江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院創(chuàng)建于2001年，是由江西中醫(yī)藥大學(xué)與江中集團(tuán)聯(lián)合申辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制本科獨立學(xué)院，是江西省13所獨立學(xué)院中唯一一所醫(yī)藥類本科院校。2015年，學(xué)院憑借著鮮明的辦學(xué)特色及扎實的辦學(xué)實力，被列為江西省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的十所試點院校之一。

學(xué)院位于素有“南昌后花園”和“小廬山”之美譽的江西省南昌市梅嶺風(fēng)景名勝區(qū)，校園占地面積470.77畝，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)良，建有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)實驗大樓，教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活等基礎(chǔ)設(shè)施配套完整。

1、歷年江西中醫(yī)藥大學(xué)排名【校友會版】

在校友會版中，2018江西中醫(yī)藥大學(xué)全國排名第317名，相較于2017年的342名，排名上升了25位。

2、歷年江西中醫(yī)藥大學(xué)排名【最好大學(xué)版】

在最好大學(xué)版本排名中，2018江西中醫(yī)藥大學(xué)全國排名第443名，相較于2017年的432名，排名下降了1位。

3、江西中醫(yī)藥大學(xué)在江西排名【校友會版】

2018江西中醫(yī)藥大學(xué)在江西省內(nèi)排名第10名，排在江西中醫(yī)藥大學(xué)前后的分別是東華理工大學(xué)和贛南師范大學(xué)。

[辦學(xué)定位]

學(xué)院始終堅持實施“特色立校、人才強校、質(zhì)量興?！睉?zhàn)略，努力培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強、富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的高層次應(yīng)用技術(shù)型人才，力爭將學(xué)院建設(shè)成“特色鮮明、國內(nèi)同類院校領(lǐng)先的中醫(yī)藥應(yīng)用技術(shù)型院?！?。

[學(xué)院榮譽]

建校以來，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，創(chuàng)新辦學(xué)模式，深化教育改革，提升辦學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，先后榮獲“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”、“江西省高等學(xué)校招生計劃管理工作先進(jìn)集體”、“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”、“江西省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江西省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江西省五四紅旗團(tuán)委”等光榮稱號。

[師資力量]

學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)一系、臨床醫(yī)學(xué)二系、藥學(xué)系、護(hù)理系、人文系、信息工程系、思政教學(xué)部7個教學(xué)系(部)，現(xiàn)有在校生7520人。學(xué)院大力實施人才強校戰(zhàn)略，擁有一支專兼結(jié)合，素質(zhì)優(yōu)良，具有較高學(xué)術(shù)及教學(xué)科研水平教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師474名，其中具有高級職稱的占40.51%，具有碩士以上學(xué)位的占70.68%。

[基地建設(shè)]

學(xué)院高度重視實踐教學(xué)和畢業(yè)實習(xí)工作，積極拓展實踐教學(xué)基地，擁有江西省中醫(yī)院、江西省人民醫(yī)院、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院、江西省兒童醫(yī)院、江西省衛(wèi)生監(jiān)督所、上海市嘉定區(qū)中醫(yī)院、深圳市中醫(yī)院、中山市中醫(yī)院、浙江省臺州市中醫(yī)院、北京市西苑醫(yī)院、北京國奧心理醫(yī)院、江中集團(tuán)、江蘇先聲藥業(yè)有限公司、山東沃華醫(yī)藥科技有限公司、安邦保險集團(tuán)股份有限公司等近200家實踐教學(xué)基地，遍及江西、上海、深圳、廣東、浙江、北京和江蘇等省市。同時，聘請了一大批學(xué)歷高、具有豐富實踐經(jīng)驗的帶教教師，充分滿足各專業(yè)實踐教學(xué)與畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)需求。

[校園文化]

學(xué)院積極為學(xué)生搭建校園文化和社會實踐平臺，精心組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，成立了“針灸推拿協(xié)會”、“養(yǎng)生康復(fù)協(xié)會”、“遍地藥香社”、“綠驛青年志愿者服務(wù)隊”等33個學(xué)生社團(tuán)及志愿者服務(wù)團(tuán)體，組建了田徑隊、籃球隊、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等文體組織，打造了針灸推拿臨床技能大賽、“天使之夜-5·12護(hù)士節(jié)”、“科院之光”書畫展、“尋麥”大賽等一系列特色鮮明的學(xué)術(shù)、文藝活動品牌。學(xué)生在奧林匹克國際青少年兒童書畫大賽獲金獎10項;在全國大學(xué)生英語競賽、華佗杯針灸推拿臨床技能大賽、“天堰挑戰(zhàn)杯”大賽等國家級比賽中累計獲獎100余項;在“創(chuàng)青春”及“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“精誠杯”大學(xué)生電腦作品大賽等各類省級大賽獲獎140余項;在第十四屆江西省運動會上，學(xué)院代表隊奪得5金6銀6銅的佳績;僅2016年，學(xué)院先后榮獲10項國家級、29項省級獎項。

