網(wǎng)友一：
關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員，分為兩類：
一類是在校生，通過行政保研，以研究生身份擔(dān)任輔導(dǎo)員；
一類是外聘制，通過對(duì)外招聘，以教職工的身份擔(dān)任輔導(dǎo)員。
前者是研究生身份，自然沒有編制可言，后者有的有有的沒有，因?yàn)閲?guó)內(nèi)部分院校已經(jīng)開始改革，走合同工的模式了，自然不存在什么編制可言。
不過這里要補(bǔ)充一點(diǎn)，這類輔導(dǎo)員都只是兼職的，大部分行政保研的學(xué)生主業(yè)是學(xué)生，兼職輔導(dǎo)員，每個(gè)月給工作補(bǔ)助。外聘的輔導(dǎo)員，各位會(huì)在招聘啟事里面看到承諾去給多少科研經(jīng)費(fèi)，由此觀之，輔導(dǎo)員也只是兼職，這類輔導(dǎo)員來此都是主要擔(dān)任教師或者研究員。
網(wǎng)友二：
高校是高級(jí)知識(shí)分子云集的地方，在高校想工作得風(fēng)生水起出人頭地，現(xiàn)在連最底層的輔導(dǎo)員也是碩士學(xué)歷基礎(chǔ)，高校教師要不斷地獲得學(xué)歷上的進(jìn)修，上滿課時(shí)量，并積極申請(qǐng)課題，研究課題，撰寫專業(yè)的學(xué)術(shù)論文，并且具有創(chuàng)新和原創(chuàng)價(jià)值，同時(shí)也要和同事領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系，對(duì)上對(duì)下面面俱到，作為輔導(dǎo)員，工作負(fù)責(zé)的對(duì)象就是學(xué)生，首先確保學(xué)生的安全工作，管理好學(xué)生，此外就是以上所說的學(xué)歷進(jìn)修，上好大學(xué)課程，學(xué)術(shù)研究，都要努力開展，否則在高校里就被邊緣化了，除非有關(guān)系，做行政后勤崗位！
網(wǎng)友三：
輔導(dǎo)員一樣可以做出很高的成績(jī)，像帶領(lǐng)學(xué)生獲得山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員職位稱號(hào)，獲得優(yōu)秀最美老師等等，可以獲得很多大獎(jiǎng)。并且按照最高指示，現(xiàn)在學(xué)校要求進(jìn)行思政教育，學(xué)校大量招聘的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員的地位進(jìn)一步提高。
并且輔導(dǎo)員在學(xué)校里也是可以上課兼職老師的，學(xué)校鼓勵(lì)輔導(dǎo)員做科學(xué)研究和教學(xué)研究。這就需要統(tǒng)籌的安排自己的工作，在自己的工作上做出成績(jī)。
當(dāng)然有很多輔導(dǎo)，成了萬金油，利用手中的權(quán)力來欺壓學(xué)生。我就見到過很多的榮譽(yù)分配，合理分配方面傾向于自己親信的學(xué)生，爭(zhēng)取名額?，F(xiàn)在我還記著兩個(gè)我在上大學(xué)的時(shí)候遇到的比較差勁的輔導(dǎo)員的名字。對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)分配和入黨等方面進(jìn)行亂搞，并且還有收受學(xué)生賄賂。