2019年川南幼兒師范高等專科學(xué)校招生簡(jiǎn)章
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校校門
川南幼兒師范高等專科學(xué)校概況
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校榮獲“全國(guó)文明單位”“國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”“全國(guó)校園文化先進(jìn)單位”“省依法治校示范學(xué)?！薄笆〖?jí)文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校地處大千故里——內(nèi)江市，是成渝發(fā)展主軸重要節(jié)點(diǎn)城市。坐落在川南城市群中心——隆昌市，毗鄰中國(guó)石牌坊、古宇湖國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。占地500余畝，建筑面積13.48萬平方米，校園充滿“愛心、陽光、尚美”的人文氣息。圖書館擁有紙質(zhì)圖書62萬冊(cè)，數(shù)字圖書22.3萬冊(cè)；有多媒體教室127間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，微格教室11間，獨(dú)立琴房517間；建有學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測(cè)試中心、心理健康教育中心、藝術(shù)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和藝術(shù)團(tuán)等。
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。截至2019年8月，有在校大專生5627人，開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個(gè)專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有360余名教職工，教授、副教授70余人，研究生學(xué)位120余人。著力打造“雙師型”教師隊(duì)伍，建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、園長(zhǎng)工作站、名師工作室、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——中型杖頭木偶戲傳習(xí)所，常年聘有國(guó)內(nèi)外知名客座教授30余人。
學(xué)校堅(jiān)持立德育人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，傳承“嚴(yán)、實(shí)、勤”精神，秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓(xùn)，堅(jiān)持“守正出奇，強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的辦學(xué)理念和“以內(nèi)涵發(fā)展為核心、以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力、以特色發(fā)展為生命、以開放發(fā)展為支撐、以共享發(fā)展為根本”的辦學(xué)思路，突出“全人+特長(zhǎng)”的育人理念，著力培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，服務(wù)城鄉(xiāng)，下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越幼師和技術(shù)技能型人才。
學(xué)校植根川南，服務(wù)全國(guó)，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)，對(duì)接“一帶一路”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，開展校地、校校、校園、校企及國(guó)際合作，協(xié)同育人。同四川師范大學(xué)等建立學(xué)生專升本通道；與西華師范大學(xué)、四川理工學(xué)院、泰國(guó)西那瓦大學(xué)互派學(xué)生交流學(xué)習(xí)；組建川南幼教集團(tuán)；建立了省內(nèi)、珠三角、長(zhǎng)三角教學(xué)科研就業(yè)基地130余個(gè)，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多機(jī)會(huì)和更寬廣的平臺(tái)。
八十余年風(fēng)雨兼程，執(zhí)著追求，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，為四川乃至全國(guó)輸送了2萬余名幼兒教育、小學(xué)教育等優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師等杰出校友。畢業(yè)生素質(zhì)高、技能強(qiáng)、質(zhì)量?jī)?yōu)，連續(xù)十余年供不應(yīng)求，就業(yè)已拓展至北京、重慶、廣東、云南、貴州、新疆等18個(gè)省（市）。
新時(shí)代、新氣象、新作為，川南幼專將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，在省委、市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德育人根本任務(wù)，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，按照“入主流，創(chuàng)一流”奮斗目標(biāo)，努力建設(shè)具有國(guó)內(nèi)知名學(xué)前教育品牌的省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒師范高等專科學(xué)校。
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)介紹
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校高中起點(diǎn)招生計(jì)劃
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制招生計(jì)劃
【專業(yè)一】學(xué)前教育專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
#p#分頁標(biāo)題#e#本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能自覺踐行新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀和師德，幼教情懷深厚，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，關(guān)愛幼兒、才藝兼?zhèn)?、擅長(zhǎng)保教和具有終身學(xué)習(xí)發(fā)展能力的服務(wù)城鄉(xiāng)學(xué)前教育領(lǐng)域的卓越幼兒園教師。
主要專業(yè)課程
