仁壽縣富加中學怎么樣、好不好


同學們在選擇學校的時候會很迷茫,但家長和同學們可以通過了解學校的辦學規(guī)模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所學校到底好不好。而報考的學校的教學質(zhì)量以及辦學成績好不好,對于同學們以后的學習來說是非常重要的,這也是學生和家長報考學校的時候需要考慮的因素之一。下面就由邦博爾小編為大家介紹仁壽縣富加中學如何。

仁壽縣富加中學怎么樣、好不好

仁壽縣富加中學教學設(shè)備

現(xiàn)有高中教學班30個,在校學生1600余名,自建校以來,教學質(zhì)量一直長盛不衰,是眉山市區(qū)級高中的排頭兵,仁壽縣高中教育的一面旗幟。富加中學現(xiàn)有教職工142人,中高級職稱60余人,達本科學歷教師90余人,到2007年將全部達到本科學歷。新建有標準教室50余間,多媒體演播室2間,電腦備課室共5間,配備了語音多功能活動室,修建了容納260人的階梯教室和可容納1160名學生入住的新學生公寓。

仁壽縣富加中學怎么樣、好不好


仁壽縣富加中學怎么樣、好不好

仁壽縣富加中學辦學目標

學校內(nèi)花園別致,綠樹成蔭,是莘莘學子成長的搖籃。改革用人制度,實行中層干部競爭上崗制、教師全員聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制,促進了廣大教職工奮發(fā)向上。全面貫徹教育方針,面向全體學生,落實德育為首,教學為中心,抓好全方位管理和全程管理,教育教學質(zhì)量連續(xù)大幅度攀升。積極探索學校管理的規(guī)律和方法,逐步形成了“以學生為主體,自主管理、自我教育、和諧發(fā)展”的德育管理特色和“以年級為主體,班級為核心,學科為支撐”的立體網(wǎng)絡(luò)化教學管理特色。建立美育基地,以“彰顯個性,多元發(fā)展”為特征的藝體教育,使學校藝術(shù)、體育特長生培養(yǎng)實現(xiàn)高品位、規(guī)?;?。

仁壽縣富加中學簡介

仁壽縣富加中學創(chuàng)辦于1947年春,是眉山市校風示范學校,眉山市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校,仁壽縣“精神文明示范學校”、“環(huán)境建設(shè)優(yōu)秀學校”、“仁壽縣綠色學校”,檔案工作達省一級單位,現(xiàn)有高中教學班30個,在校學生1600余名,自建校以來,教學質(zhì)量一直長盛不衰,是眉山市區(qū)級高中的排頭兵,仁壽縣高中教育的一面旗幟。富加中學現(xiàn)有教職工142人,中高級職稱60余人,達本科學歷教師90余人,到2007年將全部達到本科學歷。

新建有標準教室50余間,多媒體演播室2間,電腦備課室共5間,配備了語音多功能活動室,修建了容納260人的階梯教室和可容納1160名學生入住的新學生公寓。

學校內(nèi)花園別致,綠樹成蔭,是莘莘學子成。

判斷一所學校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量,學生正值青春期,受環(huán)境影響最大,見賢思齊,孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素,因為在學校能學到的不僅僅是知識。選擇學校就要了解學校的概況,需要掌握那些對中考志愿填報非常有用的可靠的信息資料。知道學校的綜合實力,能夠分出上下高低。

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