學(xué)校在教育領(lǐng)域從未停止過(guò)探索，一是想探索出屬于自己的一條教育道路出來(lái)，根據(jù)自我學(xué)校的特色以及學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行因材施教。走出符合自己學(xué)校的一條道路，二是能否根據(jù)現(xiàn)有例子革新然后對(duì)教育模式的的小小改動(dòng)，讓教育變得更好，變得更加輕松，讓學(xué)生也更容易接受知識(shí)，讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是學(xué)校的倆個(gè)目的，我校已經(jīng)咋愛(ài)第一條的道路上實(shí)踐結(jié)束，走出了自己的一條康莊大道。不忘出新，接著探索，讓教育的方式更好更快的將學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)人才。
重慶市開(kāi)州職業(yè)教育中心是國(guó)家中職改革發(fā)展示范校、公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育工作先進(jìn)集體、國(guó)務(wù)院三建委表彰的“移民培訓(xùn)先進(jìn)集體”、全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)電子電工和工業(yè)自動(dòng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和市級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、市級(jí)電子商務(wù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、重慶市雨露計(jì)劃轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、重慶市教育信息化試點(diǎn)學(xué)校、重慶市文明單位。
學(xué)校位于開(kāi)州新城文化區(qū)，交通便利，信息暢通。校園占地300余畝，建筑面積15.2萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3.5億元。學(xué)校現(xiàn)有教職員工411人（其中校內(nèi)職教工328人、外聘83人），各級(jí)各類(lèi)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人50余名，高級(jí)教師、技師80余名，研究生學(xué)歷58人，雙師型教師占專(zhuān)任教師比例達(dá)70%，在校中職學(xué)歷教育學(xué)生達(dá)7352人，常年短期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)8000人次。學(xué)校開(kāi)設(shè)加工制造、信息技術(shù)、教育、土木水利、財(cái)政商貿(mào)、醫(yī)藥衛(wèi)生等六大類(lèi)26個(gè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦學(xué)實(shí)力不斷提升。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積27514平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3602萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所182個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位4000多個(gè)。先后與74家企業(yè)建立了合作關(guān)系。近幾年組織師生參加職業(yè)院校技能大賽，獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)6個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200多個(gè)。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率保持在99%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率85%，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲(chǔ)備和輸送了大批技術(shù)技能人才。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，2011年以來(lái)為社會(huì)培訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)技術(shù)技能人才20000余人。學(xué)校大力推進(jìn)教科研工作，承擔(dān)市級(jí)及以上課題近30項(xiàng)，編寫(xiě)、出版職教教材50余本，獲得教學(xué)教研成果獎(jiǎng)40項(xiàng)。校企共研3項(xiàng)產(chǎn)品并獲專(zhuān)利。
學(xué)校傳承、弘揚(yáng)宋應(yīng)星“天工開(kāi)物”思想和黃炎培職教思想，形成“天人合一，德技雙馨”學(xué)校文化，踐行“為社會(huì)分憂，為家長(zhǎng)解難，為學(xué)生謀業(yè)”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“想師生之所想，急師生之所急，務(wù)師生之所需”發(fā)展思路，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，探索形成“工學(xué)結(jié)合，能力本位”培養(yǎng)模式，“5+1”活的教學(xué)模式和以“人力資源開(kāi)發(fā)”導(dǎo)向的評(píng)價(jià)模式，堅(jiān)持走“穩(wěn)定規(guī)模，提升質(zhì)量，凝練特色，打造品牌”內(nèi)涵發(fā)展道路。優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的設(shè)備設(shè)施，良好的師資隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才，辦學(xué)業(yè)績(jī)獲得教育行政部門(mén)及社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。