近日，針對疫情對今年高考安排可能產(chǎn)生的影響，教育部副部長翁鐵慧在發(fā)布會上說，教育部目前正密切關(guān)注疫情發(fā)展變化的情況，綜合研判各方面因素對考試組織工作的影響。同時，她還提到，今年高考考生人數(shù)預計過一千萬，他們的出行情況是否有可行的方案有待評估。相信現(xiàn)在有很多同學繼續(xù)暫時無法開學，現(xiàn)在考生和家長最關(guān)心的問題就是：什么時候開學？高考會不會推遲？高考形式會有變化嗎？綜評和強基還能報名嗎？下面小圈就為大家?guī)斫逃康淖钚聶?quán)威解答！
2020年高考是否還會推遲
1、針對疫情對今年高考安排可能產(chǎn)生的影響，近日，教育部副部長翁鐵慧聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會上說，教育部目前正密切關(guān)注疫情發(fā)展變化的情況，綜合研判各方面因素對考試組織工作的影響。翁鐵慧表示，教育部將重點做好三項工作：2、與有關(guān)部門及地區(qū)會商研判疫情發(fā)展情況，研判疫情走勢；
3、正在組織專家評估疫情對考試組織、考場防疫、交通出行的影響。今年高考考生人數(shù)預計過一千萬，他們的出行情況是否有可行的方案有待評估。此外，命題制卷也需要考慮將命題老師集聚在一起的防疫措施安排等各方面因素；無論出臺什么樣的方案，都必須要全力保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康，這是必須要做到的事情。
4、最近也了解到高三的學生以及家長特別關(guān)切高考方案的問題，教育部將穩(wěn)妥審慎研究今年的高考實施方案，相關(guān)工作安排將及時向社會公布。
5、3月1日，網(wǎng)傳“教育部正式通知：今年高考延期至6月26日舉行”，同時還附上相關(guān)會議內(nèi)容以證實消息出處。經(jīng)過多方求證，教育部官網(wǎng)及官方渠道并未發(fā)布高考延期通知相關(guān)文件。
今年高考會變得簡單嗎
1：基礎(chǔ)性：強調(diào)基礎(chǔ)扎實
高考關(guān)注主干內(nèi)容，關(guān)注今后生活、學習和工作所必須具備、不可或缺的知識、能力和素養(yǎng)，因此要求學生對這一部分內(nèi)容的掌握扎實牢靠，只有根深方能葉茂。
2：綜合性：強調(diào)融會貫通
高考要求學生能夠觸類旁通、融會貫通，既包括同一層面、橫向的融會貫通，也包括不同層面之間的、縱向的融會貫通。
以必備知識為例，各個知識點之間不是割裂的，而是處于整個知識網(wǎng)絡(luò)之中。必備知識與關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值之間緊密相連，形成具備內(nèi)在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡(luò)。
3：應(yīng)用性：強調(diào)學以致用
高考命題關(guān)注與國家經(jīng)濟社會發(fā)展、科學技術(shù)進步、生產(chǎn)生活實際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。避免考試和生活學習脫節(jié)，堅持應(yīng)用導向，鼓勵學生運用知識、能力和素養(yǎng)去解決實際問題。
4：創(chuàng)新性：強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維
高考關(guān)注與創(chuàng)新相關(guān)度高的能力和素養(yǎng)，比如獨立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等；
考查學生敏銳發(fā)覺舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；
考查學生進行新穎推測和設(shè)想并周密論證的能力；
考查學生探索新方法積極主動解決問題的能力，鼓勵學生勇于擺脫思想的束縛，大膽創(chuàng)新。
5：2020年命題如何體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性？
試卷中應(yīng)包含一定比例的基礎(chǔ)性試題，引導學生打牢知識基礎(chǔ)；
試題之間、考點之間、學科之間相互關(guān)聯(lián)，交織成網(wǎng)，對學生素質(zhì)進行全面考查；
使用貼近時代、貼近社會、貼近生活的素材，鼓勵學生理論聯(lián)系實際，關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動中蘊含的實際問題，體會課堂所學內(nèi)容的應(yīng)用價值；
合理創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問方式，促使學生主動思考，善于發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論。
重點提示：在2020復習備考過程中，大家一定要避免將高考評價體系中的考查要求與具體試題機械綁定。比如，新時代的高考重點考查學科核心素養(yǎng)，這一考查目標應(yīng)該通過試卷的整體設(shè)計來實現(xiàn)，而不是機械地落實到某一道試題或某一類試題上。