如果了解學校怎么樣，可以從學校的教學資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備等方面了解起，一般來說，一所好的學校是需要從多方面進行分析。今天要為大家介紹的是浙江省衢州第二中等專業(yè)學校，該校辦學有一定的優(yōu)勢，在校學生經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)，具備了比較扎實的職業(yè)技能和較高的職業(yè)素質(zhì)，大家可以放心報讀。

浙江省衢州第二中等專業(yè)學校辦學成績

衢州第二中等專業(yè)學校(原江山中等專業(yè)學校)，創(chuàng)辦于1958年，學校占地面積306畝，建筑面積近8萬平方米，現(xiàn)有在校生3203人，專任教師199人，其中正高級教師1人，省特級教師2人，江山市、衢州市、省級名師11人次，縣級拔尖人才3人。學校先后獲得首批國家級重點中等職校、國家改革發(fā)展示范校等國家級榮譽28項和浙江省一級職校、首批浙江省中職名校、浙江省中職高水平學校建設(shè)單位、浙江省文明單位、浙江省中職學校30強等省級榮譽80余項。

學?，F(xiàn)開設(shè)智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息商貿(mào)等3大專業(yè)群，包括數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、旅游管理與服務(wù)、幼兒保育(原學前教育)、家具設(shè)計與制作、園藝技術(shù)(原農(nóng)村經(jīng)濟管理)等11個專業(yè)。

浙江省衢州第二中等專業(yè)學校特色專業(yè)

“中本一體化”3+4專業(yè)，中職三年，大學四年。主要面向各類園林企事業(yè)單位和管理部門，培養(yǎng)從事園林工程施工與管理、園林工程設(shè)計與繪圖、園林工程招投標與預(yù)決算等工作的德智體美勞全面發(fā)展的技能型人才。學生在本校就讀三年后參加中職升學“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，成績合格者升入浙江樹人大學就讀風景園林專業(yè)，學生畢業(yè)后為全日制本科學歷。

五年制學前教育大專班，衢州市級示范專業(yè)，主要培養(yǎng)具有幼兒教師專業(yè)技能，能勝任幼兒教師崗位的高素質(zhì)專門人才。學生就讀三年后經(jīng)考試合格升入衢州學院，畢業(yè)后可選擇參加專升本考試，繼續(xù)深造學習，或參加全市幼兒教師編制考試。該專業(yè)學生畢業(yè)后深受各級幼兒園歡迎。

浙江省衢州第二中等專業(yè)學校升學有途徑

學校為學生構(gòu)建成長“立交橋”，依據(jù)學生的興趣特長和專業(yè)成績，學校主要提供三大人才培養(yǎng)途徑:升學、普職融通、就業(yè)。升學方式有“中本一體化(七年制)”“中高職一體化(五年制)”“單考單招”“技能特招”“提前招生”等。中考沒考上普通高中的學生，如果想?yún)⒓悠胀ǜ咧械母呖?，可選擇“普職融通”方向升學。

普職融通

學生第一學年課程參照江山五中設(shè)置，學生在校學習一學期后，可在第一學期末提出轉(zhuǎn)學申請。提出申請的學生普高課程學業(yè)成績總分達到江山五中高一年級學生第一學期期末考試語、數(shù)、英學業(yè)成績前95%的學生，經(jīng)學校公示、教育行政部門批準后，轉(zhuǎn)入江山五中學習，其學籍亦進行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。留在本校就讀的學生，學習相關(guān)專業(yè)課程，培養(yǎng)高等院校大學生及專業(yè)技術(shù)人才。

單考單招

學校為滿足學生升學需求，開辦1個中本一體化(七年制)專業(yè)，6個中高職一體化(五年制)專業(yè)，并開設(shè)高考實驗班，高考上線率穩(wěn)居衢州市前列，2020年上線率達100%，有26人被本科院校錄取。

如果不知道選擇哪所學校好的話，可以了解上文的學校信息。想要報考浙江省衢州第二中等專業(yè)學校的學生可以通過本網(wǎng)站了解學校的招生情況，學校的就業(yè)率是比較高的，只要學習不差的學生，學校都是有推薦就業(yè)的，所以該校是很好的，就看同學們怎么選擇了。