河北2024年幼師學(xué)校什么時(shí)間招生


學(xué)校的招生每年都是固定時(shí)間,但隨著疫情的影響,很多學(xué)校都采取了錯(cuò)峰開學(xué)的政策,學(xué)生需要去報(bào)考的學(xué)校進(jìn)行更為深入的了解,一些學(xué)?;蛟S還存在不招生不開學(xué)的情況,學(xué)生要把自己的學(xué)業(yè)重視起來,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是可以讓你更好學(xué)習(xí)的。那么,小編給同學(xué)們介紹下幼師學(xué)校的招生時(shí)間。

河北2024年幼師學(xué)校什么時(shí)間招生

幼師學(xué)校什么時(shí)間招生

學(xué)校的開學(xué)時(shí)間和報(bào)名時(shí)間都是不一樣的,同學(xué)們提前在網(wǎng)上咨詢也是對(duì)的,以免自己忘了時(shí)間錯(cuò)過了幼師學(xué)校的招生時(shí)間,不過現(xiàn)在的幼師學(xué)校都會(huì)舉行一次春季招生,也就是提前招生,一般都在三月份的時(shí)候,所以說如果成績不是特別好的同學(xué)們,可以選擇走春招,比統(tǒng)招提前了一點(diǎn)點(diǎn)而已,但是跟統(tǒng)招的學(xué)生也沒有區(qū)別,還可以提前入校。

河北2024年幼師學(xué)校什么時(shí)間招生


河北2024年幼師學(xué)校什么時(shí)間招生

讀幼師學(xué)校有什么好處?

一、多才多藝,十項(xiàng)全能

作為幼師專業(yè)的學(xué)子,需要學(xué)習(xí)掌握各式各樣的技能以便未來工作上更為順利順心,琴棋書畫,樣樣精通,聲樂表演,信手拈來,舞蹈歌劇,不在話下。擁有各種各樣令人艷羨不已的才藝技能,也能讓自己在學(xué)校中脫穎而出,成為人群中的佼佼者和閃光點(diǎn)。

二、認(rèn)真仔細(xì),精準(zhǔn)高效

幼師專業(yè)的學(xué)生大多十分認(rèn)真負(fù)責(zé),做事效率高,會(huì)在不蹲學(xué)習(xí)成長過程中培養(yǎng)出自己極強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)心,對(duì)待事物絕不馬虎,力求做到盡善盡美,將錯(cuò)誤馬虎扼殺在搖籃里。

三、心情寬暢,身心愉悅

幼師專業(yè)的學(xué)子畢業(yè)后每天接觸最多的就是孩子了。孩子大多天真無邪,純真善良,如同一張純潔的白紙,對(duì)待自己的老師極為喜愛和親切,沒有其他職場(chǎng)上的勾心斗角,爾虞我詐,每天看見孩子們開心的笑容也會(huì)感染自己,讓自己也會(huì)變得十分開心,沒有那么多煩惱憂愁。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定學(xué)前教育理論素養(yǎng)、較強(qiáng)學(xué)前教育實(shí)踐技能和一定的學(xué)前教育研究能力,在幼兒園領(lǐng)域教學(xué)方面有突出特長,能勝任各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)與管理工作的高素質(zhì)幼兒教師。

基本要求:

1、職業(yè)素質(zhì)要求:熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,遵守職業(yè)道德,熱愛學(xué)前教育事業(yè)。

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求:掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、幼兒游戲與玩具、幼兒園課程與教學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),具有扎實(shí)的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備較高的綜合文化素質(zhì)。

3、能力要求:掌握幼兒心理與教育發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí),具備觀察、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的能力,掌握家庭教育指導(dǎo)方法,指導(dǎo)幼兒的膳食營養(yǎng)搭配,能夠在幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育指導(dǎo)部門等相關(guān)領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,要變讓我學(xué)為我要學(xué),真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

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