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、樂理與視唱、聲樂與幼兒歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲彈唱、舞蹈與幼兒舞創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園課程、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話、幼兒教師口語、書法、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、幼兒行為觀察與分析、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)、學(xué)前教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒園園本玩具設(shè)計(jì)與開發(fā)、幼兒操創(chuàng)編。
就業(yè)方向
幼兒園教師、其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。
【專業(yè)二】小學(xué)教育專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握小學(xué)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，具備小學(xué)教育教學(xué)能力，素養(yǎng)全面，專長(zhǎng)發(fā)展的卓越全科小學(xué)教師。
主要專業(yè)課程
心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)校與班級(jí)管理、現(xiàn)代漢語、高等數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、書法、兒童文學(xué)、教師口語、舞蹈與形體、音樂、美術(shù)、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)英語課程與教學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)。
就業(yè)方向
小學(xué)教師、小學(xué)教育機(jī)構(gòu)教師及工作人員。
【專業(yè)三】語文教育專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)根植川南，面向四川，服務(wù)全國(guó)。培養(yǎng)具有高尚師德，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展；具有較強(qiáng)的人文素養(yǎng)以及良好的科學(xué)、信息素養(yǎng)，能熟練掌握并應(yīng)用漢語知識(shí)；具備較強(qiáng)的漢語書寫、閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、組織管理等能力;具備較強(qiáng)的小學(xué)語文教育教學(xué)能力。服務(wù)于城鄉(xiāng)的素養(yǎng)全面、專長(zhǎng)發(fā)展的高素質(zhì)的小學(xué)語文教師以及其他語言文字類工作者。
主要專業(yè)課程
現(xiàn)代漢語（含普通話）、古代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、基礎(chǔ)寫作、小學(xué)語文課程與教學(xué)、教師口語、心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、學(xué)校與班級(jí)管理、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、書法、音樂、美術(shù)、舞蹈與形體。
就業(yè)方向
小學(xué)語文教師、文化教育機(jī)構(gòu)教師等。
【專業(yè)四】科學(xué)教育專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及人文精神，熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的科學(xué)探究能力，掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握科學(xué)教育的基本原理和相應(yīng)的教學(xué)技能，綜合素質(zhì)全面，具有科學(xué)教育專長(zhǎng)，實(shí)踐能力較強(qiáng)的卓越小學(xué)科學(xué)教師或其他科技教育機(jī)構(gòu)工作人員。
主要專業(yè)課程
高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)、地球與空間科學(xué)、科學(xué)技術(shù)概論、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)、小學(xué)生生理衛(wèi)生、教育心理學(xué)、教育學(xué)、書法、美術(shù)（教學(xué)簡(jiǎn)筆畫）、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究、小學(xué)教育研究方法、學(xué)校與班級(jí)管理、科技制作與實(shí)踐、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
就業(yè)方向
小學(xué)科學(xué)教師和科技教育機(jī)構(gòu)工作人員。
【專業(yè)五】音樂教育專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有音樂教育必備的音樂基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)音樂教育教學(xué)人才。
主要專業(yè)課程
心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通話、教師口語、書法、聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、合唱與指揮、音樂教學(xué)法、舞蹈、歌曲分析與寫作等。
就業(yè)方向
小學(xué)音樂教師、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。
【專業(yè)六】美術(shù)教育專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
#p#分頁標(biāo)題#e#培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有美術(shù)教育必備的美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；較好的掌握繪畫技法和電腦美術(shù)技巧；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)人才。
主要專業(yè)課程
心理學(xué)、教育學(xué)、普通話、教師口語、書法、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教學(xué)論、中外美術(shù)簡(jiǎn)史、素描、色彩、中國(guó)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向
小學(xué)美術(shù)教師、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。
