一、廣西幼兒師范高等專科學?？梢赞D專業(yè)嗎
學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉專業(yè)：
（一）學生確有特長，轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉專業(yè)機會，需要面試。
（二）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本?；蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的；
（三）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的；
（四）本科學生學習確有困難，要求轉入?？茖W習的；
（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
二、廣西幼兒師范高等專科學校所有的專業(yè)一覽表
| 院系 | 專業(yè) | 專業(yè)方向 | 學制 |
|---|---|---|---|
| 學前教育系 | 學前教育 | --- | 3 |
| 學前教育 | 免費師范生，僅招男生 | 2 | |
| 學前教育 | 教育技術方向 | 3 | |
| 學前教育 | 早期教育方向 | 3 | |
| 體育教育 | 學前體育方向 | 3 | |
| 體育教育 | 藝術體育方向 | 3 | |
| 特殊教育系 | 特殊教育 | --- | 3 |
| 兒童康復 | --- | 3 | |
| 藝術系 | 動漫設計與制作 | --- | 3 |
| 環(huán)境藝術設計 | 兒童活動空間設計方向 | 3 | |
| 美術教育 | --- | 3 | |
| 舞蹈表演 | 舞蹈教育方向 | 3 | |
| 舞蹈表演 | 兒童舞蹈表演與編導方向 | 3 | |
| 藝術設計 | 數(shù)字媒體藝術方向 | 3 | |
| 音樂教育 | 音樂兒童教育方向 | 3 | |
| 音樂教育 | --- | 3 | |
| 音樂表演 | --- | 3 | |
| 主持與播音 | --- | 3 | |
| 初等教育系 | 漢語 | --- | 3 |
| 應用英語 | --- | 3 | |
| 文秘 | 公關與策劃方向 | 3 | |
| 語文教育 | --- | 3 | |
| 英語教育 | --- | 3 | |
| 綜合理科教育 | --- | 3 | |
| 中專部（附屬中等師范學校） | 學前教育（音樂特色班） | --- | 3年制中職 |
| 學前教育（美術特色班） | --- | 3年制中職 | |
| 學前教育（舞蹈特色班） | --- | 3年制中職 | |
| 學前教育（普通班） | --- | 3年制中職 |
三、廣西幼兒師范高等?？茖W校優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些
中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力建設項目：學前教育、音樂教育
廣西自治區(qū)級特色專業(yè)及課程一體化建設項目：學前教育
廣西高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)建設點：學前教育、特殊教育
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：學前教育
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