有學(xué)生留言咨詢：高一首次期中考試臨近，要如何通過分析月考成績來實現(xiàn)逆襲？
其實，更確切地說，不是通過月考成績來分析，而是要通過月考試卷和單元考試卷情況來具體分析。那么，要具體如何來分析，幫助自己識破知識的薄弱點，從而實現(xiàn)逆襲呢？
首先，學(xué)生要把各科的單元考和月考的試卷進行整理。
過去兩個月，其實月考只有一次，單元考則根據(jù)不同學(xué)校的情況有不同次數(shù)，但基本上在3次左右。高一階段共有9門科目，如果學(xué)生們平時考完試會把試卷分學(xué)科歸類整理，現(xiàn)在就簡單很多。但如果是考完就亂扔的，現(xiàn)在就需要花點時間把這些試卷分學(xué)科整理一下了。
其次，把各學(xué)科的試卷進行知識考點整理分析。
在把試卷分學(xué)科整理好后，就要開始進行知識考點整理了。這里，我們拿數(shù)學(xué)這個科目來舉例，每個單元都有幾個知識點，一般在單元考中，所有知識點都會涉及，但側(cè)重點會不同。月考時，因為多個單元內(nèi)容，知識點比較多，所以試卷的考點不會全部呈現(xiàn)。
學(xué)生現(xiàn)在要做的就是把數(shù)學(xué)單元考和月考的卷子的知識點進行分析羅列，然后和數(shù)學(xué)課本中的知識點進行對此。這種對比有什么好處呢？它能讓你快速發(fā)現(xiàn)哪些是?？贾R點，且這些知識點會以什么題型來出現(xiàn)。而那些沒有出現(xiàn)的知識點，雖然不是最重要的，但也要留意它可能會以選擇題的形式出現(xiàn)。
當然，重復(fù)出現(xiàn)的知識點，這時你要做的是看自己在單元考和月考時是否做正確了。如果做錯了，就要圈為重點，說明這個知識點你并沒有熟練掌握。而那么做對的題的知識點，則可以先放一邊，把時間去攻克自己的薄弱點。其他各科的知識點分析同理，一一把單元考和月考的知識點整理分析。
再次，每個學(xué)科準備錯題集，將錯題歸類。
在講考卷中的知識點整理分析后，有些學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，自己在有些知識點上會重復(fù)出錯，說明這個知識點對自己來說理解上有難度。這時就要把這個知識點提取記錄到錯題集中，因為在學(xué)習(xí)上有一個慣性，重復(fù)出錯的題，就算這次理解了，過段時間它依然很容易出現(xiàn)混亂狀態(tài)。而把它歸類到錯題集中，是方便讓自己每天抽空去記憶和理解它，甚至在考前進行突擊，會呈現(xiàn)事半功倍的效果。
最后，高中階段重學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，學(xué)生要重視平時的學(xué)習(xí)。
學(xué)生會關(guān)注這個話題，很大程度上是日常學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不是很好。這里，星主要提醒高中生們，高中階段是非常重平時積累的。由于學(xué)科多、知識點繁雜，學(xué)生當下所學(xué)知識多花時間進行鞏固學(xué)習(xí)，到了高三就會輕松很多。而現(xiàn)在如果總抱著“還有時間”的想法，現(xiàn)在知識點的缺口，會讓后續(xù)學(xué)習(xí)壓力越來越大，很多知識整理起來也會變得很吃力、很困難。
所以，在這次期中考后，記得養(yǎng)成好習(xí)慣。平時在學(xué)習(xí)后，就要不斷復(fù)習(xí)以及對知識點的關(guān)聯(lián)進行整理。單元考和月考之后，也要學(xué)會把試卷都分學(xué)科整理，平時多對自己做錯的題的知識點進行鞏固學(xué)習(xí)。這樣，才能讓自己的整個高中學(xué)習(xí)呈現(xiàn)有序、向上的狀態(tài)，減少自己在面對期中考等大考時充滿了壓力和無措。