湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱科技學(xué)院），位于十堰市，是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校，是由湖北汽車工業(yè)學(xué)院按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。2003年3月經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)，2004年經(jīng)國(guó)家教育部審核確認(rèn)并發(fā)文批準(zhǔn)成立?？萍紝W(xué)院主校區(qū)坐落在漢水之濱武當(dāng)山下的國(guó)家級(jí)園林城市、中國(guó)著名的汽車城——湖北省十堰市，占地面積近300畝，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、生活設(shè)施配套齊全，有良好的辦學(xué)條件。科技學(xué)院現(xiàn)設(shè)有教學(xué)管理部、學(xué)生工作部、綜合管理部、招生辦等職能機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。
科技學(xué)院于2003年開始面向全國(guó)招生，2005級(jí)新生來自于全國(guó)23個(gè)省份，目前在校全日制本、?？茖W(xué)生7000余名。學(xué)生完成學(xué)業(yè)成績(jī)合格，將頒發(fā)湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位條件者，頒發(fā)湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。
科技學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是建成一所擁有全日制本科學(xué)生8000人規(guī)模，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和國(guó)家汽車工業(yè)發(fā)展需要，有較高辦學(xué)水平、優(yōu)良辦學(xué)設(shè)施和鮮明辦學(xué)特色的多科性學(xué)院。
科技學(xué)院的辦學(xué)理念是：以人為本，踐行教學(xué)、管理育人；依托大工程背景，發(fā)展比較優(yōu)勢(shì)；篤志、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才?？萍紝W(xué)院以湖北汽車工業(yè)學(xué)院的學(xué)科專業(yè)為基礎(chǔ)，根據(jù)汽車產(chǎn)業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)?？萍紝W(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、車輛工程、工商管理、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、英語(yǔ)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易（市場(chǎng)營(yíng)銷）等16個(gè)本科專業(yè)和5個(gè)?？茖I(yè)。湖北汽車工業(yè)學(xué)院由于其鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)生理論功底扎實(shí)，綜合素質(zhì)較高，有大工程意識(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，上手快，深受企業(yè)歡迎。已有數(shù)萬名畢業(yè)生在全國(guó)汽車行業(yè)和其他行業(yè)發(fā)揮著重要作用，為我國(guó)汽車工業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才華。近年來，在就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，各地不斷調(diào)整大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制，以北京和上海為例，汽車學(xué)院在全國(guó)1000多所院校中已成為具有這兩個(gè)大城市準(zhǔn)入資格的200所院校之一，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。
科技學(xué)院在人才培養(yǎng)類型上，堅(jiān)持獨(dú)有的辦學(xué)特色，采取多層次、多規(guī)格、多形式的辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)面向生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和技術(shù)開發(fā)一線的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。學(xué)院通過與德國(guó)大學(xué)試辦雙元制試點(diǎn)班，借鑒德國(guó)先進(jìn)的教育理念，對(duì)工科專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了有效的調(diào)整，實(shí)施因材施教，努力探索和實(shí)踐新型辦學(xué)模式，走“產(chǎn)學(xué)研一體化”道路。為了培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)和工程實(shí)踐能力，充分利用校本部和東風(fēng)公司及其配套企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建了獨(dú)特的實(shí)踐教學(xué)體系，包括校內(nèi)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)基地和校外三個(gè)層次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基地，重點(diǎn)抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的“二三一”模式?？萍紝W(xué)院目前所設(shè)置的專業(yè)均為湖北汽車工業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的高水平學(xué)科，大部分專業(yè)在校本部均有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科做支撐，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平.
科技學(xué)院依托湖北汽車工業(yè)學(xué)院的智力、人才資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，繼承校本部“以汽車產(chǎn)業(yè)鏈”構(gòu)建學(xué)科專業(yè)框架的思想，充分利用好東風(fēng)公司大工程背景這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，并盡可能地創(chuàng)造條件，使學(xué)生有更多的時(shí)間參加到生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中去，向他們提供實(shí)踐認(rèn)知的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力?？萍紝W(xué)院繼承和發(fā)揚(yáng)汽車學(xué)院“求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，因材施教，嚴(yán)格管理，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。
為了保證辦學(xué)質(zhì)量，科技學(xué)院的教學(xué)工作主要由湖北汽車工業(yè)學(xué)院相關(guān)系部承擔(dān)，形成了一支專兼職結(jié)合、專職為主的師資隊(duì)伍。科技學(xué)院十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，專職教師中聘請(qǐng)了一批擔(dān)任過湖北汽車工業(yè)學(xué)院課程負(fù)責(zé)人，獲得過教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、具有較高教學(xué)水平的教師，適當(dāng)聘請(qǐng)湖北汽車工業(yè)學(xué)院具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的離退休教師，并從東風(fēng)汽車工程研究院、工藝研究所和裝備研究院等科研院所聘請(qǐng)一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好工程能力的高級(jí)工程師、工程師隊(duì)伍擔(dān)任兼職教師。在教學(xué)管理方面，建立了矩陣式的管理模式，每個(gè)系均聘任校本部相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任兼職學(xué)科負(fù)責(zé)人，各主要基礎(chǔ)課程還聘請(qǐng)了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的課程負(fù)責(zé)人。作為辦學(xué)多元化的創(chuàng)新與嘗試，科技學(xué)院引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念，與德國(guó)巴登符騰堡州的斯圖加特雙元制學(xué)院聯(lián)合舉辦了中德雙元制大學(xué)試點(diǎn)班，開展多種形式辦學(xué)，為學(xué)生拓寬就業(yè)空間。中德雙元制學(xué)院試點(diǎn)班學(xué)生在通過德語(yǔ)考核后可獲得前往德國(guó)留學(xué)深造一年的機(jī)會(huì)，成績(jī)合格后還可以同時(shí)獲得斯圖加特雙元制大學(xué)畢業(yè)證書，學(xué)生畢業(yè)后可優(yōu)先推薦到在華德資企業(yè)或中德合資企業(yè)就業(yè)。