石家莊華師職業(yè)中學(xué)好不好？小編了解到石家莊華師職業(yè)中學(xué)成立于2006年，是由省發(fā)改委、省冶金行業(yè)協(xié)會和省冶金學(xué)會聯(lián)合創(chuàng)辦，經(jīng)河北省教育廳、石家莊市教育局批準(zhǔn)成立，納入我省統(tǒng)一招生計劃，面向全國招生，具備頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷證書資格的全日制普通學(xué)校。是一所很好的學(xué)校，以下是具體信息歡迎閱讀。

優(yōu)勢1   區(qū)位優(yōu)勢   “互聯(lián)網(wǎng)＋教育+政務(wù)服務(wù)”讓職業(yè)教育乘“云”騰飛

學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的河北省省會石家莊市裕華區(qū)阿里山大街18號云端國際互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園職教城，是我省智慧教育城市建設(shè)示范園區(qū)，也是我市教育“一城兩心四翼”戰(zhàn)略布局的“兩心之一”，是石家莊以市區(qū)、正定為核心，打造“西有大學(xué)城、南有本科城、北有高校城、東有職教城”教育結(jié)構(gòu)的重要組成部分。職教園區(qū)占地面積500余畝，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，交通便利，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園，全部實現(xiàn)多媒體教學(xué)，教育教學(xué)軟硬件設(shè)施一應(yīng)俱全。

第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在中國浙江烏鎮(zhèn)舉行，會上召開了以“開啟智慧教育城市，響應(yīng)教育現(xiàn)代化2035”為主題的發(fā)布會，正式發(fā)布了《智慧教育城市白皮書》。

智慧教育城市，是對城市教育包括校園內(nèi)和非校園內(nèi)的學(xué)習(xí)，教育和培訓(xùn)資源高度統(tǒng)籌，以學(xué)生為核心建立家長、教師、學(xué)校、校外相關(guān)機構(gòu)和政府的智慧教育城市利益者體系。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)和人工智能的價值，讓學(xué)生用更少的時間完成課本知識掌握，讓學(xué)生有更多的時間去進(jìn)行課外的創(chuàng)新，讓家長隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，讓老師更有針對性的因材施教，讓學(xué)校更好的掌握學(xué)生的情況，讓政府對整個城市的教育情況全面把握。

優(yōu)勢2   順勢而生   打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育+政務(wù)服務(wù)”風(fēng)向標(biāo)

云端國際互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園職教城是我市政府重點產(chǎn)業(yè)項目，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育+政務(wù)服務(wù)”為主導(dǎo)，以云數(shù)據(jù)平臺為支撐，以云教育產(chǎn)業(yè)+政務(wù)服務(wù)為補充。建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育+政務(wù)服務(wù)”完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈和產(chǎn)品定位，形成“園中有校，校中有園”的國際化校園與城市良性互動模式，努力實現(xiàn)“云端共贏、產(chǎn)城一體、智匯全球、創(chuàng)領(lǐng)未來”的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)，成為輻射全國的云教育產(chǎn)業(yè)運營中心、研發(fā)創(chuàng)新中心、創(chuàng)新孵化基地和教育云資源池，成為特色鮮明的云教育綜合體。

項目計劃總投資95億元，規(guī)劃常住人口5萬人，其中在校學(xué)生1.5萬人，力爭用3—5年時間完成開發(fā)建設(shè)，總體規(guī)劃面積10平方公里。目前園區(qū)內(nèi)各項設(shè)施正緊鑼密鼓抓緊建設(shè)。按照規(guī)劃2020年園區(qū)職教城應(yīng)初具規(guī)模，2025年基本完成園區(qū)職教城建設(shè)任務(wù)。目前園區(qū)職教城已簽約1所幼兒園、2所中職學(xué)校、1所培訓(xùn)機構(gòu)，石家莊華師經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校已于2019年9月份正式開學(xué);在未來2-3年內(nèi)，其他學(xué)校和教育機構(gòu)也將陸續(xù)簽約投入使用。除此外，坤德醫(yī)療、鼎誠機械、智康通信、光城通信、鴻瑞通信、中光弘大光電科技、澳山環(huán)境科技等10個重點項目已簽約入駐。

優(yōu)勢3   軍事管理   讓管理優(yōu)勢更加凸顯

學(xué)校實行"全日制教學(xué)、封閉式管理、軍事化訓(xùn)練"，學(xué)生入學(xué)即軍訓(xùn)，生活日常由退役團(tuán)級干部督導(dǎo)，以預(yù)備役軍人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行軍事化管理。

優(yōu)勢4   因材施教   使學(xué)生成績突飛猛進(jìn)

學(xué)校積極探索“因材施教”的教育教學(xué)模式，建立學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，積極進(jìn)行德育管理“供給側(cè)”改革，在實踐中創(chuàng)造出文化課“因材施教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)成績提升策略，專業(yè)課“分層走班、小班化授課”的精準(zhǔn)輔導(dǎo)模式，培養(yǎng)了一支使學(xué)生“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教師隊伍，構(gòu)建了普職雙向互通的“基礎(chǔ)+選修”的課程體系。

優(yōu)勢5   產(chǎn)教融合   探索創(chuàng)新培養(yǎng)新模式

學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循以質(zhì)量為中心、以創(chuàng)新為靈魂、以能力培養(yǎng)為主線的辦學(xué)原則，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實行按崗需求，定向培養(yǎng)和訂單教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會表達(dá)的意識和能力，形成了“行業(yè)主導(dǎo)式”人才培養(yǎng)模式。就業(yè)和升學(xué)率達(dá)100%，受到廣大學(xué)生、家長的普遍好評和良好贊譽。

優(yōu)勢6   多元發(fā)展   走特色化辦學(xué)之路

學(xué)校秉持市場化思維、國際化視野、特色化發(fā)展的辦學(xué)理念，恪守多元集納、自強創(chuàng)新的辦學(xué)精神，弘揚務(wù)實、勤勉、行勝于言的校風(fēng)，經(jīng)過十三年的發(fā)展，為社會培養(yǎng)了萬余名專業(yè)技術(shù)人才，也為相關(guān)大專及本科院校輸送了大量優(yōu)秀生源，受到了學(xué)生、家長、社會單位和相關(guān)高等院校的一致好評。
學(xué)校設(shè)有綜合高中部、中專部、大專部(共計四大類,20余個專業(yè))等多種班型，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以升學(xué)和就業(yè)為目標(biāo)，以學(xué)生為教育教學(xué)中心，因材施教。