有關(guān)于對(duì)靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)間所公布的招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)是可以被進(jìn)行了解的，而且有需要學(xué)生的在對(duì)該學(xué)校所進(jìn)行考慮的時(shí)候，是會(huì)知道學(xué)校間所公布的分?jǐn)?shù)線(xiàn)信息是值得被每個(gè)學(xué)生所進(jìn)行考慮的，甚至是對(duì)其當(dāng)?shù)仄崭叻謹(jǐn)?shù)線(xiàn)的參考。

宿州市靈璧縣普通高中最低招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：411

靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

我校擁有一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)精神的教師隊(duì)伍。通過(guò)教體局、人社局面向社會(huì)招聘教師38人，我校 2019 年在職專(zhuān)任教師333人，全日制在校生與教師的比例約為 20:1，含非全日制在校生生師比為師生25:1。碩士以上學(xué)歷的9人，占專(zhuān)任教師的3%;100%的專(zhuān)任教師具有本科以上學(xué)歷;高級(jí)職稱(chēng)的97人，占比為29%;專(zhuān)業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師225人，占比為67.6%;“雙師型”教師136人，占專(zhuān)業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的比例為 60.4%;長(zhǎng)期穩(wěn)定的兼職教師26人。

靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校一直以來(lái)十分重視學(xué)生就業(yè)工作，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、所有中層干部和就業(yè)指導(dǎo)教師為成員的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)小組，形成完善的就業(yè)指導(dǎo)體系。學(xué)校抽調(diào)精干力量，調(diào)整充實(shí)了招生就業(yè)辦公室，認(rèn)真做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)事宜和畢業(yè)生就業(yè)安置、跟蹤服務(wù)等工作。

中職學(xué)生直接面向市場(chǎng)就業(yè)不占主流，升學(xué)仍然是中職學(xué)生對(duì)未來(lái)的主要選擇。這是人才發(fā)展的新趨勢(shì)。因此，在學(xué)校的發(fā)展定位上，應(yīng)該是面向就業(yè)，促進(jìn)升學(xué)，提高質(zhì)量。

其實(shí)不管是對(duì)學(xué)生成績(jī)方面的情況，只要學(xué)生想要去對(duì)學(xué)校中的知識(shí)所進(jìn)行學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有學(xué)校可以被進(jìn)行錄取，而且就從該學(xué)校間所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)說(shuō)，整體上的公布情況都是低于普高分?jǐn)?shù)線(xiàn)介紹的，而需要的學(xué)生是可以考慮。