一個人的能力是多方位的，不只是知識的多少，其他方面的能力也是重要的。學(xué)生是可以把自己不足的能力都提升下，成績高的學(xué)生也不見得有其他方面的能力，所以你可以好好學(xué)習(xí)，為了自己也是為了家人。那么，下面一起來了解下四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校的報名條件。
四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校招生對象
初中起點招生對象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。高中起點招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生。
四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校報考條件
1、報考我校五年制高職?？频目忌迲?yīng)屆初中畢業(yè)生且達到省控錄取分數(shù)線;
2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考我校必須參加中考，中考成績350分以上，并擇優(yōu)錄取;
3、應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷需攜帶畢業(yè)證書或高考準考證;
4、女生：身高不得低于155cm，身上明顯處不能有疤痕或者紋身，眼睛近視不能高度近視;
5、男生：身高不得低于168cm，身上明顯處不能有疤痕或者紋身，眼睛近視不能高度近視。
四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校報名方式
高中起點三年制大專
1、統(tǒng)一填報志愿，普通高考考生護理、藥學(xué)專業(yè)(?？频诙?：學(xué)院代碼5568，文史類在第257頁，理工類在第340頁。
2、對口高職?？?包含護理、藥學(xué)專業(yè))：學(xué)院代碼5168，在第378頁。
3、初中起點普通中專直接到校報名。
初中起點五年制大專
應(yīng)屆初中生統(tǒng)一填報志愿錄取。
四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校師資力量
樂山衛(wèi)校有一個堅強、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，校領(lǐng)導(dǎo)一班人帶領(lǐng)全校教職員工，以“創(chuàng)國重”為目標(biāo)，以改革促發(fā)展、向管理要效益。在短期內(nèi)使學(xué)校在規(guī)模、效益、質(zhì)量等方面均創(chuàng)歷史最高紀錄。按“立足中專，面向高等職業(yè)教育”的辦學(xué)方向，不斷完善和優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，特別加大了教師的現(xiàn)代教育思想、教育方法和現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教師總體的教育教學(xué)創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)以及對現(xiàn)代職業(yè)教育的適應(yīng)能力等都上了一個新的臺階。專任教師占教師總數(shù)的90%以上，每個骨干專業(yè)都有專業(yè)帶頭人，每個學(xué)科都有學(xué)科帶頭人，各門課程有骨干教師。專任教師中具有本科以上學(xué)歷的教師達86.49%，具有中級職稱資格和高級職稱資格的教師占教師總數(shù)的75.68%。實訓(xùn)指導(dǎo)教師均為中專及其以上學(xué)歷，中級以上職稱的實驗輔導(dǎo)教師占70%。雙師型教師占教師總數(shù)的21.98%?？蒲行徒處熣冀處熆倲?shù)的17.58%，教研性教師占教師總數(shù)的26.37%。學(xué)校對教育教學(xué)工作進行全員、全程、全面質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)中充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育教學(xué)理念和職業(yè)教育的特色，學(xué)生歷屆全省統(tǒng)考成績都名列前茅，其中1998年獲全省統(tǒng)考第一名。
四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
樂山衛(wèi)校占地138畝，擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和圖書館，體育設(shè)施齊全?，F(xiàn)開設(shè)有8個中專專業(yè)，3個聯(lián)辦大專專業(yè)，在校生3000多人。學(xué)校已形成了一個以普通中等教育為中心，中、高等職業(yè)教育共同發(fā)展;以護理專業(yè)為龍頭，集社區(qū)醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)士、預(yù)防醫(yī)學(xué)、檢驗、藥劑、口腔、計劃生育、高等護理、臨床醫(yī)學(xué)(?？?、農(nóng)村醫(yī)療(中西醫(yī)結(jié)合?？?等專業(yè)齊全的成人中等教育、成人高等教育(包括高等教育自學(xué)考試助學(xué))，函授教育、學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、師資培訓(xùn)為一體的綜合性人才培養(yǎng)體系日臻完善。不管是在學(xué)校里學(xué)習(xí)還是在家里自己學(xué)習(xí)，只要開始學(xué)習(xí)就是值得表揚的。優(yōu)秀的人也不可能一天兩天就變優(yōu)秀，總得有個過程，所以學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)計劃，成長總是在不經(jīng)意間。