鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線


同學(xué)們選擇學(xué)校的時(shí)候肯定會(huì)先了解學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)。學(xué)生想要選擇到一流的學(xué)校就要有百分百的努力才行,因?yàn)楹玫膶W(xué)校要求也多,是需要考察學(xué)生的多方位能力的,只有成績(jī)好也不一定就可以進(jìn)入這樣的好學(xué)校。學(xué)校都會(huì)給出每一年的分?jǐn)?shù)線作為標(biāo)桿,學(xué)生只有跨過(guò)了這個(gè)標(biāo)桿就能到自己喜歡的學(xué)校去讀書(shū)。

鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

 年份

鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

 錄取分?jǐn)?shù)線

鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

 2020年

 330分

鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)授課模式

實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)方法的多樣化??v觀我國(guó)學(xué)校體育的歷史,幾經(jīng)起落,步伐蹣跚,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的封建社會(huì),受太多重文輕武的思潮影響。

新中國(guó)成立后,才真正是我國(guó)體育事業(yè)的初創(chuàng)階段,由于未能結(jié)合自己的國(guó)情而照搬前蘇聯(lián)的體育理論,造成了學(xué)校體育實(shí)踐發(fā)展的單一模式。再經(jīng)歷了文化大革命的停滯甚至倒退,給體育教育帶來(lái)了空前的災(zāi)難。

改革開(kāi)放以來(lái),隨著體育機(jī)制的不斷完善和深入,體育教育迅速發(fā)展,體育改革方興未艾,但體育實(shí)踐和理論還不盡人意,因此,我們必須加大改革力度,研究適合我國(guó)國(guó)情的多樣化教法,把下一代培養(yǎng)成合格的共和國(guó)公民,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)體的偉大愿望。

鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)學(xué)校師資

有教師164人,本科學(xué)歷112人,專(zhuān)科46人,中師6人。中高28人,中一28人,中二74人;具有一大批教學(xué)業(yè)務(wù)水平較高的骨干教師,其中: 22人24 篇論文在省市級(jí)以上刊物發(fā)表,6 人參加市級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng),8人獲得省市級(jí)表彰。

鎮(zhèn)雄羅坎中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

近幾年,在逆境中奮發(fā),在困難中拼搏。通過(guò)全體教職工的努力,在優(yōu)質(zhì)生源缺乏的情況下,仍完成了縣下達(dá)的高考一本指標(biāo),高考上線率為99%。多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì),即:鎮(zhèn)雄縣教育教學(xué)目標(biāo)管理考評(píng)三等獎(jiǎng),2014年鎮(zhèn)雄縣高中教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)。

2014年“鎮(zhèn)雄縣第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽”優(yōu)秀組織單位,2013年、2014年、2015年連年獲得一本指標(biāo)完成獎(jiǎng)。

2016年高考、中考再創(chuàng)佳績(jī):一本3人,理科最高分611分,二本35人;中考達(dá)昭一中控制線5人。教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益與社會(huì)評(píng)價(jià)日益提升。

錄取分?jǐn)?shù)線公布,同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際中考成績(jī)來(lái)看,有疑問(wèn)有不確定的地方同學(xué)們可以通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師,或者電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)??荚囘^(guò)后,不管大家考得是否理想,同學(xué)們都應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí),相信同學(xué)們?cè)诟咧械纳钪袝?huì)收獲屬于自己的成長(zhǎng)與精彩。每個(gè)人都有過(guò)非常美麗而偉大的理想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄,沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái),明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。

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