“初中畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應該怎么辦?”一個朋友問我這么個問題。
這確實是一個很讓諸多家長頭疼的問題。作為初中畢業(yè)生，沒考上高中的話，孩子如果直接回去“家里蹲”，沒有理想，沒有目標，沒有斗志，沒有責任心，終日過著渾渾噩噩的日子，這個孩子差不多也就廢了。這樣的情況，也是很多家長最不愿意看到的現(xiàn)象。
我們先來了解一下，為什么一些孩子在初中畢業(yè)之后考不上高中：
原因一：孩子基礎差，對學習不感興趣。
這類孩子從小學到初中的9年時間里成績都在班級里位居下游，由于學習基礎差、底子薄，家長對孩子的學習一直都是不怎么重視的，所以這類孩子對學習幾乎沒有多大的興趣。在興趣“缺位”的情況下，這類孩子考不上高中算是非常正常的事情。
原因二：孩子的責任心不在“服務區(qū)”。
這類孩子一般情況表現(xiàn)在小學階段父母對其非常寵溺，到了初中階段，這種孩子身上的“沉疴宿疾”就多了——網(wǎng)癮纏身的有之，忙著早戀的有之，沉迷于網(wǎng)絡小說的有之……可以說，這類孩子上學的每一天幾乎都在混日子，老師布置的作業(yè)從來沒有完成過，他們在學習上一直抱著“破罐子破摔”的心態(tài)，所以無論多么重要的考試，這類孩子都沒有放在心上，自然中考也不例外。這種孩子考不上高中，也不是什么稀奇的事情。
原因三：公立高中的招生人數(shù)有限。
在很多地區(qū)，并非每一個孩子都能順利考上公立的高中，因為從小學到初中時義務教育階段，所有的孩子都有機會享受九年義務的“浸潤”。但高中三年并不屬于義務教育的范疇，很多高中學校雖然每年都在耗盡“洪荒之力”招生，但他們的初衷是為了盡可能招到優(yōu)質(zhì)的生源，他們對一些學習比較差的初中畢業(yè)生，往往是懷著“敬而遠之”的態(tài)度。
針對以上這些原因，我覺得考不上高中的孩子，以下這些建議值得一試：
(一)通過復讀“彎道超車”。
記得我上初三的時候，我們的班主任老師對我們說：“同學們，告訴你們一個好消息，那些學習成績不好的人這次可以選擇不參加中考，可以直接分流回去并領(lǐng)取初中畢業(yè)證。這一次對于那些成績比較差的同學來說是開‘天門’了——我們班那些成績比較差的同學，你們通過‘分流’的方式直接回去，不用參加中考就可以順利領(lǐng)到初中畢業(yè)證，有了初中畢業(yè)證，你們以后去工廠上班的時候就有了文憑上的保障……”
那個時候班主任老師說得天花亂墜，我們班的一些學習不怎么感興趣的同學紛紛放棄中考，直接成為傳說中的“分流人物”。但理智告訴我們班的其他同學，分流很可能不是什么“開天門”，有可能是自絕后路。所以，我初中時候的幾位成績上后進的同學選擇了想辦法再讀一年初三，結(jié)果通過復讀，這幾名同學都考入了自己心儀的高中學校，其中一名男同學現(xiàn)在還成為了省城頗有名氣的內(nèi)科醫(yī)生，混得比很多人都要好。
對于學習還抱有希望的孩子而言，復讀是實現(xiàn)人生“彎道超車”的一種非常好的方式，不管是高中的復讀還是初中的再復讀一年，當孩子爆發(fā)出學習方面潛力的時候，創(chuàng)造奇跡并非是不可能的事情。
(二)去私立高中就讀。
在家庭經(jīng)濟條件許可的情況下，當孩子考不上公立高中的時候，家長可以創(chuàng)造條件讓孩子去學習氛圍好一些的私立高中去就讀。公立學校對于學習上有困難的孩子而言，要考上可能存在一定的難度，畢竟人家的就讀“門檻”擺在那邊，考不到一定的分數(shù)，很可能會吃“閉門羹”;而私立高中則沒有那么多的“框框條條”——很多私立高中是“分數(shù)不夠，鈔票來湊”，所以家長可以趁機為孩子找一個“性價比”高一些、學習氛圍濃一些的某個私立高中，說不定孩子也能在高中三年會有不俗的表現(xiàn)。
(三)為孩子創(chuàng)造就業(yè)的“磨合期”。
⒈讓孩子初中畢業(yè)后去當兵。
那些對學習沒有任何興趣的男孩子，初中畢業(yè)之后呆在家里除了吃飯睡覺就是打游戲，那么家長就應該創(chuàng)造機會讓孩子去當兵一段時間，讓軍旅生活改變孩子一蹶不振的人生態(tài)度。在當兵的日子里，孩子在吃苦耐勞中可能會學到一些讓他受益匪淺的東西，比如自律意識，比如責任心等方面的品質(zhì)，這些品質(zhì)的培養(yǎng)是用錢買不來的。
⒉讓孩子上職業(yè)技術(shù)學校。
