有些家長的確是為了偷懶
認識一位媽媽，整天不是打麻將就是玩手機、看電視，孩子回家飯都沒得吃。在家學習？不可能的，還得回來給媽媽做晚飯，特別啥也不懂的媽媽還要指手畫腳。
花點錢，送到培訓班，孩子晚飯解決了，作業(yè)又有老師輔導，自己可以安心玩。
這類父母就是偷懶。
父母是孩子的鏡子，孩子是父母的復制品。這類父母，就算花再多的錢送孩子去輔導班，也達不到想要的效果。
有些家長是真的輔導不了
很多父母，工作之后就沒有看過書，更何況，現在孩子學的內容很多，很多家長輔導不了。
術業(yè)有專攻，專業(yè)的事情交給專業(yè)的人做。萬一自己教錯了，孩子反而會糊涂。
不過我也見過一位全職媽媽，孩子上小學前，考下了教師資格證，每次都提前一年把孩子要學的自己先學一遍（網上有很多視頻教程），不是為了教孩子，是為了孩子有時候需要向她請教時可以給孩子講解。
現在那位媽媽的孩子小學畢業(yè)了，成績非常好，媽媽順便還開起了輔導班。
有些家長工作太忙了
孩子放學的時間，大部分上班族還沒下班，只得把孩子送去輔導班。
放下工作就養(yǎng)不起孩子，這也是一種無奈吧。
不過為人父母，都是有有效期的，再忙再累也盡量抽空陪陪孩子。不要讓孩子在心里呼喚太久也聽不到回應。
小編總結
老師之所以能教學生，不是因為他們知識一定比家長豐富，而是他們能把自己的知識有效的教給孩子。
偷懶這個概率你可能想表達，有了培訓班，家長就可以不用管孩子了，但只是不用管孩子的學習了。
過去的父母沒有文化，孩子的文化學習依靠學校，這是很正常的?，F在不能因為家長很多都本科以上學歷了，所以文化課就必須自己來教，這本身就是教育的退步。
家長優(yōu)秀，可以塑造更高素質的孩子，絕不是自己來給孩子上文化課，那是教育工作者該做的事。
最后：
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