首先要注意的是學生的基礎教育，然后再是學生的優(yōu)良教育，要將學生最基礎的最基本的教育實施到位，然后在這一層級上面在提升學生的教育質(zhì)量，隨之，學生的接受程度一步步的提高，對知識的理解程度也會提高，學校所實施的教育效果很更好，這是一個循序漸進的過程，萬萬不可一蹴而就，同時在知識層面的教育實施同時，也是加強對學生思想層面的教育，讓學生的身心且由內(nèi)而外的發(fā)展，將學生打造成一個優(yōu)秀的學子。

重慶工商學校系首批國家中職示范學校、中國—澳大利亞職教合作項目學校。學校創(chuàng)辦于1987年，經(jīng)過全體工商校人30年堅持不懈的努力，實現(xiàn)從省重、國重、國家示范的跨越發(fā)展。先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國五四紅旗團委、全國成人教育先進單位等多項殊榮。

學校占地662畝，建筑面積25.8萬平方米，開設有土木水利、信息技術、加工制造、交通運輸?shù)?大類21個專業(yè)，在籍學生12000余人。學校辦學實力雄厚，教學設備先進，擁有電子電工、數(shù)控技術、汽車維修等100余個專業(yè)實訓室，專業(yè)實訓設備價值8000余萬元。

學?，F(xiàn)有教職員工689人，其中專任教師666人，中專研究員6人，高級講師201人、占專任教師比36.1%；特級教師2名、市級以上名師3名，市級骨干教師26名。專任教師中“雙師型”教師386名，占專任專業(yè)課教師的89.3%。

學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，踐行“做強做精”的品牌發(fā)展戰(zhàn)略，教育教學成果豐碩。學生養(yǎng)成教育經(jīng)驗在全國中職學校管理工作會上交流，“文明風采”競賽連續(xù)9年獲全國優(yōu)秀組織獎；技能大賽連續(xù)9次蟬聯(lián)重慶市團體總分和獎牌總數(shù)桂冠，在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得14金32銀31銅的優(yōu)異成績。2020年躋身全國中職學校技能大賽前“十強”（位列第六），鑄就了聞名遐邇的“工商技工”品牌。

教學科研成效顯著。教師主編教材86本，其中《建筑材料》《制冷與空調(diào)設備安裝與維修》被教育部評為改革創(chuàng)新示范教材；完成市級以上課題研究12項，核心期刊發(fā)表論文79篇；獲市政府教學成果一等獎3個、二等獎4個、三等獎2個，獲國家級教學成果二等獎3個。

學校堅持改革創(chuàng)新，牽頭組建了西部最大的跨區(qū)域、跨行業(yè)的重慶工商職業(yè)教育集團，探索創(chuàng)新的“園團融合”集團化辦學模式成為教育部職業(yè)教育中心研究所向全國推介的七大模式之一。學校是首批全國實施現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革試點單位，新華網(wǎng)、《半月談》專題報道學校試點工作經(jīng)驗。在全市首批實施五年制高職教育、“3+4”分段本科教育人才培養(yǎng)模式改革。

30年來，學校為社會培養(yǎng)近10萬名高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，8000余名畢業(yè)生升入重慶大學、西南大學等高校，畢業(yè)生分布在華為科技、格力電器、中建一局、上汽紅巖汽車等知名企業(yè)。開展下崗職工、三峽移民、企業(yè)職工技能提升等培訓，共計12萬余人次。為地方經(jīng)濟建設提供了技能型人才支撐和智力支持。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”學校將繼續(xù)堅持以立德樹人為根本任務，積極深化教育教學改革，大力弘揚工匠精神，將學校建設成理念與治理、規(guī)模與質(zhì)量、服務與貢獻重慶一流、全國領先、世界水準的高水平中職學校。