有人認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班是家長(zhǎng)偷懶的一種表現(xiàn),


有些家長(zhǎng)的確是為了偷懶

認(rèn)識(shí)一位媽媽,整天不是打麻將就是玩手機(jī)、看電視,孩子回家飯都沒(méi)得吃。在家學(xué)習(xí)?不可能的,還得回來(lái)給媽媽做晚飯,特別啥也不懂的媽媽還要指手畫腳。

有人認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班是家長(zhǎng)偷懶的一種表現(xiàn),

花點(diǎn)錢,送到培訓(xùn)班,孩子晚飯解決了,作業(yè)又有老師輔導(dǎo),自己可以安心玩。

有人認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班是家長(zhǎng)偷懶的一種表現(xiàn),

這類父母就是偷懶。

有人認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班是家長(zhǎng)偷懶的一種表現(xiàn),

父母是孩子的鏡子,孩子是父母的復(fù)制品。這類父母,就算花再多的錢送孩子去輔導(dǎo)班,也達(dá)不到想要的效果。

有些家長(zhǎng)是真的輔導(dǎo)不了

很多父母,工作之后就沒(méi)有看過(guò)書,更何況,現(xiàn)在孩子學(xué)的內(nèi)容很多,很多家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了。

術(shù)業(yè)有專攻,專業(yè)的事情交給專業(yè)的人做。萬(wàn)一自己教錯(cuò)了,孩子反而會(huì)糊涂。

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不過(guò)我也見(jiàn)過(guò)一位全職媽媽,孩子上小學(xué)前,考下了教師資格證,每次都提前一年把孩子要學(xué)的自己先學(xué)一遍(網(wǎng)上有很多視頻教程),不是為了教孩子,是為了孩子有時(shí)候需要向她請(qǐng)教時(shí)可以給孩子講解。

現(xiàn)在那位媽媽的孩子小學(xué)畢業(yè)了,成績(jī)非常好,媽媽順便還開(kāi)起了輔導(dǎo)班。

有些家長(zhǎng)工作太忙了

孩子放學(xué)的時(shí)間,大部分上班族還沒(méi)下班,只得把孩子送去輔導(dǎo)班。

放下工作就養(yǎng)不起孩子,這也是一種無(wú)奈吧。

不過(guò)為人父母,都是有有效期的,再忙再累也盡量抽空陪陪孩子。不要讓孩子在心里呼喚太久也聽(tīng)不到回應(yīng)。

小編總結(jié)

老師之所以能教學(xué)生,不是因?yàn)樗麄冎R(shí)一定比家長(zhǎng)豐富,而是他們能把自己的知識(shí)有效的教給孩子。

偷懶這個(gè)概率你可能想表達(dá),有了培訓(xùn)班,家長(zhǎng)就可以不用管孩子了,但只是不用管孩子的學(xué)習(xí)了。

過(guò)去的父母沒(méi)有文化,孩子的文化學(xué)習(xí)依靠學(xué)校,這是很正常的?,F(xiàn)在不能因?yàn)榧议L(zhǎng)很多都本科以上學(xué)歷了,所以文化課就必須自己來(lái)教,這本身就是教育的退步。

家長(zhǎng)優(yōu)秀,可以塑造更高素質(zhì)的孩子,絕不是自己來(lái)給孩子上文化課,那是教育工作者該做的事。

最后:

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