[就業(yè)情況]

學(xué)院高度重視就業(yè)工作，通過開展大型就業(yè)“雙選會”、校企洽談會、招聘月、專場招聘會、網(wǎng)上招聘等多種形式推薦學(xué)生就業(yè)。根據(jù)江西省教育廳公布的數(shù)據(jù)，學(xué)院畢業(yè)生的初次就業(yè)率多年來穩(wěn)居全省同類院校前列。2016屆畢業(yè)生1761人，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)82.06%。

就業(yè)單位主要分布在江西、上海、浙江、廣東、江蘇、福建，涉及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)、高等教育單位等領(lǐng)域，為中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院、中國人民解放軍第三0二醫(yī)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院、上海長征醫(yī)院、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院、江西省兒童醫(yī)院、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院、輝瑞制藥、江中集團(tuán)、匯仁集團(tuán)等單位輸送大量優(yōu)秀學(xué)子，為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型專業(yè)人才，就業(yè)質(zhì)量逐年提高。

[考研工作]

學(xué)院畢業(yè)生考研錄取率自2007年以來，連續(xù)十年位居江西省同類院校第一，為同濟(jì)大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、浙江大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)等高等院校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

[培養(yǎng)模式亮點]

一、堅持錯位發(fā)展與差異化辦學(xué)思路，開展模塊化培養(yǎng)模式

為避免人才培養(yǎng)的同質(zhì)性，學(xué)院堅持與母體學(xué)校(江西中醫(yī)藥大學(xué))錯位差異化發(fā)展思路，建立了多層次、多元化的人才培養(yǎng)模式，實行專業(yè)模塊化教學(xué)。學(xué)生除學(xué)習(xí)教學(xué)計劃所規(guī)定的必修課程外，可依據(jù)個人專業(yè)需求與發(fā)展，自主選擇培養(yǎng)模塊。醫(yī)學(xué)類專業(yè)開設(shè)的模塊有:婦科、乳腺、美容、男科、皮膚性病、五官、肛腸、全科醫(yī)生和醫(yī)學(xué)影像等12個;藥學(xué)類專業(yè)開設(shè)的模塊有: 醫(yī)院藥學(xué)、藥品經(jīng)營策劃與管理、藥品生產(chǎn)與質(zhì)量控制;護(hù)理學(xué)專業(yè)開設(shè)的模塊有：老年護(hù)理、急救護(hù)理。學(xué)生修完相應(yīng)模塊規(guī)定的全部課程并通過考核后，可獲得由學(xué)院頒發(fā)的相應(yīng)模塊化培養(yǎng)合格證書。

二、開展在籍大學(xué)生本科第二學(xué)歷國家自學(xué)考試

學(xué)院鼓勵品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的學(xué)生在完成主修專業(yè)培養(yǎng)計劃學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專業(yè)拓展，修讀“在籍大學(xué)生本科第二學(xué)歷國家自學(xué)考試”。目前開設(shè)中藥學(xué)、藥學(xué)兩個專業(yè)的國家自學(xué)考試。在校生完成所報考專業(yè)規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，成績合格并完成畢業(yè)論文，即可取得由江西省自考中心和江西中醫(yī)藥大學(xué)共同頒發(fā)的國家統(tǒng)一印制的第二學(xué)歷本科畢業(yè)證，符合學(xué)位授予條件的可獲頒學(xué)士學(xué)位證書。畢業(yè)后可報考“執(zhí)業(yè)藥師”或“執(zhí)業(yè)中藥師”。通過第二學(xué)歷可以參加相關(guān)專業(yè)的公務(wù)員及研究生考試，利于拓展畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)渠道。

三、開展職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)“一專多能”復(fù)合人才

學(xué)院采取靈活多變的培訓(xùn)模式，聘請省內(nèi)外專家、教授開設(shè)保健按摩師、美容師、公共營養(yǎng)師等十余項職業(yè)技能培訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”。通過短期培訓(xùn)，學(xué)生完成培訓(xùn)規(guī)定的學(xué)時并參加國家統(tǒng)一的鑒定考試，成績合格后即可獲得中、高級職業(yè)資格證書。從而為貧困學(xué)生在校期間勤工助學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

四、創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式

按照轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體要求，充分考慮市場人才供求情況、學(xué)校自身條件的現(xiàn)狀、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱進(jìn)一步與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相對接，突出應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)需求。通過校企(院)合作、校校合作、雙證書培養(yǎng)、模塊化培養(yǎng)等四個相對獨立的人才培養(yǎng)模式，努力提高學(xué)生的實踐技能水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線的高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。