【專業(yè)七】老年服務(wù)與管理專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務(wù)與管理必備的機(jī)構(gòu)管理、健康照護(hù)和康復(fù)保健等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具備對(duì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)及居家老人進(jìn)行生活及健康照護(hù)以及規(guī)劃、建設(shè)和管理養(yǎng)老機(jī)構(gòu)能力，從事老年服務(wù)與管理先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、實(shí)施以及現(xiàn)場(chǎng)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)課程
老年學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、老年心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)與膳食保健、老年福利事業(yè)概論、老年護(hù)理學(xué)、老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)、老年經(jīng)濟(jì)學(xué)、老年人權(quán)益的法律保障、專業(yè)認(rèn)知教育、老年常見病的預(yù)防與照護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)與健康照護(hù)、老年機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理、老年心理維護(hù)與服務(wù)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、老年活動(dòng)策劃與組織、老年中醫(yī)康復(fù)保健、老年服務(wù)倫理與禮儀、老年人輔助器具應(yīng)用。
就業(yè)方向
養(yǎng)老護(hù)理員、各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)心理咨詢員、康復(fù)保健師、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理人員、社會(huì)工作師、老年產(chǎn)品及老年產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷員、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)辦公室和各級(jí)老齡事業(yè)單位文員、其他養(yǎng)老技術(shù)人員等。
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資隊(duì)伍
師資力量雄厚,現(xiàn)有360余名教職工,教授副教授70余人,研究生120余人,市級(jí)學(xué)科帶頭人3人,校級(jí)專業(yè)帶頭人8人,校級(jí)教學(xué)名師16人。學(xué)校建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、園長(zhǎng)工作站、名師工作室、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——中型杖頭木偶戲傳習(xí)所,常年聘有國(guó)內(nèi)外知名客座教授30余人。學(xué)校建立了省內(nèi)、珠角、長(zhǎng)三角教學(xué)、科研、就業(yè)基地130余個(gè),通過多渠道校企合作、實(shí)現(xiàn)協(xié)作育人辦學(xué)特色
學(xué)校堅(jiān)持立德育人根本任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,傳承實(shí)、勤”精神,秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓(xùn),堅(jiān)持“守正出奇,強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的辦學(xué)理念和“以內(nèi)涵發(fā)展為核心、以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力、以特色發(fā)展為生命、以開放發(fā)展為支撐、以共享發(fā)展為根本”的辦學(xué)思路,突出“全人+特長(zhǎng)”的育人理念,著力培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí),具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,服務(wù)城鄉(xiāng),下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越幼師和技術(shù)技能型人才。
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校就業(yè)情況
2019屆畢業(yè)生雙選會(huì)吸引來自全國(guó)各地425家用人單位匯聚我校招賢納才,現(xiàn)場(chǎng)提供崗位7268個(gè)2700余名2019屆畢業(yè)生積極踴躍參加應(yīng)聘。畢業(yè)生就業(yè)率94%以上,就業(yè)城市分布在四川、重慶、北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、江西、河南、湖北、廣西、廣東、海南、貴州、云南、新疆,就業(yè)率、對(duì)口就業(yè)率較高。第三方機(jī)構(gòu)對(duì)畢業(yè)生薪酬、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)分布、母校滿意度和推薦度、教育教學(xué)等開展調(diào)查,就業(yè)回訪表明,畢業(yè)生對(duì)母校滿意度為95.97%以上,對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為90%以上。用人單位對(duì)本校畢業(yè)生滿意度高,招聘本校畢業(yè)生的意愿為97.40%。
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校報(bào)考方式
1、普通?？朴?019年7月5日上午12:00前在網(wǎng)上填報(bào)志愿。
2、藝術(shù)類考生于2019年6月28日17:00前在網(wǎng)上填報(bào)志愿。
3、四川省初中應(yīng)屆畢業(yè)生,德智體美勞全面發(fā)展,參加中考之后,咨詢當(dāng)?shù)卣修k具體報(bào)名時(shí)間,在中考所在地市州招生考試網(wǎng)官網(wǎng)上(例如:內(nèi)江市招生考試網(wǎng)、瀘州市招生考試網(wǎng).)填報(bào)我校五年制志愿,由省教育考試院統(tǒng)一組織按中考成績(jī)從高到底擇優(yōu)錄取。
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)系方式
學(xué)校地址：四川省隆昌市古湖街道人民中路六段368號(hào)
招辦電話：0832—5908888