富爾格姆在《信條》里寫到：要相信奇跡……是的，我們必須要相信奇跡，然后才有可能創(chuàng)造奇跡。
有一次去老同學家里玩，他有一盆多肉植物長得茂盛可愛，我就掐了兩片葉子用紙巾包了。在種花種草上我是個馬大哈，那兩片葉子我塞進包里就忘了，過了好幾天才翻出來。
葉子已經(jīng)綿軟的不成樣子，抱著僥幸心理，我把它們放在了花盆里。這一放后又忘了，再想起來恐怕是一個多月之后的事情了。我走去一看，花盆里長出了一小窩嫩葉，片片翠綠已經(jīng)有蠶豆瓣大小了！
后來跟朋友說起這件事他感慨：你這樣也能把植物養(yǎng)活真是奇跡啊！可是，我確實把其中的一片葉子養(yǎng)活了，如今已經(jīng)在我的窗臺上郁郁蔥蔥了。
凡事只有嘗試才知道成敗，只要有一絲可能都不要輕易放棄。如果我當初不嘗試，直接把那兩片葉子扔了，還哪里能見證這生命的奇跡？
2、不嘗試，我們永遠無法想象自己有多大能量？不嘗試，我們永遠無法想象奇跡也會發(fā)生在自己身上。
小常是2017年從一所縣級高中考上清華大學的。當年他所在班級本科上線率98%，56人參加高考5人考上清華北大，被傳為佳話。
小常所在學校雖然是縣級高中但幾乎每年都有考上清華北大的，不過一個班級能考上5人的情況確實從未有過。小常的班級創(chuàng)造了奇跡，小常自己也創(chuàng)造了奇跡。
小常來自離縣城130多里路的山村，第一次進城就是為了參加中考。第一次進城的小常樸實膽怯，帶隊老師把他們送進考點后小常在林立的教學樓間迷了路，找不到前一天下午熟悉考場時進的教室，又膽怯不敢詢問別人，只是悶著頭一間間地找……小常滿頭大汗找到考場時開考信號都已經(jīng)發(fā)出了，小常差點錯過了中考！
好不容易考進了縣一中的小常，開學考試就受了打擊：倒數(shù)第一！不服輸?shù)乃_足馬力拼搏，成績一路飆升，高二時已經(jīng)是班級前幾名了。高考中更是一舉逆襲考了班級第一，沖進了清華大學。
3、中考差點錯過，高一班級墊底，高考逆襲上清華，他是怎么做到的？其實很簡單，總結(jié)起來原因主要有3點。
第一，潛力很大。小常是留守兒童，家長長期在外打工學習上無人督促，小學和初中時基本上處于“放養(yǎng)”狀態(tài)，潛力很大。到高中后開竅了，開始全力拼搏，進步自然巨大。
第二，班級學習氣氛好。環(huán)境對人的影響不可估量。小常所在班級班主任要求嚴格，授課老師盡職盡責，班級學習氣氛濃厚。在這樣的班級，小常怎么可能不努力學習：別人都在努力，他不好意思懈?。?/p>
第三、有毅力而且心態(tài)好。小常一開始是班級墊底的，但是他不自卑不放棄一直在努力，堅持不懈三年。這種好心態(tài)也是他成功逆襲必不可少的要素之一！
一個差點錯過中考的考生，一個高一時成績倒數(shù)第一的高中生，高考逆襲考上清華，這是不是奇跡？
小常高一班級墊底，高考逆襲上清華，原因就這3個！請相信這個世界上有奇跡，請相信高中三年有人能創(chuàng)造奇跡！
你相信奇跡嗎？請相信并且努力，下一個創(chuàng)造奇跡的高中生可能就是你！