高考填報志愿時，貴州省雙一流學科名單有哪些，數(shù)量有多少是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，小編整理了相關資訊，希望對你們有所幫助。
2021貴州省一流學科排名
| 名次 | 學校名稱 | 中國最好學科數(shù) |
| 1 | 貴州大學 | 0 |
| 2 | 貴州師范大學 | 0 |
| 3 | 貴州財經(jīng)大學 | 0 |
| 4 | 貴州中醫(yī)藥大學 | 0 |
| 5 | 貴州醫(yī)科大學 | 0 |
| 6 | 貴州民族大學 | 0 |
| 7 | 遵義醫(yī)科大學 | 0 |
| 8 | 黔南民族師范學院 | 0 |
| 9 | 遵義師范學院 | 0 |
| 10 | 安順學院 | 0 |
| 10 | 貴州理工學院 | 0 |
| 10 | 貴州師范學院 | 0 |
| 10 | 凱里學院 | 0 |
| 14 | 貴陽學院 | 0 |
| 14 | 貴州工程應用技術學院 | 0 |
| 16 | 六盤水師范學院 | 0 |
| 16 | 銅仁學院 | 0 |
| 18 | 興義民族師范學院 | 0 |
校友會2021貴州省最好學科排名
| 地區(qū)排名 | 全國排名 | 學科名稱 | 學校名稱 |
| 1 | 63 | 法學 | 貴州民族大學 |
| 2 | 86 | 法學 | 貴州大學 |
| 2 | 86 | 法學 | 貴州師范大學 |
| 1 | 45 | 馬克思主義理論 | 貴州師范大學 |
| 2 | 116 | 馬克思主義理論 | 貴州財經(jīng)大學 |
| 3 | 140 | 馬克思主義理論 | 貴州大學 |
| 3 | 140 | 馬克思主義理論 | 貴州民族大學 |
| 3 | 140 | 馬克思主義理論 | 遵義醫(yī)科大學 |
| 1 | 17 | 民族學 | 貴州大學 |
| 2 | 22 | 民族學 | 貴州民族大學 |
| 3 | 24 | 民族學 | 凱里學院 |
| 1 | 42 | 社會學 | 貴州民族大學 |
| 2 | 48 | 社會學 | 貴州大學 |
| 3 | 80 | 社會學 | 安順學院 |
| 3 | 80 | 社會學 | 凱里學院 |
| 1 | 23 | 政治學 | 貴州師范大學 |
| 2 | 72 | 政治學 | 貴州大學 |
| 1 | 108 | 材料科學與工程 | 貴州師范學院 |
| 2 | 122 | 材料科學與工程 | 貴州大學 |
| 3 | 167 | 材料科學與工程 | 凱里學院 |
| 1 | 35 | 測繪科學與技術 | 貴州大學 |
| 1 | 42 | 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 | 貴州大學 |
| 1 | 42 | 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 | 貴州理工學院 |
| 1 | 60 | 電氣工程 | 貴州大學 |
| 2 | 82 | 電氣工程 | 貴州理工學院 |
| 1 | 65 | 電子科學與技術 | 貴州大學 |
| 1 | 27 | 航空宇航科學與技術 | 貴州理工學院 |
| 1 | 72 | 化學工程與技術 | 貴州大學 |
| 2 | 144 | 化學工程與技術 | 貴州工程應用技術學院 |
| 2 | 144 | 化學工程與技術 | 貴州理工學院 |
| 2 | 144 | 化學工程與技術 | 貴州民族大學 |
| 2 | 144 | 化學工程與技術 | 貴州師范學院 |
| 2 | 144 | 化學工程與技術 | 六盤水師范學院 |
| 1 | 100 | 環(huán)境科學與工程 | 貴州民族大學 |
| 2 | 136 | 環(huán)境科學與工程 | 貴州大學 |
| 2 | 136 | 環(huán)境科學與工程 | 貴州師范學院 |
| 1 | 140 | 機械工程 | 貴州大學 |
| 2 | 259 | 機械工程 | 貴州師范大學 |
| 1 | 96 | 計算機科學與技術 | 貴州大學 |
| 2 | 164 | 計算機科學與技術 | 貴州財經(jīng)大學 |
| 2 | 164 | 計算機科學與技術 | 貴州工程應用技術學院 |
| 2 | 164 | 計算機科學與技術 | 貴州理工學院 |
| 2 | 164 | 計算機科學與技術 | 貴州師范大學 |
| 1 | 96 | 控制科學與工程 | 貴州大學 |
| 1 | 22 | 礦業(yè)工程 | 貴州大學 |
| 2 | 33 | 礦業(yè)工程 | 六盤水師范學院 |
| 1 | 70 | 軟件工程 | 貴州大學 |
| 1 | 24 | 生物工程 | 遵義醫(yī)科大學 |
| 1 | 81 | 生物醫(yī)學工程 | 貴州醫(yī)科大學 |
| 1 | 83 | 食品科學與工程 | 貴陽學院 |
| 1 | 83 | 食品科學與工程 | 貴州大學 |
| 1 | 93 | 土木工程 | 貴州大學 |
| 1 | 123 | 信息與通信工程 | 貴州大學 |
| 1 | 17 | 冶金工程 | 貴州大學 |
| 1 | 65 | 工商管理 | 貴州財經(jīng)大學 |
| 2 | 126 | 工商管理 | 貴州大學 |
| 2 | 126 | 工商管理 | 貴州師范大學 |
| 1 | 60 | 公共管理 | 貴州財經(jīng)大學 |
| 1 | 60 | 公共管理 | 貴州大學 |
| 1 | 115 | 管理科學與工程 | 貴州大學 |
| 2 | 146 | 管理科學與工程 | 貴州理工學院 |
| 2 | 146 | 管理科學與工程 | 貴州師范大學 |
| 1 | 29 | 農(nóng)林經(jīng)濟管理 | 貴州大學 |
如何以學科為基礎加快“雙一流”建設？
學科是“雙一流”建設的基礎。只有對學科建設的內(nèi)涵和任務有清晰認識和準確把握，才能辦好辦出一流學科。
一是學科建設的內(nèi)涵是人才培養(yǎng)、學術團隊、科研創(chuàng)新“三位一體”，必須突出人才培養(yǎng)、原始創(chuàng)新和影響力的核心任務，將學術探索和服務國家需求相融合，實現(xiàn)前瞻性基礎研究、引領性原創(chuàng)成果、建設性社會影響的重大突破。
二是學科建設必須尊重規(guī)律、構建體系、強化優(yōu)勢、突出特色，一流是基礎與前沿、優(yōu)勢與特色的有機統(tǒng)一，不能把學科特色簡單等同于學校特色或中國傳統(tǒng)特有的學科特色，注重實現(xiàn)差異化創(chuàng)新性發(fā)展。
三是拓展學科育人功能，以學科建設為載體，強化科研育人、實踐教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)一流人才。