中專學校間所對其招生方面地要求是可以被進行了解的，不過在了解學校招生錄取分數(shù)線的時候，是需要注意到不同學校間招生錄取分數(shù)線地公布是有所不同的，但這卻是代表著學校的錄取。

成都市普通高中最低招生錄取分數(shù)線：521

金堂縣職業(yè)高級中學辦學管理

在德育工作中，緊緊圍繞“準軍事化”德育特色開展德育工作，堅持每周開展寢室內(nèi)務(wù)評比活動。通過教官、生活老師、班主任、德育處“四位一體”的管理更加深入到學校的“準軍事化”特色德育工作中，

通過不同方式和方面對學生進行德育教育。同時也通過培養(yǎng)兩委會組織，組織定期培訓指導，以自主管理為核心工作，積極培養(yǎng)學生充分發(fā)揮學生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的作用。

金堂縣職業(yè)高級中學辦學擴展

改善專業(yè)實習實訓條件。一是做好重點建設(shè)專業(yè)規(guī)劃，聘請專業(yè)專家做好專業(yè)設(shè)施設(shè)備的規(guī)劃，形成項目庫同時做好校內(nèi)實訓場所的總體規(guī)劃，按照“突出重點、凸顯效果、分批建設(shè)、逐步完善”的原則，形成建設(shè)方案，逐步實施。

二是依靠成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校、金堂縣域企業(yè)，積極開展校企合作，采取多種方式，建立穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地;引企入校，充分利用企業(yè)設(shè)備用于教學。

積極適應(yīng)現(xiàn)代職教體系改革，努力做好技能高考。為充分滿足學生需求、家長期望，學校堅持就業(yè)、升學并行發(fā)展。

一是按照市教育局和成都工職院發(fā)展戰(zhàn)略，提前謀劃調(diào)整專業(yè)布局，實行專業(yè)動態(tài)調(diào)整，努力實現(xiàn)與淮州新城產(chǎn)業(yè)精準對接。二是組建學校技能高考組織機構(gòu)。

學校也會因為每個學生所考的成績?nèi)ミM行錄取，但在一些專業(yè)方面的選擇中，學生自己如果有所需要的話，是可以選擇提前去對金堂縣職業(yè)高級中學的專業(yè)介紹所進行了解，甚至是預報名。