對于那些沒興趣復讀，去私立中學就讀也不太樂意的孩子，可以讓其去就讀自己比較感興趣的職業(yè)技術(shù)學校。在職業(yè)技術(shù)學校，基本上不會出現(xiàn)學習上有多么牛的“學霸”，但在一部分職業(yè)技術(shù)學校，孩子想要學到一技之長還是沒有多大問題的。但選擇職業(yè)技術(shù)學校也是一種“技術(shù)活”，如果家長讓孩子選擇一些學校風氣不是特別好的職校，那么孩子的安全都可能是一大短板。所以，在選擇職業(yè)技術(shù)學校的時候，家長最好對相關(guān)學校有一定的了解，至少在安全方面讓孩子有一定的保障。
⒊讓孩子選一個自己感興趣的行業(yè)拜師學藝。
對于前面幾個建議都無法采納的孩子，家長只能讓這種孩子走最后一條路：讓孩子選一個自己比較感興趣的行業(yè)拜師學藝，無論是學當水電工還是當理發(fā)師，無論是學當廚師還是干其他的行業(yè)，幾乎都需要讓孩子趁早“拜師學藝”。當然，讓孩子選擇某個行業(yè)的時候，千萬不要“朝三暮四”，而要盡量對某個行業(yè)“從一而終”?！叭倭?，行行出狀元”，無法成為學習上的佼佼者，也要盡量想辦法讓孩子成為某個行業(yè)的能者。
最好的選擇就是就讀職高學校，在西安，好的職高學校也是有很多的，下面就簡單介紹一下西安比較不錯的四所學校。
一、 西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學校
學校簡介：西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學校作為一所民辦職業(yè)學校，成立于1996年，是由陜西省教育廳批準、西安市教育局主管的一所省級示范、市級重點職業(yè)學校。學校共獲得多項榮譽，分別為區(qū)教學常規(guī)管理先進單位、市職業(yè)學校評估A級單位、職業(yè)教育先進單位等多項榮譽。
西安中考落榜生可以上高中嗎?西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學校有著“西安衡水中學”的外號，實行精細化管理
1.30人小班制分層次教學+比肩衡水中學管理模式，管得嚴、抓得緊時間精力管理，精細到每一分鐘;
2.獨創(chuàng)特色的PK機制，讓學生比成績，比素質(zhì);
3.自主研發(fā)《一日記千詞》智能背單詞系統(tǒng)，借助人工智能提高學習效率;
4.引入金太陽《知心慧學提分寶》智能考試系統(tǒng)，讓學生高效提分;
5.晚自習有老師專門培優(yōu)糾偏，進行針對性輔導，便于優(yōu)等生培優(yōu)拔高，突破瓶頸;便于差生糾偏補弱，化解偏科;
6.堅持心理學授課:喚醒學生、成就學生!每日5分鐘勵志，每周一場校長勵志報告，善于激勵孩子的內(nèi)心，挖掘孩子內(nèi)在的潛能;
7.班主任跟進式管理與學生同吃、同住、同學習，為學生規(guī)劃規(guī)劃每日15個小時高效率的學習晚自習有助教專門進行輔導;
二、西安涉外職業(yè)學校
學校簡介：學校成立于1992年，是西安市教育局批準設立的全日制重點職業(yè)學校，隸屬西安市涉外旅游職業(yè)學校集團。擁有獨立頒發(fā)國家承認學歷證書資格，學生擁有與普通學校同等資歷學籍，不影響學生每年參加考試。
學校設置三大班級分類：普通學校班、單招學校班、藝考學校班。
普通學校班：注重文化課教育，采用文化課+技能培訓的模式教學。以普通學校文化課教育為主，注重學生升學教育。
單招學校班：注重文化課教育，采用文化課+技能培訓的模式進行教學，以普通學校文化課教育模式為主，注重學生升學教育，學生高三參加省內(nèi)專科院校單獨招生計劃，確保學生都能順利升入陜西省內(nèi)大專院校。
藝考學校班：以文化課+藝術(shù)課的教育方式培養(yǎng)學生，旨在為學生拓寬考試渠道，確保學生順利升學。
目前該校招收初三升學校銜接課學生(可以不參加中考，但若參加，分數(shù)不能低于普高錄取分數(shù)線下沿100分)。
三、 西安東方美術(shù)職業(yè)學校
學校簡介：西安東方美術(shù)職業(yè)學校學校成立于1997年，是西安市教育局批準設立的的全日制特色化綜合性職業(yè)學校。學生多以藝術(shù)特長生身份參加考試。
學校對于學生實行全軍事化管理，小班、大班混合式教學堅持藝術(shù)立校原則，注重學生藝術(shù)類特長培養(yǎng)。文化課有基礎的同學可以選擇這個學校完成藝術(shù)課的沖刺。
四、西安大唐綜合職業(yè)學校
西安大唐綜合職業(yè)學校采取的是準軍事化管理模式，全封閉式管理。專職班主任跟進式管理，與學生同吃同住。同時實行大小班教學，根據(jù)學雜費不同將學生分為大班小班，小班精細化管理，大班集中化管理。