有社會(huì)現(xiàn)實(shí)和家庭觀念因素
在農(nóng)村家庭方面，許多學(xué)生家長(zhǎng)一味認(rèn)為城市教育資源優(yōu)厚，孩子就一定能成才，考上好大學(xué)，能奔出好前程。不僅花大錢送子女進(jìn)城市學(xué)校，而且由父母爺爺奶奶中的一方或雙方專職全程陪讀，供子女讀書家庭付出的成本極高。但事實(shí)并不盡然，每年有高考，有中考。各個(gè)村子每年都有進(jìn)大學(xué)進(jìn)高中的，但事實(shí)并非有專門陪讀的學(xué)生就能考入好大學(xué)好高中。有很多考的好的學(xué)生，卻是家庭條件差，未能進(jìn)城市學(xué)校沒有父母爺爺奶奶陪讀的學(xué)生。而且這些學(xué)生能吃苦耐勞，自控能力，處事能力都比家長(zhǎng)長(zhǎng)陪在城市學(xué)校讀書的學(xué)生要強(qiáng)。
很多隨父母進(jìn)城務(wù)工讀書去了
一方面是由于計(jì)劃生育政策，導(dǎo)致很多家庭只生一個(gè)孩子，所以適齡兒童越來越少。還有一個(gè)方面，就是很多人將孩子帶到了城市中去生活讀書。這也是農(nóng)村學(xué)生越來越少的原因。
外流的途徑有二——一是條件較好的農(nóng)村家長(zhǎng)為了讓孩子接受最優(yōu)質(zhì)的教育，找關(guān)系把孩子送到城里或者條件更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校就讀；二是隨著打工的父母外遷，到父母工作的地方就讀，這樣更便于照顧。特別是這幾年中央便民政策的實(shí)施，讓打工者在工作地?zé)o障礙落戶，農(nóng)村學(xué)生到遙的他鄉(xiāng)就讀的現(xiàn)象就變得更加普遍。
城鎮(zhèn)化的必然結(jié)果
一、城鎮(zhèn)化的必然結(jié)果。國(guó)家一方面大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化，一方面建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。城鎮(zhèn)化是硬指標(biāo)，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)城鎮(zhèn)化的過程也是經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的過程，也給人的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，除了少部分比較成功，能夠可持續(xù)發(fā)展外，大部分都在城鎮(zhèn)化大潮沖擊下節(jié)節(jié)敗退。農(nóng)村人越來越少，學(xué)生也必然是越來越少。
二、凋敝的鄉(xiāng)村越來越難以吸引高素質(zhì)的教師投身其中。人往高處走，追求更好地生活是人的本性。受過高等教育的教師更愿意留在城市工作。
小編總結(jié)
農(nóng)村學(xué)校之所以修的越來越漂亮，是和國(guó)家的扶貧政策和教育支持的力度分不開的。農(nóng)村學(xué)生越來越少，這是一種必然趨勢(shì)，因?yàn)槿藗冊(cè)絹碓较矚g向教育資源更好的大城市聚集，大城市的師資力量和教育水平，肯定勝過農(nóng)村的教育，這是由地方財(cái)政收入和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件決定的。
過去的財(cái)富在農(nóng)村還有所體現(xiàn)，到現(xiàn)在財(cái)富和資金都流向了城市，導(dǎo)致農(nóng)村可獲得的好的資源越來越少。教育不知要看教學(xué)樓，更要看老師的教學(xué)水平和教育相關(guān)配套設(shè)施是否跟的上時(shí)代的腳步。
最后：
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