應(yīng)該想想自己想學(xué)的專業(yè)，然后在選擇學(xué)校，只要學(xué)校是正規(guī)的，管理嚴(yán)格的都不會很差的。那么四川省鹽業(yè)學(xué)校怎么樣呢?一起來了解一下吧!
四川省鹽業(yè)學(xué)校師資力量
目前有在校生1700多人，12個專業(yè)，48個教學(xué)班，有教職員工157人，專兼職教師108人，高級講師37名，講師30名，具備雙師型資格的教師占 22%，其中，有享受政府津貼的專家一名、國家級學(xué)會副理事長、理事5名、省級6名，市級8名。另外，還常年外聘校外的專家、工程技術(shù)人員15人左右在校任教和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均比較合理。近五年在各級各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)文章108篇，主編、參編全國通用教材8部，獲得各級各類學(xué)術(shù)獎勵189人次。
四川省鹽業(yè)學(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校建立了較為完善的學(xué)生獎勵資助體系，開辟有新生入學(xué)“綠色通道”。學(xué)校的獎勵資助項目有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、新生入學(xué)獎學(xué)金、學(xué)校綜合獎學(xué)金、學(xué)生勤工助學(xué)、臨時困難補(bǔ)助、社會資助等，可充分激勵優(yōu)秀學(xué)生、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
四川省鹽業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校常設(shè)專業(yè)有鹽化工藝及設(shè)備、化工工藝、輕化工工藝及設(shè)備、高分子材料加工工藝、生物工程、環(huán)境工程、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、財會電算化和裝潢藝術(shù)等。其中，鹽化工藝及設(shè)備專業(yè)，除天津科技大學(xué)有本科層次外，全國唯我校獨(dú)有，輕化工藝及設(shè)備中的塑料成型專業(yè)在全省也唯我校獨(dú)有。學(xué)校因具有鮮明的辦學(xué)特色，也成為了全國中等職業(yè)教育中學(xué)生輻射面最廣的學(xué)校，我校學(xué)生廣泛分布于全國22個省(區(qū))，享有良好的社會聲譽(yù)，形成了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的龐大市場。多年以來，我校學(xué)生就業(yè)率均在98%以上，居同類學(xué)校前茅。
四川省鹽業(yè)學(xué)校簡介
四川省鹽業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，1996年增設(shè)了“四川省輕工工程學(xué)校”校名，
同時也是全國井礦(湖)鹽培訓(xùn)中心和國家級加碘鹽培訓(xùn)中心。學(xué)校隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳，座落于素以“鹽之都、燈之城、龍之鄉(xiāng)”而聞名遐邇的四川省自貢市，校園占地100余畝，是一所以工科為主兼有管理、信息技術(shù)和藝術(shù)類專業(yè)的全日制國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2017年3月學(xué)校牽頭組建了“四川鹽化職業(yè)教育集團(tuán)”;6月經(jīng)四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳批準(zhǔn)，四川省教育廳同意，四川省輕工工程學(xué)校(四川省鹽業(yè)學(xué)校)成都校區(qū)成立。由此形成了“一校兩校牌”、“一中心”、“一集團(tuán)”、“兩校區(qū)”的辦學(xué)格局。
學(xué)校以辦人民滿意教育為根本，始終堅持“優(yōu)化教育理念為先導(dǎo)、優(yōu)化教育過程為中心、優(yōu)化管理體制為基礎(chǔ)、優(yōu)化師資隊伍為保障”的“整體優(yōu)化、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式，不斷探索和加強(qiáng)與各類高校、企業(yè)的合作，著力推行學(xué)生素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)。由此形成了良好的團(tuán)隊精神和莘莘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂，贏得了家長和社會的嘉許。在60余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校為省內(nèi)外培養(yǎng)了各類專業(yè)人才近5萬人，數(shù)以萬計的學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)以致用，成為所在單位不可缺少的中堅力量。
一所學(xué)校好不好我們可以從學(xué)校的師資情況，教學(xué)，環(huán)境等方面作為一個參考的標(biāo)準(zhǔn)的。然后再看你自己想往哪個專業(yè)發(fā)展，從而篩選出自己滿意的學(xué)校和專業(yè)。當(dāng)然，一個人學(xué)的怎么樣也要看自己，學(xué)校只是一個學(xué)習(xí)的平臺，還是要自己努力的去學(xué)習(xí)才行。