高考分?jǐn)?shù)剛達(dá)一本線,讀一本好還是選個好的二


還是選個好點(diǎn)的本二

1、分?jǐn)?shù)剛達(dá)到一本線,建議復(fù)讀一年。雖說這也有風(fēng)險,下一年不一定準(zhǔn)能超過一本線,但是能上一本線說明基礎(chǔ)不錯,很多復(fù)讀生的經(jīng)歷證明復(fù)讀提分的可能性更大。既然這樣,為什么不破釜沉舟再來一年,大不了還是這樣唄,起碼爭取過、嘗試過就不后悔。

高考分?jǐn)?shù)剛達(dá)一本線,讀一本好還是選個好的二

2、如果不想復(fù)讀,那就別上本一了,還是選個好點(diǎn)的本二吧。首先,本一本二本三都是本科學(xué)歷,沒有區(qū)別。其次,很多人都知道“寧可上好本二,不上賴本一”以此類推。壓線上的本一,一般進(jìn)不了該校強(qiáng)勢的專業(yè),甚至還可能被調(diào)劑到很差的專業(yè)。再說有的錄取分?jǐn)?shù)低的本一院校實(shí)力并不一定都比本二強(qiáng),這從錄取分?jǐn)?shù)上也能看出來,很多本二院校的錄取分?jǐn)?shù)線高于本一院校。

高考分?jǐn)?shù)剛達(dá)一本線,讀一本好還是選個好的二


高考分?jǐn)?shù)剛達(dá)一本線,讀一本好還是選個好的二

寧愿上一本大學(xué)的差專業(yè)

剛上一本分?jǐn)?shù)線的成績,985和211的大學(xué)根本沒有希望,在選擇大學(xué)時是很頭痛的一件事。我當(dāng)年參加高考時,也比一本分?jǐn)?shù)線多12分,由于我們對大學(xué)的基本情況一無所知,在填報志愿時也是稀里糊涂的,那時根本沒有高考志愿填報服務(wù)機(jī)構(gòu)。所以,我征求了老師和親朋好友的意見,選擇了一本大學(xué),那所大學(xué)的錄取線剛好是我的考試分?jǐn)?shù),非常幸運(yùn)被錄取,到現(xiàn)在回想起來,我沒有感覺到后悔。

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在當(dāng)今社會,看重的是大學(xué)名氣和社會地位,我們經(jīng)常聽到別人說,某某同學(xué)考入什么大學(xué),而很少聽說某某同學(xué)考入什么專業(yè)。正如人穿的服裝一樣,我們看的是服裝是什么牌子,而不是看服裝是由什么面料做成的。如果這個人穿的是世界名牌,哪怕他是貸款買的,我們都會覺得這個人非常有錢,也是一位對穿著很講究的人。

不如挑個好點(diǎn)的二本挑個好專業(yè)

就以安徽省為例吧!省內(nèi)的一些一本學(xué)校很多是二本學(xué)校升級的。還有外省的一些好二本在安徽省內(nèi)招生都是一本以上的分?jǐn)?shù)。

我一同事的女兒當(dāng)年是剛超一本線,后來報的是外省的一所二本外國語學(xué)校,現(xiàn)在這所學(xué)校也升級成一本了。還有一個同事的兒子,去年文科剛超一本線,去的也是外地的二本學(xué)校,學(xué)的還不是多好的專業(yè)。

其實(shí)很多升級的一本學(xué)校與二本學(xué)校區(qū)別也不是多大的。我認(rèn)為最重要的是選擇自己感興趣的專業(yè)。如果能去自己喜歡的城市,讀自己喜歡的專業(yè),一本二本也沒有什么好糾結(jié)的,畢竟在招聘時,除了985.211,其他都是普通本科。

小編總結(jié)

第一種方案,選擇一本,可以報考省內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)冷門專業(yè),特別是大家并不待見的農(nóng)學(xué)專業(yè),順便提一提,有一個相對好就業(yè)的專業(yè)——動物醫(yī)學(xué),但是要做好工作地點(diǎn)艱苦的準(zhǔn)備。這個專業(yè)考研相對容易,未來也可能有很好的發(fā)展前景。建議家庭條件不是特別好的,只需要一份穩(wěn)定工作的考生報考。這個專業(yè)分?jǐn)?shù)不高。

第二種方案,這個分?jǐn)?shù)也可以考慮報考一本大學(xué)的預(yù)科,甚至沖擊211重點(diǎn)大學(xué),在大學(xué)學(xué)習(xí)一年之后,經(jīng)過考核再選擇專業(yè),浪費(fèi)一年的時間,可以選擇一個理想的專業(yè),達(dá)到逆轉(zhuǎn)的目的。前提是進(jìn)入大學(xué),必須努力,才有資格選擇好專業(yè)。

第三個方案,如果從就業(yè)這個角度出發(fā),這個分?jǐn)?shù)報考好二本大學(xué)的熱門專業(yè)是有難度的,特別是人工智能,大數(shù)據(jù),金融財政等熱門專業(yè),幾乎沒有機(jī)會。只能選擇一般二本的熱門專業(yè),但一般的二本學(xué)校知名度不高,很多熱門專業(yè)并不成熟,師資力量薄弱。要謹(jǐn)慎報考。

最后建議,能上一本讀一本,學(xué)校教學(xué)資源相對豐富,學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚,個人的發(fā)展更好,社會的認(rèn)可度更高。

最后:

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