組織有序，做到公開透明
高考試卷的評閱首先分為兩大部分。一是所有的客觀題，由計算機評閱，一般由各省市教育考試院組織實施。一是所有的主觀題的評閱，這也是全社會最為關注的一塊。
主觀題的評閱先分文理科，語文也要按照文理科分開，分別由相應的高校承擔閱卷任務，這些信息會在高考結束后及時向社會公布。而且，在閱卷進行中，主管部門還會組織家長、考生代表觀摩閱卷現場，以起到社會監(jiān)督的作用。
具體評分上，堅持“給分有理，扣分有據”的原則
高考對主觀題的評閱一般采取兩評法，也就是同一道題由兩個閱卷教師評分，然后取平均值，平均值產生小數點時四舍五入。如果兩個閱卷者給出的分值差距過大，那么這道題系統(tǒng)會自動發(fā)送給第三位同題閱卷者繼續(xù)評閱。
作文要特別說一下，因為它的分值高，社會關注度也高。一般還是采取兩評法，取平均值。對于一類卷，也就是得分在五十分以上的試卷，給分會非常謹慎，尤其是滿分作文，最終被認定為滿分的作文，要經過閱卷組集體討論閱卷組長簽字后方可確認。
給分有理，扣分有據。這是閱卷堅持的原則，它也確保了評分的客觀公正。
高考閱卷越來越公平
基本無內幕?，F在都是電腦閱卷，主觀性較弱。
為了防止主觀閱卷，任何一道題都是雙評，并且每道題都設置的有允許誤差，一旦兩個老師的評分超過誤差，這份卷子就會進入三評。三評老師評分與前面哪個老師的評分接近，這位老師就勝出。
反之，與三評老師相差較大的老師就會被叛惡評。惡評率較高的老師會受到相應處罰。
這一切，都是在閱卷老師互不知情的情況下由電腦記錄的。您說，老師敢主觀評分嗎？
小編總結
現在辦事都倡導公開，公平，公正。何況高考呢？高考試題在盡量減主觀人為去閱卷，大部分為機器閱卷，盡量減少失誤率，體現公平的原則，即使有少量非得閱卷老師人為閱卷，也不大可能完全憑主觀打分，畢竟來閱卷的都是教育戰(zhàn)線的佼佼者，其素質，為人處事，原則性都較強，況且還有閱卷組組長復核，考生也能申請復查，一旦閱卷老師主觀打分，紀檢問責，其后果是嚴重的。也不能完全排除閱卷老師主觀打分，但這個機率是非常非常低的，幾乎為零，尤其是現在加大紀檢在各部門的督查力度。
最后：
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