這個肯定不正常啦
畢業(yè)論文作為本科階段的重要內(nèi)容之一，可以培養(yǎng)學生至少如下能力:（1）發(fā)現(xiàn)問題能力。一般畢業(yè)論文是在實習單位實習時，發(fā)現(xiàn)工作中存在的具體問題。一般來說，剛接觸某個工作崗位時是比較容易發(fā)現(xiàn)問題或不足的。也有同學在學校實驗室跟著老師做課題，老師會提出問題（或現(xiàn)象），要求他（她）去通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)具體問題。（2）解決問題能力。問題找到后，就要制定具體的研究解決方案（包括具體方法、技術(shù)路線等）。（3）語言表達能力。通過相關(guān)研究 得到了數(shù)據(jù) ，需要按照論文寫作的要求將其撰寫出來 。（4）文獻獲得能力。在找問題及撰寫過程中，需要查閱大量的文獻資料（包括中文和外文文獻）。（5）人際交往能力。在完成論文過程中，往往需要其他同學、老師的幫助，所以就需要學會與人交流和相處。
最后還要說一句，畢業(yè)論文是有學分的，沒有完成會影響畢業(yè)。
基本上有兩個原因
一是找不到選點；二是表達能力太差。但無論是哪點，對一個本科生來說都是不正常！寫論文最關(guān)鍵的一點是選點，而這個點要取決于你對專業(yè)知識的掌握程度，以及你查閱資料的程度。如果是這個問題，則當反省：我的大學時間去哪了？我讀過多少專業(yè)書？如果是表達出了問題，則要及時多讀多講多寫，可以先不管表達的是否嚴謹，當堅持久了，表達能力自然就有所提高。此時，再有意識注重一下自身的學術(shù)素養(yǎng)學習，那么寫篇本科論文就不至于"難于上青天了"。
現(xiàn)在畢業(yè)論文是個什么現(xiàn)象呢
論文寫出來了，合格了答辯過了，學生自己都覺得驚訝的不行，尤為的反常，覺得是不正常的事。
所以你說論文寫不出來，太正常了，不要說本科，?？贫加泻芏嗳藢懖怀鰜怼?/p>
再之碩論博論要求更高，可能又是一座難以翻越的大山了。
小編總結(jié)
說正常也正常，說不正常也不正常。
正常是因為之前沒寫過論文，不知道這種文種該怎么寫，找不到切入點，千言萬語憋不出一句話。
不正常是由于你肚里存貨太少，專業(yè)知識不夠硬，只停留在理論階段，又沒有將知識點串起來形成模塊，也沒有廣泛涉獵，知識面太窄，導致你覺得寫不出東西來。