網(wǎng)友一：
我是一名教師，但不是很了解公務(wù)員工作，只是道聽途說?，F(xiàn)談一談我的看法和感受：
時(shí)間：教師有雙休，公務(wù)員也有雙休。但教師有寒暑假。教師上班的勞動(dòng)強(qiáng)度要高于公務(wù)員。所以時(shí)間上雙方各擅勝場。
上升空間：教師就是當(dāng)中層，最后無非就是校長。上升空間有限。公務(wù)員如果有背景能力，上升的空間還是比較大滴。這一點(diǎn)上公務(wù)員更有優(yōu)勢。
經(jīng)濟(jì)效益：教師就是掙死工資，尤其是鄉(xiāng)村教師。公務(wù)員應(yīng)該會有點(diǎn)灰色收入。這一點(diǎn)上也是公務(wù)員好。
網(wǎng)友二：
公務(wù)員工資高，福利好，有灰色收入，這幾乎成了公務(wù)員標(biāo)簽，而老師工作量大，工資低，除了教書還得寫教案，很是辛苦。
現(xiàn)在老師工資基本上和公務(wù)員差不多，但是老師多了教戶津貼，是基本工資的10%，大概200多元不到三百元。一般公務(wù)員比老師多了年終考核獎(jiǎng)，由于我們縣財(cái)政有限，也就每年1200元，平攤到每月剛好100元，但你單位必須是優(yōu)秀，要是良好就是全年800元。而且老師還有帶班費(fèi)，代課費(fèi)，晚自習(xí)費(fèi)，考試費(fèi)，每月還有400元左右。所以工資待遇環(huán)節(jié)老師勝。（除了公檢法國稅地稅等）
網(wǎng)友三：
在我國，公務(wù)員和教師都是舉足輕重的職業(yè)。國家機(jī)器要運(yùn)轉(zhuǎn)，社會秩序要和諧都離不開各級政府，離不開公務(wù)員（還有事業(yè)編）。國家要實(shí)現(xiàn)偉大夢想，必須要提高全民素質(zhì)，必須要教育興國，也就離不開教師。
公務(wù)員和教師不能簡單的說哪個(gè)更幸福，主要還是看個(gè)體的感受。立志于從政的人通過努力學(xué)習(xí)考進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，每天努力工作、削尖腦袋、想盡辦法往上爬，他肯定以此為樂。理想成為教師的人通過自我奮斗成功躋身天底下最光輝職業(yè)的行列，每日傳道授業(yè)解惑，看著一張張青春洋溢的臉，一汪汪渴望知識的眼，他肯定以此為無比的幸福。
論工資待遇，2014年起，公務(wù)員工資每兩年漲一次，已經(jīng)為確定為長效政策。國家也要全面提高教師待遇，確保教師收入不低于甚至高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員收入。