孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是有很多因素會(huì)影響的，比如近期的生活瑣碎和同學(xué)們的相處是否愉快都會(huì)影響孩子們的學(xué)校。高中的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)住校，要處理的同學(xué)關(guān)系就不止是課堂上了，還有宿舍里面的生活，家長(zhǎng)們?cè)谶x定學(xué)校的時(shí)候也一定關(guān)注學(xué)校的食宿條件。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)宿舍條件

學(xué)生公寓為6—8人間每個(gè)房間均配有衣柜、衛(wèi)生間等設(shè)施，生活設(shè)施齊全。并配有高素質(zhì)負(fù)責(zé)任的生活教師。學(xué)校后勤設(shè)施完備，為全體住校生的學(xué)習(xí)和生活提供保障。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)校園環(huán)境

截止2016年2月，高中部新校區(qū)校園占地面積為415畝，總投資4.5億元。按照90個(gè)教學(xué)班、4500名學(xué)生(其中住校生3000人)、450名教職工的規(guī)模和適當(dāng)高于四川省一級(jí)示范性普通高中的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。校園的主要建筑物以歐式建筑風(fēng)格為主，并結(jié)合川西民居的庭院式風(fēng)格進(jìn)行布局，青春偶像劇中的校園。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)選課走班一馬當(dāng)先

2016年2月，我校以高中部入駐新校區(qū)為契機(jī)，在全省率先實(shí)施以“選課走班”為核心的教學(xué)形態(tài)變革，探索走班教學(xué)下的學(xué)校管理體制變革。

(1)精心頂層設(shè)計(jì)，豐富模塊選擇。學(xué)校以4.0T課程體系為基礎(chǔ)，2016年寒假前，向家長(zhǎng)和學(xué)生公布了國(guó)家課程的36個(gè)分科分層模塊、12個(gè)分類模塊以及35個(gè)校本選修共83個(gè)課程模塊，供其選擇，為順利實(shí)現(xiàn)選課走班教學(xué)提供了保證。

(2)培訓(xùn)研討，凝聚社會(huì)、家長(zhǎng)與教師共識(shí)。我校在廣泛征求老師學(xué)生及家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上制定了《棠湖中學(xué)高2015級(jí)選課走班實(shí)施方案》，并將方案放在校園網(wǎng)上，發(fā)動(dòng)全校教職員工進(jìn)行討論，還組織教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)以及年級(jí)骨干教師專題研討，形成共識(shí)，明確要求，細(xì)化方案。

(3)創(chuàng)新管理策略，重建組織架構(gòu)和管理機(jī)制，打破原有的管理模式，創(chuàng)造性地構(gòu)架了“二三四”級(jí)部管理機(jī)構(gòu)。它包括學(xué)生自主管理委員會(huì)、家校協(xié)作協(xié)會(huì)“兩會(huì)”;學(xué)生發(fā)展中心、生涯教育指導(dǎo)中心、學(xué)困生扶助中心“三中心”;課堂教學(xué)巡查部、課程教學(xué)實(shí)施研究部、導(dǎo)師全員教育部、級(jí)部協(xié)作統(tǒng)籌部“四部”等各種管理組織。從而形成了扁平化、網(wǎng)狀式的新型管理機(jī)制，提高管理的效益。

憑借八年一貫、堅(jiān)持不懈的課改精神和課改成效，棠湖中學(xué)被四川省教育廳確定為“四川省高中新課程改革省級(jí)示范樣板校”。2015年5月20日，中央教育科學(xué)研究院、國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生到校視察后，贊譽(yù)棠湖中學(xué)為“將高考應(yīng)試與素質(zhì)教育完美結(jié)合的典范”。中央電視臺(tái)《發(fā)現(xiàn)之旅》對(duì)學(xué)校的課程改革做了專題報(bào)道。

同學(xué)們?nèi)绻邢矚g的學(xué)校一定不要忘記關(guān)注一下學(xué)校的宿舍條件，好的環(huán)境可以讓同學(xué)們?nèi)硇牡耐度雽W(xué)習(xí)。學(xué)校的宿舍就像我們的第二家，我們要學(xué)會(huì)和同學(xué)們好好的相處，也要像在家里一樣的愛護(hù)衛(wèi)生，這樣才能營(yíng)造一個(gè)良好的住宿條件。