大家可以試著站在高校招辦的角度考慮一下專業(yè)調劑的問題，對于高校招辦來說，他們也迫切地想招到學生，而且是招到分數盡量高的學生，那么在這個動機之下，如果錄取的專業(yè)讓考生非常不滿意，甚至棄讀了，那么招辦的任務就沒有完成。

所以對于服從調劑的高分考生，招辦會盡量給他調劑到跟他的志愿相近的專業(yè)，這樣考生也容易接受。只有確實沒法了，才會給他調劑到一個完全不相干的專業(yè)，畢竟這樣比直接退檔要人性多了。

有三大優(yōu)先原則

一是分數優(yōu)先規(guī)則。招生工作人員對已經投檔到本校的考生，根據分數高低將考生排序，分數最高的，優(yōu)先予以錄取到其填報的第一專業(yè)志愿；然后是分數第二高的，如果第一專業(yè)志愿所填報的專業(yè)未錄滿，則錄取到第一專業(yè)志愿，如果錄滿，則看第二專業(yè)志愿，未滿則錄，滿則看下一專業(yè)志愿，依次類推，如果最后一個專業(yè)志愿仍未錄取，則等到所有進檔考生全都進行進行了第一輪專業(yè)錄取后，看哪個專業(yè)未錄滿，然后進行專業(yè)調劑。

二是志愿優(yōu)先規(guī)則。招生工作人員將所有已經投檔到本校的考生，首先按第一專業(yè)志愿分類并排序，每個專業(yè)按招生計劃錄取分數靠前的考生。如某校金融工程專業(yè)計劃錄取5人，10名進檔考生第一專業(yè)志愿為金融工程，則錄取分數較高的前5名考生，后5名考生會進入第二專業(yè)志愿的分類繼續(xù)錄取，已經錄取滿額的專業(yè)不再繼續(xù)錄取?？忌鷮I(yè)志愿全部分類排序后，仍未能錄取，則看哪一個專業(yè)還沒能錄滿，然后進行專業(yè)調劑。

三是分數級差規(guī)則。這其實也是分數優(yōu)先的一種特殊形式，就是考生的第一專業(yè)志愿沒能錄取，在第二專業(yè)志愿錄取時，會減去一些分數后重新進行排序，從高分到低分來錄取。一般第一和第二專業(yè)志愿之間分差較高，第二和第三、第三與第四專業(yè)志愿之間分差會逐漸降低。

小編總結

大學專業(yè)被調教只要去學被調劑的的專業(yè)，不可以在要求換專業(yè)，實在不想去那只有復讀或者參加工作。解釋“服從專業(yè)調劑”擴大了考生本人的錄取機會。當考生檔案調入某大學后，由于名額所限未被所報專業(yè)錄取時，若考生“服從專業(yè)調劑”，高校提檔之后一般情況下不會退檔，而對該生進行新的專業(yè)安排，一般安排到該校錄取分數最低的冷門專業(yè)，但是這樣便擴大了本人被錄取的機會。因此，每個考生都應慎重對待。是否“服從專業(yè)調劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業(yè)調劑”對待。若“服從專業(yè)調劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調配。

最后：

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